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[經驗] 深度剖析!廣東工業大學工業設計工程專業考研考情分析...

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章導讀

本文包含以下內容:①院校/專業情況介紹②國家線/復試線③考試科目介紹④復試流程&準備⑤復試注意事項

01
基本院校/專業情況介紹

藝術與設計學院學院
簡介
     本學科在2006年獲得設計藝術學碩士點的基礎上于2011年獲得一級學科設計學碩士點,并于2012年12月獲廣東省第九輪優勢重點學科,于2017年獲廣東省攀峰重點學科,2018年和2021年連續兩次進入廣東省“沖一流”重點建設學科,在全國第四輪學科評估中排名B類,2020、2021連續兩年進入軟科“中國最好學科”排名前5%,蟬聯全國第六。

     在長期的辦學過程中,學院堅持“藝術與設計融合科技與產業”的辦學理念,打造“集成新工科,實踐新范式,教研國際化,服務大灣區”的學科特色,致力于培養具有高度社會責任感、全球視野、創新精神的高素質設計與藝術人才,現有4個國家級一流本科專業(工業設計、產品設計、環境設計、數字媒體藝術)和3個省級一流本科專業(服裝與服飾設計、數字媒體技術、設計傳達設計)建設點,在2021“軟科中國大學專業排名”中7個設計類本科專業全部進入A類。其中,3個A+評級專業,4個A評級專業。
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學科方向
圍繞服務我省“雙十”戰略性產業和城鄉高質量發展,滿足廣大人民群眾對美好生活向往的主線,突破專業拼盤式設置學科方向的束縛,凝練出工業設計集成創新、數字創意設計研究、城鄉可持續設計研究、設計文化與生活美學四大學科方向。四大學科方向間的邏輯關系及關聯領域如下圖所示:
(1)工業設計集成創新。強化“新工科”設計范式,以工業設計集成智能制造、智能控制、數字孿生等高新技術,推動高端裝備、智能硬件、服務機器人等領域的原創設計突破及其產業化,向縱深推進“中國制造”高質量發展。

(2)數字創意設計研究。聚焦設計新對象、新領域和新范式,面向大灣區數字創意產業和傳統制造業的數字化升級,在信息交互、智慧教育、移動服務等領域實現理論創新與實踐突破,向國際服務設計理論體系建構貢獻“中國方案”。

(3)城鄉可持續設計研究。踐行鄉村振興戰略,從物質環境、信息環境和文化環境上,活化嶺南建筑和工業遺產,更新城市“銹帶”成為“秀帶”,探索城鄉可持續發展的“廣東模式”。

(4)設計文化與生活美學。強化“國際視野、中國經驗、本土立場”,以思辨設計等歐美當代設計思潮為學術參照,基于“可拓學”研究設計學共性理論;以嶺南建筑、家具、廣繡、廣彩等為樣本,拓展嶺南非遺的史論視野,深化“新中國主義”設計研究與應用,以滿足廣大人民群眾對美好生活的向往。
主要成就貢獻及國內國際影響
(1)打造“廣東設計”智庫。我院教師對“服務設計”的定義被商務部《服務外包產業重點發展領域指導目錄(2018年版)》采納。依托廣東省社會科學基地“設計科學與藝術研究中心”、廣州市智庫“粵港澳設計文化與戰略研究中心”,為廣東省及廣州、佛山、東莞等大灣區中心城市設計政策建言獻策,近3年提交18項調研報告和工業設計政策實施意見,為推動工業設計在我省的高質量發展做出積極貢獻。

(2)科教協同育人成效顯著。依托5個省級工程技術研究中心,1個廣東社科研究基地,2個廣州人文社科重點研究基地等科研平臺,共建中歐綠色設計與綠色制造協同創新中心、中國體驗設計發展研究中心、廣東華南工業設計院、東莞華南設計創新院、云浮創新設計中心、藝術鄉建平臺——青田學院等6個產學研平臺,與美的、中科新知、萬事泰等十余家企業共建聯合實驗室。建有國家級大學生校外實踐教育基地、廣東省工業設計集成創新人才培養協同育人基地、廣東省高校中華優秀傳統文化傳承基地。學生獲得多個設計大獎,包括德國IF和紅點獎、日本好設計獎、中芬機遇100挑戰賽金獎、中國創新設計紅星獎、廣東省“省長杯”工業設計大賽鉆石獎等。

(3)面向國家重大戰略產出一系列成果。服務美的、廣汽、華為、騰訊、格力、碧桂園、南方電網等千億級企業7家以上、中小企業150家以上。面向人民生命健康,胡飛教授團隊與企業合作研發心曉?悠護Lite非接觸式心率監測系統被捐贈到武漢市金銀潭醫院、洪湖市人民醫院,用于新冠肺炎患者的遠程健康監測。渠巖教授發起藝術鄉建“青田范式”連續三年被中央電視臺專題報道,還被光明日報、人民網、中國社會科學網、南方日報等主流媒體廣泛報道。方海教授與國內家具企業阿旺特、竹產品龍頭企業“大莊”等對接,“東西方竹家具系列”為企業帶來直接經濟效益達數億元。楊敏教授的燕塘牛奶系列包裝設計為企業帶來15億元收益。

(4)學科聲譽日益彰顯。自1997年開始,本學科連續推動舉辦十屆“中日工業設計高級研修班”;自2005年開始,連續承辦十五屆國內最早獲得國際設計組織(World Design Organization, WDO)認證的“東莞杯”國際工業設計大賽;2014年成為世界藝術、設計與媒體院校聯盟(CUMULUS)成員;自2014年始,已連續主辦6屆“集成創新與可持續設計國際學術研討會”;還主承辦了一系列國際國內設計會議,學科實力和辦學聲譽迅速提升。建有廣東省首個設計博物館及庫卡?波羅藝術館,收藏歐洲經典產品近4000件,成為全省重要的設計推廣普及和研學基地。
學位類別
學術學位
工業設計工程(全日制/非全日制)
1.產品設計工程
2.體驗設計工程
3.服務設計工程
學費、學制與獎助政策
學費與學制

獎助政策
1.所有非定向就業全日制碩士研究生可享受獎助學金。

2.獎學金體系涵蓋學業獎學金、國家獎學金、拔尖創新人才獎學金及單項獎學金等。
(1)學業獎學金分為三個等級,獎勵標準一般為:一等獎學金10000元/生·學年;二等獎學金6000元/生·學年;三等獎學金2000元/生·學年。一年級研究生原則上100%覆蓋;二、三年級研究生實行動態管理,覆蓋率一般達80%。被我校錄取的推免生第一年直接認定獲得一等獎學金。
(2)國家獎學金20000元/人,每年評選一次,覆蓋面約5%。
(3)入選“研究生拔尖創新人才培育計劃”者,可按學校規定獲得研究生拔尖創新人才獎學金,并可申請國際合作交流專項資助。
(4)單項獎學金在二、三年級研究生中評定,包含優秀研究生干部獎學金、研究生文體活動菁英獎學金和研究生社會實踐菁英獎學金等。

3.助學金體系涵蓋助學金、聯合培養基地補助及導師資助金等。
(1)助學金100%覆蓋,標準為每年6000元/生·學年。
(2)聯合培養基地補助和導師資助金將按照參與基地項目及導師課題的成效進行確定,包括生活補助與科研獎勵等。
(3)家庭經濟困難研究生可通過申請“生源地國家助學貸款”和“校園地國家助學貸款”、擔任研究生三助(助教、助研、研管)崗位等方式獲得資助完成學業。

4.學校會根據實際情況,對獎助學金作適當調整。
第一志愿錄取名單(含初試分數!)

02
國家線&復試線


03
考試科目介紹

初試考試科目
①(101)思想政治理論
②(204)英語(二)
③(337)工業設計工程
④(863)專業設計(二)
初試專業課參考書目
(337)工業設計工程 :
1.柳冠中.設計方法論,中國高教出版社,2011年
2.何人可.工業設計史,高等教育出版社,2010年
3.(德)伯恩哈德·E·布爾德克.產品設計——歷史、理論與實務,中國建筑工業出版社,2007年4.Alan.cooper(艾倫.庫伯).交互設計精髓,電子工業出版社,2015年

(863)專業設計(二):不提供參考書目
最新大綱

04
復試流程&準備(2022)

復試考核安排
考核時間
第一場:3月30日上午9:00(085507工業設計工程)
第二場:4月1日上午9:00(1351藝術、1305設計學)
每位考生復試考核總時間約為20分鐘,其中包含個人介紹、外語考核、專業知識、綜合素質考核等。
考核方式
遠程網絡方式,以作品集與現場問答相結合,其中學生首先進行自我介紹,內容包括:考生姓名、準考證號、自我介紹、畢業論文題目及研究進展、獲獎情況、參與學術科研工作及取得成果介紹等;
考核內容
1)外語考核(20分):考核方式以口試為主,采用抽選“題庫”現場面答方式,包括外語口語及專業外語。
2)專業知識考核(30分):采用專業老師提問方式,考察考生基礎專業知識。
3)綜合素質考核(50分):結合考生作品集提問,考核內容包括考生學習成果、運用所學知識分析、解決問題的能力,對本學科發展動態的了解和在本專業領域發展的潛力
同等學歷
加試安排初試未考的另外選兩門專業課。采用網上在線筆試形式,安排專人監考。
錄取原則與錄取程序:
總成績計算方式
考生實行差額復試,凡復試成績合格(不低于60分)的考生,按復試成績占40%的權重得出招生考試總成績,并按總成績從高到低排序。

復試成績 = 專業知識考核得分 + 英語考核得分 + 綜合素質考核得分

總成績 =初試成績÷(初試滿分/100)×(1-復試成績權重)+復試成績×復試成績權重
復試成績公示
復試結束后學院將在學院網頁公示復試成績及總成績并與考生簽訂相關協議。
錄取原則
將根據錄取名額,按總成績從高到低排序,首先從專業第一志愿報考的復試及格考生中錄取,其次再從專業非第一志愿報考的復試及格考生中調劑錄取。總成績并列且正好處于專業錄取名額邊緣的考生,按照錄取名額錄取初試成績較高的考生。擬錄取考生須按照學校要求簽訂相關協議。

有以下情況之一者,不予錄取:
1、思想政治素質和道德品質考核不合格;
2、未參加復試或復試不合格(復試成績為復試各方面考核成績之和,復試成績低于60分為不合格);
3、同等學力加試成績不合格;
4、報考資格不符合規定;
5、提供虛假信息

05
復試注意事項

1.盡早訂車票機票酒店房間;
2.著裝要樸素大方,女生可化淡妝;
3.準備復試期間,精神狀態要掌控好,不要太緊張,也不要太放松;
4.面試的答題環節要儀態自然,回答問題時不要著急回答,可稍加思考之后再作答,平穩大方得體,合理把控問題回答時間。

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