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尊敬的各位考生及家長，大家下午好。我是青島大學美術學院老師黃月，今天就青島大學美術學院研究生的招考情況和大家做一個交流。在講述的過程中，有問題的考生和家長可以在直播間的評論區留言。有相關的負責老師會做出解答和大家進行互動。 今天講述的內容分為四個部分， 第一，青島大學美術學院情況概述。 第二，我院學科建設介紹 第三，研究生招考情況說明 第四，各專業情況介紹 一 美術學院情況概述 青島大學美術學院在原山東紡織工學院美術系的基礎上發展而來，是山東省最早的美術院系之一。一九八零年開始本科專業教學，二零零一年六月成立青島大學美術學院，經過四十余年的發展，美術學院詩詞力量雄厚。教學設施精良，學科門類齊全。那么由美術學設計學兩個學術類型，一級學科碩士點以及藝術碩士美術，藝術設計兩個領域專業類型碩士點。其中美術學為山東省十二五規劃重點學科繪畫專業，二零二一年獲批國家一流本科專業。同年設計專業獲批山東省一流本科專業水彩化教學成果，榮獲國家優秀教學成果二等獎，山東省教學成果一等獎設計學方向，榮獲山東省教學成果一等獎兩項和二等獎兩兩項。我院還多次主持和承擔青島市重大活動及重要公共空間的設計策劃工作，如上合峰會項目，青島交通國際機場項目上合示范外區項目等，為城市形象及發展做出了積極的貢獻。
二 學科建設情況 一，師資隊伍學科梯隊結構合理，現有碩士生導師三十一人。教授十二人校外合作導師十六人，二十一人擁有博士學位二十二人由海外留學或交流經歷，國家級學術評審專家三人，省部級專家委員六人，市廳級人才四人。其中不乏知名的學者型教授和專業領軍人物王少波院長主持的教學團隊獲批，山東省黃大巖市教學團隊一批骨干教師，榮獲山東省教學名師，山東省非遺年度人物校級教學能手稱號等等一批中青年碩士生導師，在各類教學比賽和專業賽事中屢獲佳績。 二人才培養注重文化育人。 重視人才培養質量，堅持寬口徑厚基礎，培養外向型，應用型，負荷型人才的辦學方針，根據學科特點，突出實踐教學的優勢，創新實踐能力培養，鼓勵學生積極參加課外創新和社會實踐活動碩士研究生的培養，實行導師負責和集體指導相結合的方式。建立和完善有利于發揮學術群體作用的培養機制。導師按照培養方案的要求，根據研究生的學術興趣，知識結構，能力水平，因材施教的原則，指導研究生制定個性化的培養計劃。重視發揮課程教學在研究生培養中的作用，增強課程內容的前沿性，通過高質量課程學習，強化研究生的科學方法，訓練和學術素養，培養，促進課程學習和科學研究的有機結合。重視對研究生進行系統性的科研訓練，以高水平科學研究支撐高水平研究生培養。以二零二一年為例，我院學子在眾多比賽中取得優異成績。中國中國高教學會排行榜賽事，國家級省部級獲獎共計二百三十余項。我院有三個創業團隊入駐校，大學生創業孵化基地學院，二零二一屆畢業生升學率在場創學院歷史新高。達到百分之十四。考公兩人，西部志愿兩人參軍三人出國兩人。二零二一年八月畢業生名校就業率高達百分之九十四點。五嗯三科學研究科研平臺搭建完善設有文科綜合國家級實驗教學示范中心，國家級大學生文化素質基地。中國美協水彩畫議委會，青島學術中心。山東省研究生聯合培養基地，山東省雙創示范基地等科研平臺九所科研學術成果豐碩，承擔國家社科基金項目八項。國家藝術基金項目兩項，省部級課題二十七項，榮獲全國美展金獎一項，同獎三項，全國美術單項展覽金獎五項。擁有山東省研究生聯合培養基地三個，獲批省級研究生教學案例庫建設兩項省級研究生教育教學改革項目兩項。省級研究生優質課程一項，省級研究生導師提升項目兩項科研項目數量及經費水平，在省內同類院校穩居前列。
四，社會服務美術學院充分利用優勢的科研和教學力量，為青島的城市建設和社會經濟發展服務學院不斷推動科研成果轉化，完成青島交通國際機場，公益美城文化建設項目，海信集團數字多媒體技術國家重點實驗室自然友好交互視覺設計項目。濟寧市韌城區四加n模式老舊小區改造項目，青島健康驛站項目等共計實現成果轉化經費過千萬。依托研究生課程與項目式教學的深入結合，拓展研究生學以致用的能力。我院展開了一系列有傳承系統性的社會服務工作。如青春助力，彩繪似水，暑期三下鄉社會實踐活動創作慶建黨百年傳紅色精神移盟老區百位參戰老兵漫畫系列展。美潤昆侖美術學院赴南江和鐵皮山縣進行南江鄉村美譽振興青島市軍人事務局，強體彩會，圣德康養老院，強體彩會。東方航空公司強體彩會等一系列質量服務和支教助教活動，為社會灑脫美譽的種子。
三 招考情況說明 分別介紹招生類型及專業分布考試科目及近三年國家分數線。青島大學美術學院現有美術學設計學兩個一級學科碩士碩士點學碩以學術研究為導向，偏重理論和研究。以培養教學和科研人才為主。授予學位的類型是學術型學位。美術學，學術學位說設有水彩畫創作及理論中國化創作及理論，油畫創作及理論和美術史論四個研究方向設計學，學術學位設有視覺傳達設計級理論，環境設計級理論，數字媒體，藝術級理論三個研究方向專碩及藝術碩士，也是通常所說的專業學位，是針對社會特定職業領域的需要，培養具有較強的專業能力和職業素養，能夠創造性的從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型。專業學位與學術學位處于同一層次。培養規格各有側重專業學位，包含美術，藝術設計兩個領域，專業學位美術領域設有水彩畫。中國畫，油畫版畫四個專業方向專業學位，藝術設計領域設有視覺傳達，與媒體設計，環境設計，染質，藝術設計，陶瓷藝術四個專業方向，學院每年招收全日制研究生四十余人。那么關于考試科目是考生和家長比較關心的部分，現在屏幕上羅列出了去年的考試科目，供考生們參考。考生和家長一定要關注今年最新的招生簡章目錄。大家在報考的時候，一定要以今年新出臺的文件為準。簡單分析一下學碩和專碩考試科目的區別。學碩考察的英語類型唯一專碩考察的英語類型為二美術學，學碩和專碩的校考部分都要考察中外美術史學碩考察素描，專碩考察，專業創作美術史論不考察素描考察藝術概論同樣也是理論考試。設計學學碩和專碩的校考部分都要考察中外設計師和專業設計兩個科目。嗯，在列表中我們整理了近三年的國家分數線，二零二零年國家最低錄取分數線為三百四十七分，二零二二年*。具體各專業估取分數可登陸青島大學研究生招生信息網。或微信*點擊歷年分數進行查詢
四 各專業情況介紹
按照美術類和設計類兩個大類進行講解。首先講解一下美術類下設研究領域和專業方向，包括學術學位和專業學位啊。一水彩畫主要研究水彩畫在當代語境下發展的理論構建與實踐問題，立足青島百年水彩傳統，從水彩化，民族化，當代觀念性表達，意象表現等角度展開水彩化理論與創作的探索和實踐。本方向擁有一支在創作與學術研究上成果卓著的研究生導師，隊伍導師，研究方向包括當代水彩化語言，民族化水彩畫，抽象思維研究，水彩畫形式，語言研究及當代水彩畫圖像觀念研究等。涵蓋了當代水彩化發展實踐的前沿方向，既關注水產化本體，又兼具國際視野，持續引領領和構建當代水彩畫理論體系和創作探索。
這一幅作品是研究生二年級學生趙冬梅創作的無聲的陪伴導師，是竇鳳志教授入選二零二二年第六屆全國女畫家作品展，采用主觀敘事的手法，將漁村日常生活的記憶片段進行組合，將處于不同視角空間的漁民，漁船與海面進行重組，形成一種敘事性表達。將造化自然的實際，以手運心化為應景進行創作。二油畫在學習油畫藝術理論知識基礎上，進行藝術思維與藝術語言的專業訓練，培養具有國際視野，專業眼光以及堅實的油畫基礎的人才，具備油畫，藝術研究，創作教學等各方面的綜合能力。本方向注重油畫藝術的史論研究，流派研究，技法研究和風格研究的同時，也注重油畫基礎技能技巧的研究和油畫語言規律的實踐學習。突破學科知識的有限性，開設相關油畫專業學生必須了解和掌握的社會科學，自然科學，美術，教育等跨學科課程，使學生能夠創作出具有時代意義。探索精神，同時又注重學科外落發展的優秀作品。這個我院研究生抗紙柔創作的黃雨蘭的交響導師孫小娥教授參加山東省黃河文化主題美術作品展，這幅作品是在外出寫生時嘗試的黃河主題創作，沒有選擇從視覺上去寫實性表達，而是從精神層面結合的繪畫形式，表達了對古今河純凈的情感。三，中國畫具有深厚的底蘊和傳統，曾涌現張鵬，宋新濤等國畫大家中國畫方向設立于二零零三年，在教學中形成了以中國人物化花鳥化，山水化健全完備的課程體系。本方向以傳統中國化理論和創作方法為基礎，借鑒吸收現代各類。四各類各門類思想及方法，研究中國化創作的相關理論，探索繪畫技法，材料表現的現代形式，創作優秀的現代中國畫作品。本專業形成了以培養中國化較強理論水平與渣，是創作能力的研究型人才為主導的專業特色，全面培養具備中國化，藝術創作，教學研究等方面的能力。季晚晨創作的絲路唐飛導師是齊文平教授，榮獲第十二屆中國高校美術作品展碩國祖國家三等獎。我國提出一dai一lu是促進共同發展，實現共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解與絲路沿途國家共建和平友誼之路。由此由此受到啟發，進行了作品的創作。畫面中的和平歌在自由騰飛，大象悠哉國步絲路地圖緩緩展開，描繪出和諧共處的愿景。
四版畫創辦于建院支出曾涌現出楊月，李彥鵬，鄒小平等版畫名家學科得到不斷完善和提高。工作室現建設有凹板，凸板，漏板綜合版以及數碼版等各專業版種的反話實驗室。本方向注重方法論與動手能力的研究型教學為模式，拓展版畫，媒介與觀念，語言的厚度和廣度，培養一專多能的綜合性研究人才。本方向以思想和視學表現為切入點，堅持實現實主義精神和版畫民族化的表現性研究側重于版畫本體語言建設的新媒體，語言研究側重于十一變性的復合性版畫的創作研究等等。嗯，李基恩創作的系列作品邱斯導師李曉東老師入選山東省第二屆綜合材料繪畫青年提名展版畫，具有超強的當代語言表述能力，通過綜合材料傳達畫家對秋天的思考，用抽象的造型，語言表達秋季的深沉。那么，五美術史論緣起于一九八零年本院組建的駐青高校中最早的美術史論教學與研究團隊。二零零三年開始著招收碩士研究生，經過四十多年的發展，通過教學科研體系化建設，在省類同類院校專業中逐步形成了鮮明的東亞，古代美術，非洲現代美術等特色化研究方向。本方向在重視傳統美術史論基礎上，充分利用齊魯文化資源優勢，秉持立足青島中西融合的現代國際化事業。注重時代精神，民族傳統和現代藝術教育理念，培養研究生系統，掌握基礎理論，熟悉本專業的重要文獻史料，研究現狀及學術動態，在具體研究領域形成自己的研究特長和獨立研究能力。畢業后能從事美術史論研究，教育評論，策劃，管理等方面的工作
第二類介紹設計類下下設的研究領域和專業方向，包括學術學位和專業學位。你可以一視覺傳達與媒體設計，視覺傳達，設計，數字，媒體藝術突出，跨媒體視覺設計的理念與表現，積極探索視覺傳達設計與大眾社會，文化，藝術，商業活動等相互之間的密切關系，積極探索文化創地產業，地域文化，品牌形象及設計以及視覺，藝術設計，媒體藝術等方面的新業態，新方法和新趨勢，注重設計與藝術設計與生活設計與社會設計與科技的學科融合關系。本方向構建了開放的第一，開放式的教學。與研究平臺強調，視覺傳達，設計，思維與形式的創新性，注重數字，藝術，信息技術，媒體傳播等多學科的交融，探索設計資源和設計表現的人文化，增強學生的社會責任感，專業與理論，素養與實戰的應用能力，形成實驗實踐，實戰的教學模式。青島地鐵文創產品設計是我院研醫學生魏煥然的作品，獲得了數字藝術大賽，國家級一等獎。指導老師是陸平教授。插畫形式表現青島城市印象經典建筑配合趣味圖形，共同展現青島地鐵本身所蘊含的地域文化特色開發的文創產品，成為地鐵連接乘客的紐帶，也起到了宣傳青島城市形象的作用。
這個Miss time這一款ui界面設計主要針對十五到三十歲睡眠有困難的人群，解決青年人群生活節奏快。壓力大的難題。界面中兩個正在通信的卡通形象傳遞輕松的信息，為用戶提供睡眠時間的音樂和睡眠問題的討論，豐富用戶的體驗感。這是我院李佳佳教授指導學生版。完成的作品在中國好創意大賽中榮獲國家級三等獎。那么，二環境設計以城市人居環境設計為研究內容，運用物質技術手段和美學原理，立足于社會學，藝術學，工程學進行創造性的研究與設計實踐，強調理論研究轉化為設計實踐的應用能力。結合建筑的使用性質，所屬環境和相應標準，創造功能合理，舒適，優美，滿足人們物質和精神生活需求的環境。研究現代環境設計的表現形式，積極探索在現代視角下的環境設計中，新工藝，新材料和新表現本研究方向，緊跟學科前沿，注重理論與實踐的結合，強化案例研究和實踐教學，加強與社會市場的溝通，圍繞著培養具有實踐創新意識的設計人才為目標。
競爭美術館室內設計方案指導教師韋許可韋老師空間采用波浪與枯線的元素，以無色彩體系為基礎，增加灰粉色，使空間具有不舍化的寧靜體驗。基于古村落的改造設計方案，榮獲了米蘭設計中國家級一等獎。指導教師是楊濤和李小虎教授。充分體現設計賦能鄉村建設，服務百姓生活的能動性。請大家欣賞一下這個視這個案例的視頻展示。
三染枝藝術設計以藝術，工藝，技術和產業互動為重點，強化開放式辦學思維，堅持跨學科多維度的交叉融合，加探索創新的教育理念。當學生掌握染質藝術設計的基本理論知識及專業技能，具有市場信息的分析能力和流行趨勢的捕捉能力，尤其是現代保持品的創意設計及開發運用能力。本研究方向立足本土面向國際服務社會，在關注國際紡織品藝術設計發展走向的同時，結合地方文化和經濟發展需求，利用地緣與區域文化藝術資源，深入研究民族傳統的審美內涵，對其進行創新性轉化與創造性發展。以民族性的設計服務，大眾培養具有家國情懷，傳統文脈精神與創新實踐能力的染之創意設計人才。任雪玲教授指導學生張碧超多次斬獲國家級獎項，今年以設計師身份寫作品長安歸故里，受邀中國網參與春節特別欄目創意新春范，將中華傳統文化以新的視角向人們展現。
四，陶瓷藝術利用多學科知識，以現代設計方法，設計理論為依托，結合現代設計手段，在造型規律與語義設計，文創產品開發與應用等相關領域展開研究。主要研究現代陶瓷藝術與現代雕塑藝術與社會生活廣泛的聯系和滲透，深入研究雕塑藝術的材料與空間特性，陶瓷藝術的技術與藝術融合。我院研究生李小倩創作的陶藝作品層巒指導教師徐雅克教授以層丸疊杖的山峰為設計元素，在傳統的器型上采用不規則連續性的機理表達作品，采用傳統的柴燒技術去表現大自然的樸素質感。
我院各專業的總體辦學理念主要面向經濟社會需求，服務國家區域文化發展戰略。一，以青島建設上海上合地方經貿合作示范區及一dai一lu國際合作新平臺，雙節點城市為契機服務區域發展。構建新的文化價值體系，賦予藝術及設計更深的人文內涵和責任意識，實現藝術情感與文化責任的共榮。二引領學科創業趨勢，促進專業多元交叉發展，突出繪畫優勢，推進設計賦能融合軟件工程。人工智能，地理，旅游，歷史，文博等交叉學科資源，推動品牌服務，信息設計和文化創意專業方向，創造性轉化和創新性發展。三依托工作室教學模式，構建三位一體的實踐教學體系。內獄外引，構建校內外導師協作機制。整合教學資源。開拓實踐空間，構建以項目加課程競賽加課程，科研加課程的實踐教學體系，歡迎考生們報考青島大學美術學院，謝謝觀看。
以上信息來自青島大學美術學院
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發表于 2022-10-4 20:07
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