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電視藝術(shù)史論
01 研究方向及導(dǎo)師 藝研院的電視藝術(shù)史論這幾年考的人數(shù)和招生人數(shù)都不是很多，廣播電視藝術(shù)學(xué)是20世紀(jì)伴隨電子技術(shù)飛速發(fā)展而誕生的新興藝術(shù)學(xué)科。該學(xué)科的研究旨在深入了解廣播電視藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，把握廣播電視藝術(shù)的語(yǔ)言特點(diǎn)、思維方式及獨(dú)特的審美特征，認(rèn)識(shí)廣播電視藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律及其未來(lái)發(fā)展的主要走向，并將理論研究成果運(yùn)用于廣播電視藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中去，推動(dòng)廣播電視藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展與繁榮。 廣播電視藝術(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)依托中國(guó)藝術(shù)研究院這一綜合性藝術(shù)機(jī)構(gòu)的學(xué)科群體優(yōu)勢(shì)與良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，融合相關(guān)學(xué)科的教學(xué)和科研力量，整合式、前瞻式地培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)理論和實(shí)踐相結(jié)合并勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才。我院對(duì)廣播電視藝術(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)注重繼承史、論研究的傳統(tǒng)，通過(guò)對(duì)電視經(jīng)典作品和代表性作品的觀摩與研讀，在掌握大量影像研究資料和以往學(xué)術(shù)研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題性學(xué)術(shù)研究與探討，學(xué)習(xí)和掌握從事該學(xué)科研究的有效方法和基本規(guī)律，提高學(xué)術(shù)研究的能力和水平，同時(shí)努力推動(dòng)關(guān)于廣播電視的前沿性、邊緣性研究，尋求新的學(xué)術(shù)增長(zhǎng)點(diǎn)，反映當(dāng)代最前沿的審美思潮、藝術(shù)觀念和思維方式，使學(xué)生具備跨學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及進(jìn)行多學(xué)科綜合研究的能力，依據(jù)廣播電視藝術(shù)不斷發(fā)展變化的新態(tài)勢(shì)，進(jìn)行新的理論開(kāi)拓和理論建設(shè)。 目前招生主要涉及方向主要有： 電視批評(píng)（賈磊磊） 當(dāng)代電視劇研究（許婧） 外國(guó)電視研究（潘源） 新媒體藝術(shù)理論研究（肖慶）
02 歷年真題及考試范圍 專業(yè)一611藝術(shù)概論真題 一、名詞解釋 1.美育 2.模仿說(shuō) 3.《拉奧孔》 4.藝術(shù)典型 5.移情 6.達(dá)·芬奇 7.李澤厚 8.由技入道 二、簡(jiǎn)答題 1.簡(jiǎn)述美感與快感 2.簡(jiǎn)述藝術(shù)境界 3.簡(jiǎn)述藝術(shù)與道德的關(guān)系 三、論述題 1.藝術(shù)會(huì)終結(jié)嗎?為什么? 2.結(jié)合具體例子論述藝術(shù)的“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”創(chuàng)新性發(fā)展” 3.結(jié)合實(shí)例談?wù)劇八囆g(shù)源于生活，卻高于生活 2022專業(yè)二話劇史論真題 一、名詞解釋 1.窄播 2.短視頻 3.三俗 二、簡(jiǎn)答 1.電視劇主要敘事特征 ... 三、論述 1.革命軍事題材劇的英雄形象 ... 電視藝術(shù)史論目前的考試范圍比較清晰，主要是包含了下面幾個(gè)方面： 范圍1：傳播學(xué) 范圍2：新媒體 范圍3：電視劇發(fā)展史 范圍4：廣播電視發(fā)展史 范圍5：電視紀(jì)錄片
03 近三年分?jǐn)?shù)線 年份 電視藝術(shù)史論 分?jǐn)?shù)線 國(guó)家線 （總分） 單科線 政治 外語(yǔ) 業(yè)務(wù)課一 業(yè)務(wù)課二 2022 361
361 40
40 105 125 2021 346 346 38 38 100 125 2020 350 347 38 38 110 110
04 近三年復(fù)試報(bào)錄比 年份 復(fù)試人數(shù) 錄取人數(shù) 報(bào)錄比 2022 8 6 0.75 2021 7 5 71.4 2020 5 3 0.6
05 考試時(shí)間及科目 考試日期 考試時(shí)間 考試科目 12月25日 8:30-11:30 101思想政治理論 12月25日 14:00-17:00 201英語(yǔ)（一）或202俄語(yǔ)或 203日語(yǔ) 12月26日 8:30-11:30 611藝術(shù)概論 12月26日 14:00-17:00 808專業(yè)史論（電視藝術(shù)史論） *此為2022年考研考試時(shí)間，供大家參考。
05 復(fù)習(xí)書(shū)目 中國(guó)電視藝術(shù)史 許婧 文化藝術(shù)出版社 ![]()
在中國(guó)電視藝術(shù)史的藝術(shù)梳理中，由許婧著作的《中國(guó)電視藝術(shù)史》對(duì)主流電視節(jié)目、電視劇、電視紀(jì)錄片進(jìn)行藝術(shù)分析和比較研究，貫穿以下三個(gè)含義：藝術(shù)、審美品格、大眾文化。其中，由于電視劇已經(jīng)融入人們的日常生活，比重越來(lái)越大，《中國(guó)電視藝術(shù)史》將其作為重點(diǎn)分析對(duì)象。 中國(guó)電視劇歷史教程 陳友軍、仲呈祥中國(guó)傳媒大學(xué)出版社 ![]()
作為當(dāng)今中國(guó)大眾審美文化的一種重要藝術(shù)的電視劇，因其覆蓋面之廣、影響力之大，在整個(gè)民族的精神文明建設(shè)中起到別的文藝樣式難以替代的重要作用。書(shū)嘗試以馬克思主義的美學(xué)的歷史的觀點(diǎn)，對(duì)中國(guó)電視劇半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的發(fā)展歷史及其標(biāo)志性作品作出獨(dú)到的分析，注重探索電視劇藝術(shù)發(fā)展與政治、經(jīng)濟(jì)、文化乃至其他文藝發(fā)展的關(guān)系，注重闡明電視劇藝術(shù)發(fā)展自身的獨(dú)特規(guī)律，觀點(diǎn)鮮明，材料翔實(shí)，史識(shí)兼?zhèn)洌茄芯恐袊?guó)電視劇發(fā)展歷史和高等學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程的合適讀。
美國(guó)廣播電視史 (美)希利亞德,(美)基思,秦珊,邱一江清華大學(xué)出版社 ![]()
羅伯特·L.希利亞德、邁克爾·C.基思所著的《美國(guó)廣播電視史(第5版)》是對(duì)20世紀(jì)廣播電視產(chǎn)業(yè)的歷史概覽。作者不僅全面地描述了令廣播和電視成為主導(dǎo)性傳播樣式的事件、人物、節(jié)目和企業(yè)，而且跟進(jìn)了過(guò)去十多年中技術(shù)的新進(jìn)展，反映了包括播客、網(wǎng)頁(yè)等在內(nèi)的技術(shù)的發(fā)展，詳盡討論了它們對(duì)政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等層面的復(fù)雜影響，指出了在YouTube、Podcast、iPhone等到來(lái)之際，“廣播電視”涵義的革命性改變：對(duì)于專注美國(guó)廣播電視業(yè)歷史與前沿的讀者來(lái)說(shuō)，《美國(guó)廣播電視史(第5版)》不可不讀。 電視文化學(xué) 歐陽(yáng)宏生 四川大學(xué)出版社 ![]()
《電視文化學(xué)》在對(duì)中國(guó)電視文化歷史與現(xiàn)狀描述的基礎(chǔ)上，對(duì)西方電視文化的豐富內(nèi)涵進(jìn)行系統(tǒng)的闡釋并從符號(hào)學(xué)的角度簡(jiǎn)述了電視文化的符號(hào)學(xué)意義，對(duì)電視文化的功能和影響，電視文化的人文精神，電視文化的傳播載體進(jìn)行了深入研究。同時(shí)，《電視文化學(xué)》還就電視文化的批評(píng)及電視文化的審美品格、電視文化的社會(huì)環(huán)境及媒介環(huán)境進(jìn)行了具體闡述，并立足于學(xué)術(shù)的當(dāng)下關(guān)懷，論述了在全球化和消費(fèi)社會(huì)的語(yǔ)境中，電視文化與消費(fèi)社會(huì)的關(guān)系，全球化與本土化等一系列文化研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。 《中國(guó)電視劇史教程》，吳保和，文化藝術(shù)出版社 ![]()
《中國(guó)電視劇史教程》反映的社會(huì)生活之廣泛，表現(xiàn)的人類(lèi)情感之豐富，本身的形態(tài)之多樣，受眾覆蓋層面之廣，是當(dāng)代中國(guó)其他藝術(shù)形式難以企及的。對(duì)于大多數(shù)中國(guó)老百姓而言，觀賞電視劇已成為最主要的文化娛樂(lè)方式之一，守在電視屏幕前觀看那些雅俗共賞、打動(dòng)人心的電視劇，是中國(guó)大多數(shù)家庭最樂(lè)意的選擇和最歡樂(lè)的時(shí)刻。 《傳播學(xué)概論》，胡正榮，高等教育出版社 ![]()
本書(shū)是資源共享課《傳播學(xué)概論》的配套教材。本書(shū)將全面系統(tǒng)地介紹傳播學(xué)的歷史、特點(diǎn)及形態(tài)、傳播學(xué)研究的對(duì)象與方法、信息、符號(hào)與訊息、傳播過(guò)程、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播效果等內(nèi)容，旨在讓學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握傳播學(xué)的基本知識(shí)，熟悉信息傳播的過(guò)程及模式、傳播過(guò)程中各要素的相互作用；透過(guò)傳播表象，掌握傳播原理及規(guī)律，并能用抽象的原理，分析現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。 《中國(guó)電視紀(jì)錄片史論》，何蘇六，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社. ![]()
本書(shū)根據(jù)風(fēng)格、類(lèi)型、功能等彼此關(guān)聯(lián)映照的多種環(huán)境因素，把近50年的中國(guó)電視紀(jì)錄片分為四個(gè)不同時(shí)期。雖然各個(gè)時(shí)期都有各自的明顯特征，相互之間卻也不乏勾連。在近50年的時(shí)間里，中國(guó)紀(jì)錄片從政治化逐步演變到社會(huì)化，其間可以解讀、值得解讀的內(nèi)容很多。不過(guò)，其發(fā)展的總的軌跡是一個(gè)從國(guó)家工具形態(tài)逐步演變?yōu)榇蟊娒浇樾螒B(tài)，從政治產(chǎn)品演變?yōu)槲幕a(chǎn)品，從國(guó)內(nèi)走向國(guó)際，從民族走向世界，從個(gè)人行為走向社會(huì)行為的過(guò)程。
參考資料 主要內(nèi)容包含： 1、《歷年真題》 2、《中國(guó)廣播電視簡(jiǎn)史》 3、《中國(guó)電視藝術(shù)發(fā)展史》 4、《中國(guó)電視紀(jì)錄片史論》 5、《中國(guó)電視劇史教程》 6、《傳播學(xué)》 7、《中國(guó)當(dāng)代廣播電視文藝學(xué)》 8、《廣播電視新媒體》 9、《傳播理論重要知識(shí)點(diǎn)》
2023版電視藝術(shù)史論資料內(nèi)容 ![]()
中國(guó)廣播電視簡(jiǎn)史 ![]()
中國(guó)電視藝術(shù)發(fā)展史 ![]()
中國(guó)電視紀(jì)錄片史論 ![]()
中國(guó)電視劇史教程 ![]()
傳播學(xué) ![]()
中國(guó)當(dāng)代廣播電視文藝學(xué) ![]()
廣播電視新媒體 ![]()
傳播理論重要知識(shí)點(diǎn)
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發(fā)表于 2022-9-26 14:42
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