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學(xué)院介紹 學(xué)院概況 學(xué)前教育隸屬于基礎(chǔ)教育中心，基礎(chǔ)教學(xué)中心主要負(fù)責(zé)全校基礎(chǔ)課教學(xué)的院級(jí)單位，成立于2000年4月，由計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部、教育系、體育系、藝術(shù)系和心理健康教育與咨詢(xún)中心5個(gè)教學(xué)科研單位組成。中心擁有一支綜合素質(zhì)高、教學(xué)科研能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、具有多學(xué)科背景的師資隊(duì)伍。各學(xué)科帶頭人具有深厚的專(zhuān)業(yè)理論功底，在學(xué)術(shù)研究、教學(xué)實(shí)踐和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。目前設(shè)有 “音樂(lè)文學(xué)”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，“教育碩士”、“體育碩士”專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)。 師資力量 中心有音樂(lè)文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，教育碩士、體育碩士?jī)蓚€(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)；有教育技術(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、音樂(lè)表演三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；有田徑、排球兩個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)；有交響樂(lè)團(tuán)、民族樂(lè)團(tuán)、薩克斯風(fēng)樂(lè)團(tuán)和合唱團(tuán)等四個(gè)樂(lè)團(tuán)。現(xiàn)有教職工總數(shù)153人，包括行政人員8人，教師113人。其中教授14人，副教授45人；在冊(cè)學(xué)生720人，其中碩士研究生209人、少數(shù)民族預(yù)科生76人。 招生信息 2023招生專(zhuān)業(yè)目錄 ![]() 2023學(xué)前教育招生計(jì)劃擴(kuò)招6人，不區(qū)分研究方向，不招收同等學(xué)力考生。 歷年分?jǐn)?shù)線(xiàn) ![]() 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)21年開(kāi)設(shè)，所以只有兩年的數(shù)據(jù)。 歷年統(tǒng)招人數(shù) ![]() 22年原本統(tǒng)招人數(shù)是7個(gè)人，但是22年大家考的都太好了，最終錄取了17個(gè)人。所以只要好好準(zhǔn)備初試，考高分才是硬道理。 注：以上以上招生人數(shù)不包含推免人數(shù)。 考試科目 2023初試科目大綱 333 教育綜合 一、考試性質(zhì) 教育綜合是我校教育碩士研究生招生考試的專(zhuān)業(yè)課程。 二、考查目標(biāo) 教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史和教育心 理學(xué)四門(mén)教育學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論 和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實(shí)際問(wèn)題。 三、考試形式 （一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間 本試卷滿(mǎn)分為 150 分，考試時(shí)間為 180 分鐘。 （二）答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 （三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為： 教育學(xué)原理約 60 分 中國(guó)教育史約 30 分 外國(guó)教育史約 30 分 教育心理學(xué)約 30 分 （四）試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題：6 小題，每小題 5 分，共 30 分 簡(jiǎn)答題：4 小題，每小題 10 分，共 40 分 分析論述題：4 小題，每小題 20 分，共 80 分 四、考試內(nèi)容 教育學(xué)原理 （一）教育學(xué)概述 （二）教育的概念 （三）教育與人的發(fā)展 （四）教育與社會(huì)發(fā)展 （五）教育目的 （六）教育制度 （七）課程 （八）教學(xué)（上） （九）教學(xué)（下） （十）德育 （十一）班主任 （十二）教師 （十三）學(xué)校管理 中國(guó)教育史 （一）西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成 （二）私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基 （三） 儒學(xué)獨(dú)尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成 （四）封建國(guó)家教育體制的完備 （五）理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展 （六）早期啟蒙教育思想 （七）中國(guó)教育的近代轉(zhuǎn)折 （八）近代教育體系的建立 （九）近代教育體制的變革 （十）南京國(guó)民政府的教育建設(shè) （十一）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育 （十二）現(xiàn)代教育家的教育探索外國(guó)教育史 外國(guó)教育史 （一）古希臘教育 （二）古羅馬教育 （三）西歐中世紀(jì)教育 （四）文藝復(fù)興時(shí)期的教育 （五）宗教改革時(shí)期的教育 （六）歐美主要國(guó)家和日本的教育發(fā)展 （七）歐美教育思想的發(fā)展 教育心理學(xué) （一）教育心理學(xué)概述 （二）心理發(fā)展與教育 （三）學(xué)習(xí)及其理論 （四）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) （六）技能的形成 （七）學(xué)習(xí)策略及其教學(xué) （八）問(wèn)題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng) （九）社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展 （十）心理健康及其教育 五、是否需使用計(jì)算器 否。 982 學(xué)前教育學(xué) 一、考試性質(zhì) 學(xué)前教育學(xué)是教育碩士學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)碩士研究生招生考試初試筆試科目之 一。 二、考查目標(biāo) 要求考生能理解學(xué)前教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育學(xué)的基本知識(shí)、理論、方法和現(xiàn)代學(xué)前教育觀念，能夠運(yùn)用學(xué)前教育學(xué)的基本理論和方法分析、解決學(xué)前教育有關(guān)理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 三、考試形式 本考試為閉卷考試，滿(mǎn)分為 150 分，考試時(shí)間為 180 分鐘。 試卷結(jié)構(gòu)：名詞解釋題 20%，簡(jiǎn)答題 30%，分析論述題 50%。 四、考試內(nèi)容 （一）學(xué)前教育學(xué)導(dǎo)論 主要包括學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展。 （二）學(xué)前教育學(xué)基礎(chǔ) 主要包括早期兒童發(fā)展與學(xué)前教育，社會(huì)發(fā)展與學(xué)前教育。 （三）學(xué)前兒童與教師 主要包括兒童觀，教師觀，師幼關(guān)系。 （四）學(xué)前教育目標(biāo) 主要包括學(xué)前教育目標(biāo)的定位，我國(guó)學(xué)前教育的目標(biāo)，國(guó)外學(xué)前教育目標(biāo)。 （五）學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育 主要包括學(xué)前兒童的體育、智育、德育、美育。 （六）學(xué)前課程 主要包括學(xué)前課程的含義與特點(diǎn)，學(xué)前課程的幾種主要模式，我國(guó)學(xué)前課程 的變革與實(shí)踐。 （七）學(xué)前教育活動(dòng) 主要包括學(xué)前教育活動(dòng)概述，學(xué)前教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)前教育活動(dòng)評(píng)價(jià)。 （八）學(xué)前兒童游戲 主要包括學(xué)前兒童游戲概述，學(xué)前兒童游戲的主要理論，學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)， 學(xué)前兒童游戲與玩具。 （九）幼兒園環(huán)境 主要包括幼兒園環(huán)境概述，幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，幼兒園心理環(huán)境 的營(yíng)造。 （十）學(xué)前教育銜接 主要包括幼兒園與家庭教育的合作與銜接，幼兒園與社區(qū)的教育合作，幼兒 園與小學(xué)教育的銜接。 五、是否需使用計(jì)算器 否。 2023復(fù)試科目 F1902 課程與教學(xué)論 一、考試性質(zhì) 課程與教學(xué)論是教育碩士研究生招生考試的課程。 二、考查目標(biāo) 要求考生能系統(tǒng)理解課程與教學(xué)論的基本原理、基本概念，掌握運(yùn)用所學(xué) 的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的 能力。 三、考試形式 本考試為閉卷考試，滿(mǎn)分為 100 分，考試時(shí)間為 120 分鐘。 試卷結(jié)構(gòu)：名詞解釋題 20%，簡(jiǎn)答題 30%，分析論述題 50%。 四、考試內(nèi)容 一、課程與教學(xué)論概論 （一）什么是課程與教學(xué)論 （二）學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論的意義和方法 二、課程的基本理論 （一）課程的基本概念 （二）課程的歷史發(fā)展 三、影響課程發(fā)展的基本因素 （一）課程目標(biāo) （二）課程內(nèi)容 四、課程開(kāi)發(fā)與校本課程 （一）課程開(kāi)發(fā)的一般原理 （二）校本課程開(kāi)發(fā) 五、教學(xué)的基本理論 （一）教學(xué)概念與教學(xué)本質(zhì) （二）現(xiàn)代教學(xué)及其特征 （三）優(yōu)化教學(xué)的一般理論 六、教學(xué)目標(biāo) （一）教學(xué)目標(biāo)概述 （二）教學(xué)目標(biāo)分類(lèi) （三）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 七、教學(xué)模式 （一）教學(xué)模式概述 （二）教學(xué)模式的歷史、現(xiàn)狀及趨勢(shì) （三）當(dāng)前值得關(guān)注的幾種教學(xué)模式 八、教學(xué)方法 （一）教學(xué)方法概述 （二）小學(xué)常用的教學(xué)方法 （三）小學(xué)教學(xué)方法的改革 九、教學(xué)手段 （一）教學(xué)手段概述 （二）教學(xué)手段的分類(lèi) （三）教學(xué)手段的選擇與使用 （四）教學(xué)手段現(xiàn)代化及其對(duì)教學(xué)的影響 十、教學(xué)組織形式 （一）教學(xué)組織形式概述 （二）常見(jiàn)的教學(xué)組織形式 （三）教學(xué)組織形式的改革與發(fā)展 （四）教學(xué)組織形式的制約因素 十一、教學(xué)評(píng)價(jià) （一）教學(xué)評(píng)價(jià)概述 （二）學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià) （三）教師教學(xué)工作評(píng)價(jià) 十二、課堂教學(xué)管理 （一）課堂教學(xué)管理概述 （二）課堂規(guī)則 （三）課堂時(shí)間管理 （四）課堂問(wèn)題行為管理 十三、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐 （一）教學(xué)設(shè)計(jì)概述 （二）教學(xué)設(shè)計(jì)的程序與模式 （三）教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與方法 （四）教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié) 五、是否需使用計(jì)算器 否。 參考書(shū)目 虞永平《學(xué)前教育學(xué)》 ![]() 備考經(jīng)驗(yàn) 982背誦方法和333一樣，不過(guò)這個(gè)背起來(lái)比較簡(jiǎn)單，不像333那樣困難。首先把書(shū)總體過(guò)一遍，完善筆記，進(jìn)入暑假后延長(zhǎng)982的學(xué)習(xí)時(shí)間。背書(shū)的時(shí)候最好能聯(lián)想實(shí)際，自己延伸一下。我背書(shū)的時(shí)候特別喜歡自己和自己聊天，帶著自己見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)的經(jīng)歷去背書(shū)，更好理解，而且對(duì)復(fù)試也有幫助。另外，在前期千萬(wàn)不要覺(jué)得這個(gè)不會(huì)考就不背，一本書(shū)一共就這么點(diǎn)內(nèi)容，要全面背誦，后期再有針對(duì)性的背重點(diǎn)。 暑假前，每天抽一個(gè)小時(shí)對(duì)照著筆記看參考書(shū)，知道每一章每一節(jié)大致講的什么內(nèi)容，這一步主要是理解，有印象即可，喜歡列框架的可以隨手畫(huà)一下。進(jìn)入7月份，就要開(kāi)始背筆記啦，第一遍求精不求快，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。第二遍可以按照艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)進(jìn)行背誦，這個(gè)過(guò)程會(huì)非常非常酸爽，一旦堅(jiān)持下去，你就成功了一大半了！如果做不到每天復(fù)習(xí)多項(xiàng)內(nèi)容，至少要把前一天的內(nèi)容給復(fù)盤(pán)一下。每天晚上可以挑一個(gè)或幾個(gè)題練習(xí)答題格式（比如今年默寫(xiě)兩個(gè)名詞，明天一個(gè)簡(jiǎn)答，后天一個(gè)論述）。第三遍開(kāi)始就可以加快速度了，后面越來(lái)越快，11月開(kāi)始抓重點(diǎn)背，將重要考點(diǎn)一一擊破。 背誦建議： 1.通讀參考書(shū)。理解并在頭腦中留下印象，為后期背誦打好基礎(chǔ)。 2.列框架。同333一樣，列出每一章的大框架，了解每章的主要內(nèi)容。 3.第一遍背誦。初步記憶，小標(biāo)題必須背過(guò)。 4.第二遍背誦。鞏固記憶，第二天至少?gòu)?fù)習(xí)前一天的內(nèi)容，能看著框架自己講給自己聽(tīng)。 5.第三遍背誦。強(qiáng)化記憶，加快速度，每天一章，內(nèi)容多的章節(jié)（比如第五章第六章）自己合理分配時(shí)間。 6.框架復(fù)習(xí)。第四遍開(kāi)始，每天完成背誦任務(wù)后，先列框架檢驗(yàn)自己是否有知識(shí)點(diǎn)的遺漏，再對(duì)照框架將具體內(nèi)容口頭表達(dá)出來(lái)，不熟悉的內(nèi)容繼續(xù)鞏固。 7.真題及模擬。利用好21年的真題，自己從重點(diǎn)中挑選整理出幾套模擬題，11月份開(kāi)始每月模擬2次，練習(xí)答題手感。 備考資料 這份資料包括使用手冊(cè)、知識(shí)點(diǎn)整理、真題及解析、考點(diǎn)總結(jié)、補(bǔ)充筆記五個(gè)部分： 第一部分將學(xué)姐專(zhuān)業(yè)課二備戰(zhàn)兩個(gè)月高分上岸的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)在前面，包括背誦方法、技巧以及時(shí)間規(guī)劃等，讓你們的備考更有方向。 第二部分對(duì)大綱要求的內(nèi)容進(jìn)行了梳理與總結(jié)，以虞永平教授的《學(xué)前教育學(xué)》為主體，結(jié)合21年真題考點(diǎn)編寫(xiě)，涵蓋了海大學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)初試重點(diǎn)考試內(nèi)容。內(nèi)容講解詳細(xì)，條理清晰重點(diǎn)突出邏輯性強(qiáng)，不看書(shū)也能輕松捋順每個(gè)考點(diǎn)。既適合基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也可以幫助有一定能力的同學(xué)進(jìn)行總結(jié)和拔高。其中，第五章學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育和第六章學(xué)前課程是982的重中之重，本書(shū)對(duì)這兩部分進(jìn)行了詳細(xì)地整理，對(duì)于很多資料忽視掉的學(xué)前課程的歷程部分也進(jìn)行了詳細(xì)闡述與總結(jié)，保證不遺漏任何重點(diǎn)考點(diǎn)。 第三部分匯總了21年的982真題及參考答案，雖然只有一年的真題可以參考，但也對(duì)我們了解海大的出題規(guī)律和重點(diǎn)有很大幫助。 第四部分總結(jié)了982重要考點(diǎn)，便于背誦后自測(cè)，也有助于增強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)的把握。附贈(zèng)參考答案，規(guī)范答題格式。 第五部分是根據(jù)黃人頌《學(xué)前教育學(xué)》整理出來(lái)的補(bǔ)充筆記。不求背過(guò)，了解、熟讀即可。 ![]()
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發(fā)表于 2022-9-21 15:32
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