很多人喜歡的國際金融，社科院與美國杜蘭大學金融管理碩士包含國際金融這門專業課嗎？

吳18010275802 · 發表于 2022-6-1 17:32

國際金融由國際收支、國際匯兌、國際結算、國際信用、國際投資和國際貨幣體系構成，它們之間相互影響，相互制約。很多人都對國際金融這門課程特別感興趣，那么社科院與美國杜蘭大學金融管理碩士項目是否包含國際金融這門課呢？

中國社會科學院與美國杜蘭大學金融管理碩士項目。課程內容包含：計量經濟學、Investment & Asset Pricing、金融機構與市場、Valuation 、Options& Other Derivatives、 Fixed Income Analysis、公司金融、金融監管與法律、財務管理案例討論、金融機構與市場、中國宏觀經濟形勢、私募股權、并購與資產重組和最重要的國際金融課程。

那么金融專業的研究對象是什么，又為什么要包含國際金融這門學科呢？

金融專業是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科專業，是從經濟學中分化出來的。

中國所說的金融學是指兩部分內容。第一部分指的是貨幣銀行學(money and banking)。它在計劃經濟時期就有，是當時的金融學的主要內容。比如人民銀行說他們是搞金融的，意思是搞貨幣銀行;第二部分指的是國際金融(international finance)，研究的是國際收支、匯率等問題。這兩部分合起來是國內所指的金融。

金融碩士屬于專業學位(professional degree)，是相對于學術性學位(academic degree)而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術性學位處于同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術性學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員;而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。專業學位教育的突出特點是學術性與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術性學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。

作為國際經濟學的一個重要組成部分，國際金融主要是研究不同國家貨幣之間的靜態和動態的關系，研究國家之間、地區之間和經濟體之間是如何通過貨幣這一媒介，進行各種經濟交易的。因此，國際金融研究的是跨國界的貨市與金融問題。這門學科既具有很深的理論性，同時也有很強的操作性。

國際金融的理論體系經過百年的發展，已經逐步形成。在20世紀初期，國際貿易的規模較小，國際金融關系是以黃金作為基礎的金本位制度。從20世紀中期到20世紀70年代以前，布雷頓森林體系成為了國際金融關系的基礎。在這一時期，美元與黃金掛鉤，產生了國際貨幣基金組織、世界銀行集團等跨國家的金融組織。20世紀70年代以后，世界經濟更加趨于全球化和一體化。隨著信息技術的發展，資本在國際的流動更加頻繁、規模也更加龐大，出現了貨幣國際化、金融體制混業經營、金融工具創新、金融資產證券化等新趨勢。20世紀90年代以后，美元、日元等世界主要貨幣匯率的大幅波動，以及墨西哥和東南亞的金融危機，都顯示出當今國際金融關系日益復雜，國際經濟交易的風險也不斷加大。歐元的誕生給國際金融領域帶來了新的活力，區域貨幣一體化、區域經濟一體化成為世界經濟中的熱點問題。

國際金融是社科院與美國杜蘭大學金融管理碩士專業課程重要組成部分。本門課程重點講授了開放的宏觀經濟學相關知識，在封閉宏觀經濟學的基礎上，引入匯率、國際收支以及國與國之間的互動關系。內容涵蓋了國際金融學的基本概念、基本理論以及國際金融的進本原理和學科方法等。向學生們詳細介紹了匯率的形成及其變化的影響，國際收支的概念及分析，國際儲備的概念及分析，開放宏觀經濟政策及其國際協調分析，國際金融危機的形成和演變，人民幣國際化的緣起、發展和展望，國際金融體系重建與中國金融體系改革。

針對于國際金融在專業上還設置了國際金融專業課程，國際金融專業為金融學的一個分支，金融學分為國際金融與國內金融。主要培養具備國際金融知識領域先進理念、專業知識和業務技能，成為既熟知中國金融業發展進程和方向，又了解歐美發達國家金融業的現狀，具有國際化水準的外向型、應用型、復合型金融人才。國際金融專業是培養能在銀行系統、非銀行金融機構、公司企業從事國際金融業務、國際貿易業務及本專業的教學、研究工作的德才兼備的高級專門人才。畢業生基本掌握經濟學科的基礎理論;系統掌握外匯、外資、國際結算等國際金融基礎理論，現代化銀行的經營管理方法，以及有關信托投資、資金融通方面的基礎知識和基本技能;熟悉我國有關國際金融的法律、方針與政策;熟練掌握英語，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力，能用英語從事業務工作。相對而言，開設金融學專業的很多但是開設國際金融學的卻很少。因為國際金融專業的培養方向還是金融這個大方向，培養具備國際金融知識領域先進理念、專業知識和業務技能，成為既熟知中國金融業發展進程和方向，又了解歐美發達國家金融業的現狀，具有國際化水準的外向型、應用型、復合型金融人才。

國際金融一直在不斷的競爭中，歸根結底，都是金融人才的競爭，強國必先強教，建設金融強國的重大使命，為我國金融教育的發展提供了難得的歷史契機。中國社會科學院應當不符時代的重托，以科學的發展觀統領金融教育的改革和發展，為振興我國金融教育和促進我國金融業的發展做出自己應有的貢獻。

《國際金融》是社科院與美國杜蘭大學金融管理碩士的必修課之一，本課程由中國社會科學院世界經濟與政治研究所國際發展研究室主任、研究員徐奇淵老師講授。徐奇淵老師也是執教MFIN項目該門課程七年之久的老師。

徐老師在授課過程中旁征博引，用現實的案例講解重點的概念，理論闡述非常清晰，結合時政分析透徹。課程采用問題導向、案例教學、小組探討和平臺互動等方式進行授課，再加上徐老師豐富的閱歷和開闊的視野，課堂生動有趣，內容通俗易懂，受到了學生們的一致好評。
課后，學生們紛紛表示，通過《國際金融》課程的學習，對國際金融知識有了更多地理解，能夠用國際金融理論對當今國際貨幣體系、匯率變化影響、國際收支情況和國際金融危機演變等方面的實際應用案例進行分析，收獲頗豐。

2022年社科院與美國杜蘭大學金融管理碩士項目還有少量名額，不要錯過~

		自動登錄	找回密碼
密碼			注冊

[考研信息] 很多人喜歡的國際金融，社科院與美國杜蘭大學金融管理碩士包含國際金融這門專業課嗎？

NEW最新資料推薦