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[資料] 【南開新傳導(dǎo)師系列】集才華與美貌于一身的新傳寶藏老師——陳寧

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發(fā)表于 2022-5-9 22:28 來自手機(jī) | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
一、導(dǎo)師簡介

南開大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師文學(xué)博士。1996年進(jìn)入南開大學(xué)中國語言文學(xué)系學(xué)習(xí),2008年獲文學(xué)博士學(xué)位。2002年至今任教于南開大學(xué)傳播學(xué)系。2014年至2015年在美國威斯康星大學(xué)麥迪遜分校擔(dān)任榮譽(yù)研究員。開設(shè)課程有《新聞采訪與寫作》、《性別與媒介研究》等。主要研究方向?yàn)椋盒侣劤霭鎸?shí)務(wù)研究、大眾傳播與性別文化研究。

二、科研活動

主持的科研項(xiàng)目有:

2022年,南開大學(xué)文科發(fā)展基金項(xiàng)目:融媒體時(shí)代性別平等文化的傳播新變與優(yōu)化路徑研究;2020年,國務(wù)院婦女兒童工作委員會辦公室委托重大項(xiàng)目:新時(shí)期傳媒領(lǐng)域性別平等文化建構(gòu)對策研究;2019年,天津市社科規(guī)劃項(xiàng)目:中央新媒體與性別平等價(jià)值觀傳播研究等。

參與撰寫著作:

2016年《中國女性文化(第二十輯)》,中國出版集團(tuán)現(xiàn)代出版社、 2016年《青年學(xué)者婦女/性別實(shí)證研究成果集(2012-2014年度)》、2014年《社會發(fā)展與性別研究》、2014年《跨文化交流與性別》等。

學(xué)術(shù)交流:

中國新聞史學(xué)會中國特色新聞學(xué)研究委員會2020年學(xué)術(shù)年會、2019年天津市性別平等教育培訓(xùn)班(天津市婦女兒童工作委員會主辦)主講專家、2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)性別平等教育培訓(xùn)班(內(nèi)蒙古自治區(qū)婦女兒童工作委員會主辦)主講專家等。

三、工作履歷

主持的科研項(xiàng)目有:

2022年,南開大學(xué)文科發(fā)展基金項(xiàng)目:融媒體時(shí)代性別平等文化的傳播新變與優(yōu)化路徑研究;2020年,國務(wù)院婦女兒童工作委員會辦公室委托重大項(xiàng)目:新時(shí)期傳媒領(lǐng)域性別平等文化建構(gòu)對策研究;2019年,天津市社科規(guī)劃項(xiàng)目:中央新媒體與性別平等價(jià)值觀傳播研究等。

參與撰寫著作:

2016年《中國女性文化(第二十輯)》,中國出版集團(tuán)現(xiàn)代出版社、 2016年《青年學(xué)者婦女/性別實(shí)證研究成果集(2012-2014年度)》、2014年《社會發(fā)展與性別研究》、2014年《跨文化交流與性別》等。

學(xué)術(shù)交流:

中國新聞史學(xué)會中國特色新聞學(xué)研究委員會2020年學(xué)術(shù)年會、2019年天津市性別平等教育培訓(xùn)班(天津市婦女兒童工作委員會主辦)主講專家、2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)性別平等教育培訓(xùn)班(內(nèi)蒙古自治區(qū)婦女兒童工作委員會主辦)主講專家等。

四、科研成果

學(xué)術(shù)專著:

《女性身體觀念與當(dāng)代文學(xué)批評》,南開大學(xué)出版社,2014年8月

發(fā)表學(xué)術(shù)論文:

《新型主流媒體與性別平等文化傳播》《現(xiàn)代公民教育與中國原創(chuàng)兒童繪本的創(chuàng)新發(fā)展——基于社會性別視角的考察》《當(dāng)代主旋律電視劇中的性別話語與制約機(jī)制》《國兒童繪本出版中的性別理念研究——兼論國內(nèi)兒童讀物中性別教育的缺失》等。

《記者在社會化媒體中的新聞專業(yè)主義角色——以記者微博的新聞生產(chǎn)為例》一文通過實(shí)證研究記者微博的新聞生產(chǎn)過程發(fā)現(xiàn),在社會化媒體中,記者成為“做加法”的把關(guān)人,不再是超然中立的客觀記錄者。盡管記者在社會化媒體中呈現(xiàn)出多樣的角色,卻不能從根本上動搖新聞專業(yè)主義規(guī)范以及傳統(tǒng)新聞結(jié)構(gòu)。

《跨性別群體的媒介生存境遇和傳播策略》一文以2010年至2015年中央電視臺以及內(nèi)地收視率排名前十的省級衛(wèi)視播出的電視劇、娛樂節(jié)目、新聞節(jié)目為研究對象,采用內(nèi)容分析和文本吸毒等方法,探究這類群體是在怎樣的電視劇敘事策略下被呈現(xiàn)的,他們的個(gè)體解放與電視生產(chǎn)邏輯之間是何種博弈關(guān)系,這些媒介形象又呈現(xiàn)出我國現(xiàn)階段怎樣的性別觀念特征。

五、總結(jié)

陳寧老師的主要研究方向是大眾傳播與性別文化研究、新聞實(shí)務(wù)研究,在性別研究方面發(fā)表了多篇CSSCI論文,但新聞實(shí)務(wù)方面和咱們的考研緊密相關(guān),需要多加注意。對性別研究感興趣的小伙伴可以選擇陳寧老師做導(dǎo)師,可以收獲非常專業(yè)的指導(dǎo)。

除學(xué)術(shù)研究外,陳寧老師有較豐富的媒體實(shí)踐經(jīng)歷,擔(dān)任過記者、編輯、策劃人等,為本科生講授《新聞采訪與寫作》課程,課堂上用豐富的案例深入淺出地講授專業(yè)理論,想鍛煉提高自己作為新傳學(xué)子的業(yè)務(wù)能力,也可以選擇陳寧老師。

此外,陳寧老師曾多次獲得南開大學(xué)第七屆寧一弘道“魅力教師”獎,課堂上的陳寧老師優(yōu)雅美麗,課堂知識邏輯清楚;指導(dǎo)論文的時(shí)候,非常耐心地和學(xué)生溝通交流。陳寧老師妥妥地寶藏老師一枚!




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