東北師范大學學科語文經驗貼

nnnn諾諾 · 發表于 2022-5-2 20:18

東師學科語文考研保姆級經驗貼
我報考的是東北師范大學學科語文專業，本科來自山東某雙非一本漢語言文學專業，所以考研擇校的時候考慮到以后的就業形勢就選擇了部署師范中最具性價比的東師。我從大三就開始了解考研相關信息啦！從大三的寒假開始準備考研，事實證明，時間不等人。到了沖刺階段我一度覺得時間不夠用，并沒有出現網傳的考研倦怠期。大家一定要提前做好規劃，從全年到季度到月到周再到每天，將自己的學習量化系統化，按部就班，才能事半功倍。

考研復習時間安排參考（強化階段）
6:50起床
7:00~7:30早飯+墨墨背單詞
7:40~11:30 背847
11:30～12:30 吃飯+午休
12:30～13:00 做政治題
13:00~16:30背333
16:30~17:00 做政治題
17:00~18:00晚飯＋休息
18:00~20:00 英語復習
20:00～21:00 白天背誦內容復盤
21:00～22:00 查缺補漏，靈活安排
一、政治
1.什么時候開始?
建議6～7月開始。
很多人都不太重視政治這門課，甚至11、12月才開始，但就我個人備考經驗看來，不建議太晚，盡量不要晚于10月。
一方面，政治也是一門需要理解＋記憶的科目，如果高中接觸不多，更應注意早點理解，后期背誦才會比較順利，而且一些帽子題也需要反復記憶才能加深印象。
另一方面，專業課任務重。我是報考教育學的，眾所周知333是一門難度不大，但對記憶侮辱性極強的一門科目，總之就是背了忘背了忘背了忘·····整個考研階段333幾乎占了我60％的時間，直到考前每天也都是擠時間復習英語政治，可想而知，如果公共課拖延太多內容到臨考前，對于學習能力一般的人來說會很焦慮。如果專業課任務比較輕也可以晚點開始，到考前一兩個月突擊一下也是來的及的，不過視頻就盡可能少看一些，挑難理解的內容有針對性的去看。
2.看什么?
8月－10上旬。
視頻：徐濤，腿姐的強化課。
資料：肖秀榮《1000題》、《精講精練》
基礎課覺得沒必要看，直接從強化課開始，每天一小時左右，進度慢一點沒關系，重在消化，最好看一章視頻做一章《1000題》，順便自己再把書本對應章節看一遍，否則等看完視頻回過頭來什么也沒記住。
10月－11月
資料：錯題、腿姐的《背誦手冊》
這段時間沒怎么花時間在政治上，主要過一下手冊，錯題總結一下。某寶上有專門的錯題本，但我自己覺得比較麻煩，就沒有專門整理，有時間的話可以稍微整理下帽子題。
11月－12月
音頻：腿姐技巧班
可以關注下腿姐的公眾號，到時間會發開課通知，一般開課后兩三天網盤就有資源。技巧班一節課2小時，一般一天看一個或者半個視頻，剩下時間補充筆記。推薦大家倍速看視頻，我一般在結束一天的學習后在路上聽音頻。腿姐技巧班有配套筆記，我是某寶打印出來，邊聽課邊補充的，沒時間的話一些up主也會整理，可以用現成的。
喜馬拉雅、b站、公眾號的帶背視頻，腿姐帶背要快十二月才出，可以先聽去年的熟悉一下。
資料：技巧班筆記、肖八、腿四、公眾號研木易木子肖八11月10號左右到手，12月前做完選擇題就可以了，大題有時間背一下。肖八背誦資料個人比較了一下覺得木易整理的更清楚一些，主要是框架背誦比較不錯，不符合自己邏輯的地方修改下就可以了。
12月－考前
資料：背誦手冊、肖四（12月8左右到）、木易的肖四背誦筆記
視頻：腿姐的押題班和帶背
肖四的大題一定要全背??！有時間可以把腿姐手冊后面的大題補充著背一下。在考場上，按照關鍵詞提示，把相應的肖四答案填上去。大家有時間可以把肖老和腿姐相互補充一下，沒時間咱就聽命了，專業課才是大頭。
二、英語
開始時間：越早越好
單詞：一直背，從始至終不能放下
app:墨墨背單詞，田靜老師公眾號的真題單詞（后期時間緊就一直刷真題單詞）
單詞課：不推薦，浪費時間
單詞書：紅寶書
閱讀：唐遲、考蟲
真題我買的是淘寶上最便宜的十幾塊錢一套的試卷，然后網盤看黃皮書解析（解析比較詳細，適合基礎不太好的同學，簡直省錢小妙招）
8月開始一刷，兩天一篇，9月后一天一篇。英一英二都只做了10年后的。（這個時候不計時，以看懂為準，不認識的單詞都標出來，第二天著重背下這些單詞）
視頻：唐遲，幽默實用，主教方法。
10月開始二刷，一天兩篇，每篇限時做，二刷正確率明顯有提高。
小三門：完形＋新題型＋翻譯
完形分值比較小，沒有投入太多時間，也沒有看課，就單純刷了兩遍，把選錯的單詞再看了看。
英語二的新題型也比較簡單，一般不用看完全篇，找下關鍵詞很快就能做出來，所以就做了真題，不過今年的新題型有點費勁，看了兩遍也模棱兩可。翻譯看的是唐靜。
作文：石雷鵬
8月開始看石雷鵬的大小作文課，他的作文課屬于帶寫形式，基本就是他講中文，留時間給你寫英文，再進行講解。這種形式最大的好處就是省去很多自己另外練習的時間，課后再按照他的七步法鞏固就差不多了。有些人覺得他的作文來來去去就幾個句型，比較簡單，其實上了考場這些句子足夠用，復雜的句子反而寫不出來，出錯率也更高。
最后一個月一定要按照考試時間用真題模擬幾次英語，這樣才能掌握好時間呀！
三、專業課一：教育綜合333
東師的專業課一是教育綜合333，分別是《教育學原理》《教育心理學》《中國教育史》《外國教育史》四本。333教育綜合的滿分為150分，考試時間3小時。我全程跟隨凱程來學習，最后333取得了135分。資料在精不在多，確定了就盡量不要換來換去，因為我們背書很多時候用的是位置記憶，如果后期覺得資料上哪些內容不夠詳細，可以找lucky的電子版補充在自己的背誦資料旁邊。
基礎階段（3-5月）：看強化班課+記筆記+一輪背誦
這個時候正是大三下，有很多事情要忙，時間都比較零散，所以要充分利用碎片化時間去聽課。一定要聽一節或一章課后馬上背誦，再去聽下一節。背誦除了堅持以外最重要的就是及時復習，不要囫圇吞棗，每一遍背誦都要重視質量！
強化階段（7-10月）：兩輪背誦
暑假是備考的黃金時期，暑假過后很多學校就要進入實習期了，尤其是師范專業的很多同學，實在不能推遲的小伙伴需要稍微加快點進度，把沖刺期提前一點。一般情況下，強化階段能背2-3遍，快一點的同學能背到4遍，但是大家按照自己的背誦情況調整，千萬不要一味追求遍數，每天白天背完，晚上都要復習！一周5～6天背新內容，1～2天復習！復習的力量是無窮的。每一遍背完一定要檢測一下背誦的情況，我是每幾天有學姐抽背近期的背誦情況，大家也可以找同學互相抽背，記憶更深一點。第一遍慢一點沒關系，重在理解，一些不太明白的再聽一聽對應的課程，背誦這個時期急不來，我自己也是前兩三遍每次背都和新的一樣，第四遍才好一點。
2輪背誦花了一個月左右的時間，稍微比第一遍快了一點。我沒有按照艾賓浩斯遺忘曲線背誦，感覺后期復習量太大了，我是車輪式背誦，建議大家第二天可以適當花一小時復習下框架。
沖刺階段（11-12月）：3-5輪背誦＋真題沖刺期。
我是20天一輪，到考前一周幾乎是一天一本，考前兩天能一天兩到三本，所以大家無論如何都要穩住心態，一直到上考場前都要堅持背誦。另外，東師真題的重復率比較高，進入11月要重視真題的練習，時間緊張的話直接在背誦筆記上標記真題的頁碼，補充背誦。
這個階段我一共參加了兩次模擬考試，做完后拍給學姐批改講評。建議大家不用太在意?？嫉姆謹担？嫉哪康闹饕菣z測自己學習的效果，監控時間。（ps:大家有時間也可以在B站上搜下背誦口訣，越離譜越記得牢。后期我也會分享一些給大家?。?br /> 最后提醒?；一定不能逐字逐句背誦，掌握框架就足夠啦！
四、專業課二847
包括朱紹禹《中學語文課程與教學論》、劉淼《當代語文教育學》兩本書和初、高中兩本語文課程標準。
基礎階段（3-6月）：看書＋整理框架+一輪背誦
大家參考歷年真題會發現，847考的非常細非常新，這就需要大家在基礎階段對課本全面瀏覽，學姐建議大家不要照著書背，要梳理出框架，精簡背誦重點。同時，課標一直是考察的重中之重，大家一定要熟悉兩個課標！另外大家也可以在知網上搜索徐鵬、管賢強、王寧等老師的論文來看看，積累點素材，可以關注下幾個公眾號：語文學習、語文在線高中版、微言教育、中學語文教學、語文建設、中學語文教學參考、七彩語文等等。
強化階段（7-10月）：2～3輪背誦＋課標＋教案
課標真的沒有辦法，不像課本一樣可以理解背誦，課標有些內容就是規定好的，一定要按條目背，真是又難背又容易忘，兩本課標都要準備，高中（學習任務群前6個最重要），初中的新版課標一定要重視起來。并且課標也可以作為素材用在其他題目當中，會給你的論述增加亮點，相同情況下，課標運用的靈活，卷面肯定會更漂亮。教案也應該開始了，按照文體進行練習，每周一篇。教案在考試中占分很大，但又相對容易掌握，練習幾次大概就知道套路了。要強調的是，一定要每種文體都練習！??！
沖刺階段（11-12月）
背誦任務還是和之前差不多，到了這個階段差不多二十天一輪，后期是兩周一輪，差不多可以背到五輪，我背848的進度基本和333差不多，每天三到四個小時背誦。教案到這個時候所有的文體應該都練習過兩三篇了，現階段每周寫一篇簡案避免遺忘就可以了。真題練習和模擬考和333差不多，一般抽出一天時間，上午練習333，下午練習847，和真正考試的時間保持一致。考前幾天再快速過一遍，不清楚的地方著重看一下?？傊?，重復重復再重復就完事兒了！
最后，考前千萬千萬注意身體，大家有空就鍛煉一下，感覺有一點點感冒跡象趕緊一杯感冒藥下肚預防一下。
祝大家都能如愿以償，成功考上東師呀！

教育熱點分享：
1.語文“三種文化”教育與教學策略
2.“新課標、新教材、新高考”與高中語文教育改革
3.語文知識與核心素養
4.初高中課程目標差異與教學銜接
5.學習任務群實施的問題與對策
6.語文教學中的任務設計與情境創設
7.統編教材分析與教學
8.任務群中寫作的教學設計與實施
9.大概念、大單元教學
10.語言文字積累、梳理與探究
11.實用類文本寫作
12.文學閱讀與創意表達
13.思辨性閱讀與表達
14.義務教育新課標解讀
15.群文閱讀
16.跨學科學習

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