中國人民大學(xué)與加拿大女王大學(xué)金融碩士為我們的人生加了助推劑

w13671276282 · 發(fā)表于 2022-4-29 18:13

追求是一個(gè)不平凡的詞語，有了追求，就像給我們的人生穿上了一件五彩繽紛的外衣，光彩炫亮；有了追求，就像給我們的人生加了助推劑，從此，奮勇向上；沒有追求的人生，則空虛迷茫，黯淡無光。

因?yàn)橛辛俗非蟆Ｋ裕s選擇了在酷暑高歌，葉選擇了在深秋舞落，梅選擇了寒冬獨(dú)開，因?yàn)樽非螅芏嗳诉x擇了中國人民大學(xué)與加拿大女王大學(xué)金融碩士項(xiàng)目。

人大與女王大學(xué)金融碩士項(xiàng)目是2013年由中國人民大學(xué)與加拿大女王大學(xué)聯(lián)合舉辦的金融碩士項(xiàng)目，項(xiàng)目旨在培養(yǎng)一批適合中國金融市場(chǎng)的高端應(yīng)用型人才，此次項(xiàng)目的目的和意義非常明確，就是為了將加拿大炙手可熱的女王大學(xué)金融碩士課引進(jìn)中國，希望借鑒其成功的課程模式及運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，與中國本土的金融實(shí)務(wù)將結(jié)合，從而培養(yǎng)一批適合中國金融市場(chǎng)的高端應(yīng)用型人才。

中國人民大學(xué)（Renmin University of China，RUC）是國家人文社會(huì)學(xué)科的領(lǐng)頭雁。在教育部學(xué)位評(píng)估中心2016年初公布的新一輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，人民大學(xué)的金融學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等九個(gè)學(xué)科排名全國第一，在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域位居全國高校之首。

財(cái)政金融學(xué)院作為中國人民大學(xué)的建校院系之一，是新中國第一個(gè)培養(yǎng)財(cái)政金融領(lǐng)域高級(jí)人才的基地，其以培養(yǎng)“能夠在中西方兩個(gè)文化平臺(tái)上自由漫步”的拔尖創(chuàng)新國際化人才為目標(biāo)，始終引領(lǐng)著中國財(cái)政金融學(xué)科的發(fā)展，在教育部開展的四輪學(xué)科評(píng)估中始終排名第一。

中國人民大學(xué)與加拿大女王大學(xué)金融碩士項(xiàng)目”Queen’s Master of Finance”是加拿大“華爾街”Bay Street上最炙手可熱的金融碩士項(xiàng)目，該項(xiàng)目是加拿大眾多金融從業(yè)人員晉升的首選。項(xiàng)目特色包括：
1. 在工作的同時(shí)，一年拿海外一流大學(xué)，加拿大女王大學(xué)金融碩士；
2. 中國教育部可做認(rèn)證；
3. 與加方課程設(shè)置一致；
4. 無英文要求；
5. 所有教師均具有世界頂級(jí)名校博士學(xué)位；
6. 女王大學(xué)資深教授承擔(dān)50%核心課程；
7. 中國人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院資深教授承擔(dān)另外50%核心課程。

中國人民大學(xué)與加拿大女王大學(xué)金融碩士各科的授課教授都采用“理論講授+案例分析+小組討論”的教學(xué)方式，通過講授國內(nèi)外一些著名商業(yè)真實(shí)案例，將金融理論知識(shí)與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，注重理論與實(shí)踐的整合。教學(xué)中所采用的哈佛商學(xué)院案例，可謂是篇篇精彩。案例線索錯(cuò)綜復(fù)雜，設(shè)計(jì)的問題也都非常經(jīng)典。短短一篇文章，小組討論時(shí)往往需要通讀數(shù)十遍，每次都能獲取到不同的信息。我們需要不斷重新分析，多次修改、完善才能得到預(yù)期結(jié)果。還記得多次因觀點(diǎn)不一致小組激烈討論時(shí)、為建立和調(diào)試分析模型而挑燈夜戰(zhàn)時(shí)、以及為制作演講PPT而廢寢忘食時(shí)的場(chǎng)景。無論遇到何種困難，我們都會(huì)盡己所能的廣查資料，請(qǐng)教助教和教授，并與同學(xué)展開討論，最終得到分析結(jié)果。

項(xiàng)目匯集了世界頂尖學(xué)校畢業(yè)的名師，王煒教授、扈企平教授、邱志剛教授、張玉新教授、苗萌教授、Tom Anger教授、索吾林教授以及鄒亮教授等等。他們均有著極為豐富的國內(nèi)外教育經(jīng)驗(yàn)。導(dǎo)師們課堂上總是旁征博引，為學(xué)生們展現(xiàn)知識(shí)的無限魅力。
那我們看看班內(nèi)的學(xué)生在每節(jié)課上都是何種感受：

王煒教授《投資銀行》中的估值模型WACC的課程，讓同學(xué)們充分感受到了人大女王學(xué)位證的含金量。用一個(gè)個(gè)真實(shí)案例，帶我們遨游在商場(chǎng)拼殺中。用古人之話可謂“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。”項(xiàng)目課程緊跟時(shí)代步伐，比特幣、以太坊、Libra、第三方支付、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)等內(nèi)容，在與時(shí)代接軌的同時(shí)奠基未來發(fā)展。我們?cè)谛〗M合作中集思廣益，為分析案例徹夜奮戰(zhàn)，為了估值分析在線上線下熱烈討論。

張玉新（Yuxin Zhang）教授主講的《股票市場(chǎng)分析》（Equity Market Analysis）課程傳授的內(nèi)容不僅局限在權(quán)益知識(shí)本身，更結(jié)合當(dāng)下金融科技的大趨勢(shì)給我們講解了很多量化金融的技術(shù)。每堂課張教授都悉心準(zhǔn)備，課程內(nèi)容涵蓋統(tǒng)計(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)以及各類主流乃至旁支的金融工具知識(shí)，連授課時(shí)使用的PowerPoint都是使用學(xué)術(shù)界主流的LaTex格式制作的。

苗萌老師的《高級(jí)財(cái)務(wù)模型》課程除了在課上教授我們基本的金融建模原理之外，苗萌老師更犧牲自己的時(shí)間與我們?cè)谡n間和課后共同探討了大量針對(duì)于中國金融市場(chǎng)現(xiàn)狀、實(shí)操和案例，這種高質(zhì)量的深入交流，對(duì)于想要回歸中國的海外學(xué)子而言有著更為實(shí)際的幫助，尤為可貴，也真正體現(xiàn)了人大-女王金融碩士項(xiàng)目“融貫中外”的教學(xué)宗旨。

邱志剛教授講授的《金融科技與創(chuàng)新》課堂上，對(duì)于金融科技相關(guān)的理論+應(yīng)用的內(nèi)容體系，會(huì)帶給學(xué)生們諸多的啟發(fā)和思考。尤其是對(duì)于區(qū)塊鏈及數(shù)字貨幣的系統(tǒng)闡述，第一次清晰的理解了區(qū)塊鏈的技術(shù)底層邏輯和架構(gòu)，而不再僅停留于之前參與的諸多相關(guān)會(huì)議/論壇上對(duì)于該議題的泛泛而論。在實(shí)際工作中，涉及與金融科技/區(qū)塊鏈相關(guān)項(xiàng)目時(shí)理解也更透徹，與行業(yè)技術(shù)男們的交流更順暢高效。

《固定收益》課程的扈企平教授馳騁華爾街三十年，引領(lǐng)我們回顧了華爾街的歷史，把他自身在華爾街的往事通過一個(gè)個(gè)案例生動(dòng)地講給我們，開闊了我們的國際視野，加深了我們對(duì)固定收益證券的認(rèn)知與思考。扈老師曾在野村證券、雷曼兄弟等知名國際投行從事住房抵押貸款證券化工作，具備豐富的資產(chǎn)證券化經(jīng)驗(yàn)，他通過自己設(shè)計(jì)的“扈式計(jì)算器”，非常直觀地向我們展示資產(chǎn)證券化的基本原理，并引導(dǎo)我們思考目前國內(nèi)資產(chǎn)證券化體系存在的問題，讓我受益匪淺。在我心中，扈老師不僅精通理論與實(shí)踐，且極具個(gè)人魅力，風(fēng)趣與優(yōu)雅在他身上并存，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度感染著班上的每一個(gè)同學(xué)，令我們肅然起敬。

人大與加拿大女王大學(xué)金融碩士招生對(duì)象：
1. 具有經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)以及相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
2. 具有學(xué)士學(xué)位（專業(yè)不限）
3. 具有七年以上金融行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的在職專業(yè)人士、管理人員。

作為中國人民大學(xué)-加拿大女王大學(xué)金融碩士項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱人大女王金融碩士項(xiàng)目）的加方項(xiàng)目主任及授課導(dǎo)師之一，王煒教授曾對(duì)項(xiàng)目有過這樣的期許：“在未來5到10年的這個(gè)階段，我希望項(xiàng)目的學(xué)員們能夠成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國金融市場(chǎng)改革和中國資本市場(chǎng)擴(kuò)張的骨干人才。”

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