北大中文系漢語言文字學考研經驗分享

家以純 · 發表于 2022-4-27 22:16

所謂的漢語言文字學第一名說說
? ?? ?? ?? ?首先聲明，我就是我們漢語言文字專業參加統考者初試分數最高的那個家伙，但并不是所謂的漢語言文字學第一名。原因一：漢語言文字學個方向專業課試卷不完全相同，我們漢語史方向是獨立命題的，所以與其他方向沒有可比性。說實話，我是挺佩服考現代漢語或語言理論的，我覺得他們的試題很難。原因二：沒想到聽力考試是托福的題型，沒怎么練習，我的復試聽力很差勁，面試也表現得不是特別好，復試分數還沒出來。說實話，我心中還是有些忐忑的。原因三：考研的學生群中，有統考的，也有保研的，保研的考生是成績一貫優秀的，他們自然實力很強。考試的分數有很多偶然因素，我覺得我這次運氣不錯而已，并不能說明什么實力，所謂第一，絕不敢當。說實話，看到分數，我特別意外，我是個有點小迷信的人，暑假回家，我還要回教堂作見證呢，如果一切順利。?

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? ?? ?? ?? ?下面言歸正傳，說一下我的經歷。我的考研生活是從去年這個時候開始的，本來打算考南京大學，沒有敢去想北大。南大的考試方式是文學卷和語言卷各一百五十分。我看到一本王力的《中國語言學史》，看完后，我興趣開始偏向語言學。后來，我的一個要好的朋友南大沒考上，他勸我干脆給他一起考北大算了。最主要的理由是北大南大一樣難考，考實力第二的學校不如考第一的學校。另外，我以前在高中時報過北大，慘敗，我覺得報北大也許更容易消除心中那或有或無的陰影。就這樣，我開始買北大的書，這是五月份。我一般把五月份作為我正式開始準備考研的時間。我的大部分資料和信息都是通過中文論壇得到的。我初看到那些往年的試題時，特別緊張，很多題都不知所云，而漢語史方面的題，能找到的又特別少。不過最初，我并沒有很強的緊迫感，總覺得時間還多，想看些理論方面的。
? ?? ?? ?? ? 我最初買的三本書是上海世紀出版集團的《索緒爾第三次普通語言學教程》、湖南教育出版社的《喬姆斯基語言學文集》和《語言學綱要參考書》。不過前兩本只翻了幾頁就感覺不知所云，就放那兒了，一直到考試結束。我還用兩個星期看了南大的《語言學研究導引》，覺得收獲不大。最后覺得還是先把把北大的教材自學一遍再說。以后我就陷入買書看書的循環中，沒什么時間觀念了。下面說一下我的書目。?
? ?? ?? ?? ?語言學方面：葉蜚聲和徐通鏘的《語言學概論》及配套參考書商務印書館的《現代漢語》朱德熙的《語法講義》、《語法答問》和論文《自指與轉指》陸儉明的《現代漢語語法教程》和《漢語和漢語研究十五講》前六章北大出版社的《現代漢語專題教程》以上幾本屬于語言文字學各方向必看的，我還看了《語音學教程》以及其他零散的論文。我覺得語言學還是要多練習，我是把課后的習題做了一遍。語音和詞匯部分書上的內容就足夠了。但語法部分要多補充，力求吃透形式語法的精髓。看教材時可以參考論壇上的資料，各本教材互相參證。學好了這些，才能談到學習漢語史。以音韻學為例，熟悉國際音標是第一步，我還在論壇上下了國際音標的練習材料，聽了幾遍，對音韻學牽涉到而現代漢語中沒有的音標有了一些感性認識，不過沒有正規的發音練習，終歸是個遺憾，研究生階段肯定是需要補的。?

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? ?? ?? ? 語法部分，我覺得應該先看朱德熙的《語法講義》、《語法答問》，然后看《現代漢語》。朱德熙提倡以短語本位代替句子本位，《現代漢語》對短語句法結構如此重視，正是這一思想的直接反映。層次分析也是一項很基礎的工作。我把課后習題中所有句子都分析一遍，由于找不到參考答案，自己很多的短語都拿不準。后來進一步學習了北大出版社的《現代漢語專題教程》、陸儉明的《現代漢語語法專題教程》和《漢語和漢語研究十五講》前六章，一些疑惑才有些開解。以“吃他一個蘋果”為例，一開始怎么也不敢把“吃他”作為一個直接成分。后來在《現代漢語語法專題教程》中看到“黏著短語”與“自由短語”的區分，才覺得從語法的系統性來看，這樣切分也有一定道理。再說一道練習題，就是那個“寫清楚了”“染紅了”“挖淺了”有什么區別的問題。我一直運用所學的知識去解決這個問題。學了變換分析法，發現“挖淺了”在結構變換上與前兩者不一致，似乎沒有“挖不淺”的說法，但僅至于此。后來看到對偏離補語的論述，才從意義上理解這種結構的特殊性。在考研的前一天在論壇上看到對這個問題的詳細解析，感覺特別之爽。我覺得學語法應該從形式起步，追求形式意義相結合。朱德熙和陸儉明都很強調掉這一點。有一年還就這出了一道論述題。考研后，我看了十五講中沈陽寫的部分，對這一點體會更深刻。我最為驚嘆的是生成語法表述的精煉，當然這是后話，不詳細說了。不過對于考漢語史方向的考生來講，并不需要看這么多，前三種書就夠了語言文字學基礎的試題確實很基礎。?
? ?? ?? ???漢語史方面王力的《漢語史稿》以及四冊《古代漢語》郭錫良的《古代漢語》上下冊唐作藩的《音韻學教程》耿振生的《音韻學方法論》張雙棣/張聯榮/耿振生等的《古代漢語知識教程》及其參考書蔣紹愚的《近代漢語研究概論》裘錫圭的《文字學概論》張雙棣/張聯榮/耿振生等的《古代漢語知識教程》及其參考書值得看上五六遍，此書對文字/詞匯/語法/音韻的介紹都簡潔明了，而且很有啟發性，可作為核心教材，與其他專門的書對照著看。
? ?? ? 《古代漢語》我主要用的是郭錫良版的，文選/ 釋詞/常識都不可忽視，都需要熟記以至背誦。我本科就是中文，本來就很喜歡古文，也背過不少（不過常背常忘），在復習時并沒有花很多時間去朗誦古文。不過，我覺得，最好要培養出對古文的語感。要背誦古漢的詞匯部分，確實有難度。我就是結合著課文結合詞匯學的一些理論盡量去熟悉那些詞匯。古漢中的常識中語法、音韻和詩律需要多注意。
王力先生的《漢語史稿》并不容易讀懂，要先具備其它方面的知識然后再學。語音部分結合唐作藩的《音韻學教程》和耿振生的《音韻學方法論》。唐的教程自學不太容易，不過對各種概念的介紹很明了。耿振生的《音韻學方法論》對我啟發很大，我開始明白音韻學的基本方法，對《音韻學教程》內在的脈絡也開始有所了解。《漢語史稿》的語音部分，看也看不懂，背也背不住，很不適合備考。說實話，我現在也不知道怎么看。可能只有對《廣韻》很熟悉時，才能順利讀下去吧。看看他在這方面的論文會好些。我看到的北大漢語史語音部分的筆記，也是分成幾個時間段，不過主要是介紹各家的研究成果。以古音學為例，介紹了從顧炎武到王力對古韻的分部情況，我也覺得這樣似乎更適合學習。不過在考試過程中，我發現，只要熟悉《音韻學教程》就足夠了。這可能是北大照顧外校考生的緣故。
? ?? ?? ?? ?王力先生《漢語史稿》中的語法部分所采用的術語于他自己的語法體系密切相關，對我們來說，是很陌生的，首先要學好現代漢語的語法，我們以此為參照系注意把握術語的異同。例如，王力提出的使成式，在北大的筆記中為動結式，在現代漢語中則為述補短語，當然，其中的區別也是很顯然的。王力是漢語語法史研究的拓荒者之一，他在《漢語史稿》中提出了一些問題，成為以后漢語史甚至在現代漢語研究的持續不斷的熱點，這一點我很佩服。蔣紹愚的《近代漢語研究概論》我看得并不仔細，不過是很值得一看的。對各家的研究狀況都有所了解，才能了解王力的觀點。此外，概論中有很多古代白話資料中的例句，我們需要掌握。
? ?? ?? ? 語法部分的重點是一些實詞（把、被、著、了、的）的語法化過程和結構式（被字句）把字句、動結式）的產生和變遷，我們要注意掌握典型例句，北大是很注重例子的。

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? ?? ?? ? 文字學我看的是裘錫圭的《文字學概論》，主要了解其基本思想（把作為語言符號的文字和作為文字的符號的字符區別開來），理解六書說和三書說的區別與聯系，并要學會運用六書理論分析其中分析其中的例字，并與詞的本義結合起來。《古代漢語知識教程》中的例字尤其要熟記。漢語是專業課各種題型都有，名詞解釋，簡答論述，詩律，字詞解釋，文言標點翻譯等，可以說是應有盡有吧。這次我反切準備了很多，卻只考三分。可能各個年份的題型比重也不完全一樣。我覺得最好還是有點非功利的心態，能多學點就多學點。對于非漢語史方向的考生來說，好好看看郭錫良的《古代漢語》上下冊就差不多了，看一看《古代漢語知識教程》會更有保證。專業基礎部分古代漢語好像有四五十分的樣子，各個方向都一樣。?
? ?? ?? ? 總的來說，基本經驗有兩個：一個是積極擴展知識，在擴展中理解專業重點；另一個是認真做課后練習，做好讀書筆記。?
? ?? ?? ? 關于大綜合，語言學的我自然不怎么擔心。最主要的是熟悉歷年的大綜合題，自己確定答案。考試時我碰到一道題，以前看到過，沒答案，結果這次仍是沒答案。今年大綜合中有一半是選擇題，難度有所降低。考前我下載了一些文學文獻學方面的資料，看熟了，不過感覺沒太大作用。個人感覺，大綜合考察的是知識面，也不必害怕不必刻意準備。?
? ?? ?? ?英語我主要是做真題，做了三遍，根據黃皮書把真題理解透徹，單詞全部解決。把自己做錯的真題分類總結。最后做一下各種風格的模擬題，練習著把十年真題的作文各寫一篇，請高手修改指正，知道自己的寫作誤區，并背了幾篇。政治我主要就是根據任的四套按部就班地聽了一遍。任之一看一遍，對著視頻聽了一遍，馬哲和馬經重在理解。我覺得英語政治主要在于安排好時間，網上關于二者的復習方法比較多，大家可以參看。? ?? ?? ???
? ?? ?? ?我覺得考研既是個備考過程，又是個學習過程。備考是受限的，學習是自由的，苦樂自知。考研也是個體力活，大家在考研期間要積極鍛煉身體，才能撐下去。我很幸運，同寢室的都是考語言學的，大家經常討論一些疑難問題，還有一些好朋友在一起復習，大家同甘共苦，有中文論壇提供的信息資料，一些不熟悉的朋友的熱心幫助，為我指點迷津。我把自己的一點體會展現給大家，希望大家不吝賜教。

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