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對(duì)于23考研人來(lái)說(shuō)， 英語(yǔ)幾乎是貫穿備考全過(guò)程， 然而有很多考研er在備考過(guò)程中備受英語(yǔ)單詞的折磨， 怎么辦？ 小珊學(xué)姐來(lái)給你支招啦~ 妥妥提高背單詞效率！
一、兩遍閱讀法
即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重?cái)U(kuò)大詞匯量并培養(yǎng)語(yǔ)感。
在第一遍閱讀過(guò)程中，可將重點(diǎn)放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問(wèn)題，以便進(jìn)一步閱讀時(shí)著重解決。
第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是擴(kuò)大詞匯量。
具體做法是：把文章再過(guò)一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時(shí)間就拿出來(lái)背。背單詞，可從不利用整時(shí)間。
當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時(shí)候，背單詞最合適。每次背的時(shí)間不一定很長(zhǎng)，貴在多次反復(fù)。
就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴(kuò)寬，大家的詞匯量也會(huì)喲有突飛猛進(jìn)的效果。
二是重點(diǎn)在于培養(yǎng)語(yǔ)感。仔細(xì)地體會(huì)精彩的語(yǔ)言，留意詞的使用以及搭配，對(duì)某些段落可以出聲朗讀，甚至背誦下來(lái)。
這樣做，有利于加強(qiáng)語(yǔ)感;為寫作打基礎(chǔ)。建議大家重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識(shí)地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。
二、圖表協(xié)助記憶法
這個(gè)方法主要利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它可以達(dá)到意思、形象和單詞本身的直觀結(jié)合，從而給人留下深刻的印象。
但是該方法需要繪制圖表，并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和方法，如果覺(jué)得圖表不好繪制，還可以借助英語(yǔ)圖解字典。
三、聯(lián)想記憶法
我們生活的周圍隨時(shí)可以看到知名的國(guó)際品牌，比如Unilever、LandRover、Stamples、Kappa等，以這些品牌和商標(biāo)為引子，我們可以通過(guò)其宣傳資料和英文網(wǎng)站查找到該品牌的發(fā)展歷史和譯名故事，從而獲得單詞記憶的串聯(lián)效果。
例如"Unilever"，它是由前綴"Uni-(統(tǒng)一的)"和"Lever"組成的，譯名自然為“聯(lián)合利華”了，其廣告語(yǔ)"We meet everyday needs fornutrition,hygiene and personal care"等即有nutrition(營(yíng)養(yǎng))、hygiene(衛(wèi)生)等詞匯。
四、工具輔助記憶法
自制卡片記憶法：這個(gè)方法非常實(shí)用，我們可以隨時(shí)攜帶、隨時(shí)查看，至于采用怎樣的編排體制大家可以自己總結(jié)，慢慢摸索，比如可以根據(jù)上文提到的詞匯分類法進(jìn)行卡片制作。
詞匯拓展記憶法：把某個(gè)中心單詞的相關(guān)詞匯進(jìn)一步擴(kuò)展，包括其相應(yīng)的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞等。
比如以動(dòng)詞celebrate(慶祝、贊揚(yáng))為中心，可以擴(kuò)展出形容詞celebrated(有名的、知名的)、名詞celebrity(名聲、知名人士)、同義詞famous(著名的)、反義詞obscurity(身份卑微的)等。該方法結(jié)合詞綴、詞根記憶法，可以達(dá)到非常好的記憶效果。
五、閱讀相結(jié)合記憶法
如對(duì)國(guó)際時(shí)事,金融感興趣的話可以看看YahooFinance,CNN，GoogleNews等等。這些都是輕松易得的每日咨詢。
如果還有時(shí)間，可以試著找一本自己喜歡讀的英文小說(shuō)，一定是自己感興趣的。因?yàn)樾≌f(shuō)會(huì)給你提供不同的場(chǎng)景,不同的語(yǔ)境，你會(huì)更加明白詞句的意思。
六、隨時(shí)隨地記憶
做到這一點(diǎn)還是比較有挑戰(zhàn)性的，因?yàn)槟阋獣r(shí)刻保持著遇到生詞障礙的時(shí)候去查這個(gè)單詞的意思。
如果第一次你記住了意思，以后還會(huì)反復(fù)地出現(xiàn)，多在不同的出處看幾次，意思也就自然而然明白了，相信我，這種記憶絕對(duì)會(huì)讓你長(zhǎng)期記住一個(gè)單詞，而不是在一個(gè)月之后馬上忘得一干二凈。
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發(fā)表于 2022-4-14 13:31
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