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以下案例都近兩年部分考生的復(fù)試經(jīng)歷,供各位看官和考生參考,希望大家明年過了初試,要對(duì)復(fù)試百分之兩百的重視,畢竟初試和復(fù)試的分?jǐn)?shù)比值不相上下,甚至是決定性的,通過此文,給大家一點(diǎn)反思和經(jīng)驗(yàn),也算打打雞血,祝各位明年都能順利進(jìn)入復(fù)試。
文學(xué)系策劃方向: 時(shí)長;20多分鐘。 抽的題,第一個(gè)是談無聲電影的藝術(shù)特色,第二個(gè)是端午將至,請(qǐng)以自己在某個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中的親身經(jīng)歷創(chuàng)作一段故事,并說明主旨,第三個(gè)是長鏡頭劇本應(yīng)該如何寫作。英語是給了四部電影,用英文介紹,我只記得有泰坦尼克和愛樂之城了
其中杜老師對(duì)這位學(xué)生比較感興趣多問了幾個(gè)問題 學(xué)生原話:?jiǎn)査覀儚?fù)試前不是有發(fā)作品過去嗎?我是發(fā)了我大學(xué)時(shí)候?qū)懙囊粋€(gè)嗯,算是短篇小說吧, 然后杜老師問我是什么時(shí)候?qū)懙模揖透f我是大一那個(gè)大,一到大三大概就是在那個(gè)本科階段寫的,然后他就說這個(gè)大概其實(shí)過去,也就是好幾年了嗎, 繼續(xù)發(fā)問:就問我的話,如果以后的話對(duì)于創(chuàng)作有沒有什么新的想法,好像是這么問的,就是說,有沒有什么新的想法或者有沒有什么打算就問一下我的,我的那個(gè)想我這方面的一些想法。 老杜對(duì)考生的寫的小說感興趣,繼續(xù)發(fā)問: 考生回答:然后我就是說嘛,我說我大學(xué)寫的那個(gè)其實(shí)是小說,我說呢,畢業(yè)以后我其實(shí)沒有,就是正兒八經(jīng)的創(chuàng)作過什么好的劇本,所以我就發(fā)了我當(dāng)時(shí)比較滿意的作品,然后我說我之后的話,如果能夠能夠那個(gè)學(xué)習(xí)電影,我就想要把我的小說改編成劇本,然后就是嗯,再補(bǔ)充一些專業(yè)方面的知識(shí)之后,把它做成做成一個(gè)可拍攝的劇本那樣。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):考生跟我說,在回答編創(chuàng)故事的過程中過于冗長,被老師無情的打斷,請(qǐng)記住,復(fù)試也好,初試劇本寫作也好,一定在腦子里要把故事核心創(chuàng)意想好,跟老師溝通的時(shí)候把故事核心創(chuàng)意先放出來,簡(jiǎn)單凝練的把故事構(gòu)思說一下,人物設(shè)置,劇情概要,不要做過度延伸,老師問你創(chuàng)作問題,其實(shí)本質(zhì)上看,就是想了解你有沒有編劇構(gòu)思能力和宏觀思考問題的能力。特別是策劃方向,更偏重對(duì)創(chuàng)意的挖掘構(gòu)思,總體設(shè)計(jì),和劇本創(chuàng)作方向的考察重點(diǎn)還是不一樣的。
文學(xué)系(編劇研究院,國傳方向)時(shí)長:20多分鐘。
1、宣讀承諾書 2.自我介紹 3.英語:描述一個(gè)你看過的歷史電影(就自我介紹提問的) 我答的末代皇帝 片中最后一個(gè)場(chǎng)景是什么 巴拉巴拉 4.為什么要考文學(xué)系 5.研究計(jì)劃 6.抽題,我抽到神經(jīng)喜劇,是去年原題,還算幸運(yùn) 開放式問答:有哪些影片儲(chǔ)備,你覺得你的理論和論文題目之間有哪些關(guān)聯(lián)性。
考生經(jīng)驗(yàn)總結(jié):太緊張網(wǎng)絡(luò)面試,答題特別是研究計(jì)劃的時(shí)候老師不是很滿意,感覺不在老師feel上,對(duì)理論和論文選題關(guān)系論述上答得比較偏,被老師打斷,所以一定要有自信,想好說什么再來和老師聊。
文學(xué)系電影劇作方向:時(shí)長;半個(gè)小時(shí), 考生抽的2號(hào),所以時(shí)間比較長, 我回憶的考試題 1.自我介紹。 2.說出以你家人職業(yè)為題材的兩部電影 3.說出你最喜歡的五部電影 4.《我和我的祖國》當(dāng)中你最喜歡哪個(gè)討厭哪個(gè)。為什么。喜歡的那個(gè)分析一下劇作 5.為什么喜歡《海上花》? 6.為什么跨考?你原來專業(yè)對(duì)劇作的學(xué)習(xí)有什么幫助和劣勢(shì)? 7.介紹一下你以前都寫過什么劇本。 英語:
1.說一個(gè)電影人,介紹一下。 2.說出一個(gè)希臘電影人。 3.忘了,是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。
考官: 你你最喜歡的五部電影,怎么說的?
學(xué)生: 阿飛正傳三峽好人海上花都靈之馬偷自行車的人
考官: 我覺得是前面五部電影沒答出什么個(gè)人特色來,想更了解我其他老師就問我《我和我的祖國》
學(xué)生:講了一下劇作特色,核心創(chuàng)意,人設(shè),劇情框架,故事主題,就是角度,高度,溫度的角度說的,但是有點(diǎn)緊張,說的邏輯性不好。
考官: 第七個(gè)問題你怎么回答的?就是你以前寫的劇本
學(xué)生: 一個(gè)邊緣人犯罪的短片,一個(gè)青春題材的長片,第一個(gè)答得還好,第二個(gè)就太絮叨了最后被老師打斷了
考生經(jīng)驗(yàn)總結(jié):復(fù)試百分之四十,還是很重要的,特別是今年,一定要把近兩年熱門的電影的劇作特征在腦子里面過一遍,然后對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行一定的提問訓(xùn)練,包括個(gè)人介紹啊,報(bào)考動(dòng)機(jī)啊,為什么學(xué)劇作之類的問題進(jìn)行梳理,防患于未然。
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