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為什么考研？ 為什么考中傳？
為什么考中傳MFA？ 小編來(lái)回答大家
中國(guó)傳媒大學(xué)，一座擁有A+學(xué)科的一流高校，不管是在學(xué)術(shù)方面，還是實(shí)踐機(jī)會(huì)上都擁有著豐厚的實(shí)力，一直以來(lái)都是眾多學(xué)子滿(mǎn)懷向往的學(xué)府。 近幾年來(lái)隨著MJC的火爆，中傳的新傳成了千軍萬(wàn)馬下的“獨(dú)木橋”，如果你還想擠一擠這座橋，不妨可以了解一下中傳的MFA！ 接下來(lái)，小編將從以上各個(gè)方面帶你了解 中傳MFA
讓你掌握中傳MFA考情的一手資料
01. MFA到底是什么？ 很多同學(xué)疑問(wèn)MFA到底是個(gè)什么專(zhuān)業(yè) 藝術(shù)學(xué)和它有什么關(guān)系？ 考試考什么？ 下面小編將給大家簡(jiǎn)單科普一下 這個(gè)“神秘”的MFA
MFA即藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，是藝術(shù)類(lèi)學(xué)科的專(zhuān)碩。英文名為Master of Fine Arts，因而人們將之稱(chēng)作MFA。MFA包括音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇、戲曲、廣播電視等八大領(lǐng)域，是我國(guó)為了壯大藝術(shù)人才隊(duì)伍，培養(yǎng)高層次專(zhuān)門(mén)人才而開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)。 MFA現(xiàn)目前開(kāi)設(shè)的院校有以北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、南京大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等33所。不同的學(xué)校在開(kāi)設(shè)MFA時(shí)存在一定的偏重，例如中國(guó)傳媒大學(xué)的MFA專(zhuān)業(yè)側(cè)重于媒體相關(guān)研究方向，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的MFA側(cè)重于音樂(lè)相關(guān)研究方向。 MFA的考試科目，公共課方面，MFA是專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，所以英語(yǔ)考英語(yǔ)二，政治為統(tǒng)考;專(zhuān)業(yè)課方面為自命題試卷，各院校考察的內(nèi)容在藝術(shù)學(xué)理論、藝術(shù)創(chuàng)作等知識(shí)上，同藝術(shù)學(xué)學(xué)碩較為接近。 MFA招生條件，藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的招生對(duì)象，一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，有藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)歷，或是從高等院校大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)五年以上、有藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并獲得省部級(jí)以上創(chuàng)作或表演獎(jiǎng)勵(lì)者等。
02. 中傳MFA介紹 中傳MFA,又稱(chēng)藝術(shù)碩士，是中國(guó)傳媒大學(xué)開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)性藝術(shù)類(lèi)碩士學(xué)位。依靠中傳的自身實(shí)力，中傳MFA在社會(huì)上擁有較高的認(rèn)可度，深受廣大學(xué)生的關(guān)注，其共有11個(gè)方向，各個(gè)方向的初始科目和題目一樣，但在復(fù)試時(shí)，因?yàn)椴挥脤W(xué)院的關(guān)系，復(fù)試劃線(xiàn)存在不同，復(fù)試考察的內(nèi)容和研究生培養(yǎng)方案也存在差異。 中傳MFA各個(gè)方向每年招生人數(shù)較多，相比于中傳的MJC競(jìng)爭(zhēng)小了很多，同時(shí)屬于專(zhuān)碩，英語(yǔ)方面要求相對(duì)較低，給英語(yǔ)存在缺陷的同學(xué)提供了機(jī)會(huì)。
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2022-2-28 16:53 上傳
（中傳22年招生簡(jiǎn)章，圖片來(lái)源中傳官網(wǎng)）
03. 考情數(shù)據(jù) 2022年中傳MFA擬招生人數(shù)為275人，相比于21年的增加了30人，其中推免人數(shù)從122上漲到了136人，考情趨于平穩(wěn)。 創(chuàng)意寫(xiě)作是22年新開(kāi)方向，相關(guān)數(shù)據(jù)較少，報(bào)考上存在一定優(yōu)勢(shì)。從整體上來(lái)看，中傳MFA招生人數(shù)多，方向涉及范圍廣，又不像新聞與傳播學(xué)那樣大熱門(mén)，想報(bào)考MFA的同學(xué)可以抓緊近兩年的風(fēng)口。 具體各個(gè)方向報(bào)考人數(shù)及錄取人數(shù)如下：
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2022-2-28 16:54 上傳
04. 導(dǎo)師資源
由于中傳MFA各方向分布在不同的8個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)院針對(duì)研究方向打造了頂配的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，如文化項(xiàng)目策劃與創(chuàng)意涉及擁有導(dǎo)師24人，其中教授7人，副教授13人。
同時(shí)，各個(gè)學(xué)院的授課方式、導(dǎo)師機(jī)制、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置存在諸多差異，不同的學(xué)院對(duì)于學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力要求也各不相同。例如電視學(xué)院是“大班授課”、“導(dǎo)師混選”，意味著你報(bào)的方向雖然不同，復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)不同，你們的分?jǐn)?shù)也相差很大，不管是MJC還是MFA，不管是學(xué)碩還是專(zhuān)碩，不管是電視新聞采編、新媒體采編還是國(guó)際新聞采編，你們都能上一樣的課，獲得一樣的導(dǎo)師資源。
05. 培養(yǎng)方案 中傳MFA是兩年的學(xué)制，相比于三年的學(xué)制，兩年學(xué)制能讓同學(xué)們能有更多的時(shí)間參與實(shí)踐活動(dòng)，得到操作上的鍛煉。此外，學(xué)院為同學(xué)們安排頂級(jí)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，學(xué)碩和專(zhuān)碩享有同樣的優(yōu)秀師資，完全不存在專(zhuān)碩受到歧視的問(wèn)題。
中傳MFA在20屆推出了“1+1+1導(dǎo)師制度”，即為每位研究生配置一位校內(nèi)導(dǎo)師、一位學(xué)碩導(dǎo)師以及一位從業(yè)者三位導(dǎo)師，從專(zhuān)業(yè)能力、學(xué)術(shù)研究和實(shí)操訓(xùn)練三個(gè)方面培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。對(duì)于藝術(shù)方向研究生來(lái)說(shuō)，能擁有更加多維的知識(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
06. 專(zhuān)業(yè)方向詳情 1、播音與主持藝術(shù) 播音與主持藝術(shù)是有聲語(yǔ)言傳播藝術(shù)的研究方向。其研究對(duì)象包括傳播主體的播音藝術(shù)、節(jié)目主持藝術(shù)，也包括受眾的收聽(tīng)、收視心理和審美鑒賞。本方向具有多學(xué)科交叉特點(diǎn)，吸收藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等研究成果，對(duì)于廣播電視播音主持業(yè)務(wù)實(shí)踐具有直接指導(dǎo)作用。其就業(yè)主要涉及電視臺(tái)和高校。
2、數(shù)字內(nèi)容管理方向 該方向著重在于數(shù)字內(nèi)容運(yùn)營(yíng)與管理技能的培養(yǎng)，同學(xué)們要熟悉和掌握企業(yè)和社會(huì)數(shù)字內(nèi)容的生產(chǎn)維護(hù)擴(kuò)散情況與方法，不僅需要基礎(chǔ)的理論知識(shí)外，還需要掌握一定的實(shí)操能力。主要開(kāi)設(shè)課程有數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)、數(shù)字內(nèi)容分析、數(shù)字媒體經(jīng)營(yíng)與管理、數(shù)據(jù)采集與分析等。該方向緊貼媒體行業(yè)的發(fā)展而不斷調(diào)整，其學(xué)生應(yīng)該具備更強(qiáng)的綜合能力。
3、文化項(xiàng)目策劃與創(chuàng)意設(shè)計(jì) 文化項(xiàng)目策劃與創(chuàng)意設(shè)計(jì)方向是基于文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求和文化類(lèi)項(xiàng)目的特點(diǎn)，整合原文化市場(chǎng)和文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目策劃兩大原有方向，同時(shí)融入創(chuàng)意設(shè)計(jì)知識(shí)與方法體系，全新設(shè)置的融合型新興專(zhuān)業(yè)。 其培養(yǎng)目標(biāo)在于，培養(yǎng)具有良好的研究、創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)、管理等專(zhuān)業(yè)技能和文化藝術(shù)審美能力的人才，使其能夠從事文化策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、智庫(kù)咨詢(xún)等工作。主干課程是藝術(shù)原理、文化規(guī)劃、文化產(chǎn)業(yè)原理等。 4、視聽(tīng)媒體編創(chuàng) 本方向聚焦于視聽(tīng)媒體知識(shí)，要求學(xué)生掌握視聽(tīng)媒體編創(chuàng)原理、操作和發(fā)展，并能夠運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)揭示出新聞傳播學(xué)的發(fā)展方向與發(fā)展動(dòng)力。 該方向在復(fù)試中需要有作品，作為電視學(xué)院的一部分，其競(jìng)爭(zhēng)也較為激烈，對(duì)于考生的視聽(tīng)能力要求較高。該方向就業(yè)主要分布在中央及地方各級(jí)廣播、電視機(jī)構(gòu)，也有部分學(xué)生在國(guó)家企事業(yè)單位任職。 5、廣播電視編導(dǎo) 該方向致力于培養(yǎng)具有廣播電視實(shí)踐、新媒體內(nèi)容生產(chǎn)及運(yùn)營(yíng)能力的創(chuàng)新型全媒體人才，能投身于廣播電視融合轉(zhuǎn)型的一線(xiàn)工作之中，充分掌握并勝任廣播編導(dǎo)、電視編導(dǎo)、融合新聞報(bào)道等領(lǐng)域最前沿的專(zhuān)業(yè)能力與工作需求。
6、編劇 本方向以影視理論、編劇技巧、類(lèi)型流派為主要研究對(duì)象，培養(yǎng)學(xué)生感悟生活、探索、發(fā)現(xiàn)并詮釋人類(lèi)的生存空間和敘事空間，以適應(yīng)以藝術(shù)為根本并不產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的影視劇創(chuàng)作之需求。其培養(yǎng)目標(biāo)在于，培養(yǎng)具有較高人文素養(yǎng)、較強(qiáng)創(chuàng)新能力的影視劇編劇人才。本方向采用模塊化教學(xué)，主要以實(shí)踐創(chuàng)作和作業(yè)講評(píng)相交替的方式進(jìn)行。
7、攝影與制作 本方向培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)和審美能力，對(duì)光影變化有敏銳的感受能力和獨(dú)特的觀察捕捉能力，熱愛(ài)影視數(shù)字技術(shù)，并能夠運(yùn)用技術(shù)，藝術(shù)表達(dá)思想和情感，清楚的完成敘事任務(wù)影視攝影與制作高級(jí)創(chuàng)作人才 本方向開(kāi)設(shè)的課程主要有攝影技術(shù)、畫(huà)面構(gòu)圖、運(yùn)動(dòng)造型、藝術(shù)攝影、紀(jì)實(shí)攝影、后期編輯等。
8、節(jié)目策劃與創(chuàng)作 該方向是廣播影視作品整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中的初始環(huán)節(jié)，它需要學(xué)生了解創(chuàng)作和制作流程中多領(lǐng)域、多環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容。其中學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括創(chuàng)意與選題方案、節(jié)目形態(tài)方案、現(xiàn)場(chǎng)拍攝及后期制作流程、節(jié)目宣發(fā)等。本方向?qū)W生要求學(xué)生掌握多種電視節(jié)目制作手段，關(guān)注新技術(shù)，把握廣播影視制作技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，研究新技巧，探索新內(nèi)容，創(chuàng)造新型態(tài)，制作出藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的作品。
9、動(dòng)漫創(chuàng)作與數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì) 該專(zhuān)業(yè)方向立足于智能媒體時(shí)代的媒體變革趨勢(shì)，聚焦于動(dòng)漫、影視與互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)意設(shè)計(jì)與行業(yè)應(yīng)用，秉承“藝術(shù)為體、 技術(shù)為用、創(chuàng)新為法”理念，以創(chuàng)作實(shí)踐為導(dǎo)向，注重?cái)?shù)字內(nèi)容的藝術(shù)新語(yǔ)言、新技能、新思維、新觀念的拓展訓(xùn)練和藝術(shù)設(shè)計(jì)前沿方法研究，是一個(gè)藝術(shù)和技術(shù)互為融通的復(fù)合型交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。
10、新媒體視覺(jué)創(chuàng)意與制作 新媒體視覺(jué)創(chuàng)意與制作方向以新媒體網(wǎng)絡(luò)視頻研究與實(shí)踐為主體，從新媒體視頻應(yīng)用體驗(yàn)的技術(shù)功能要求、傳播特性和市場(chǎng)需求三個(gè)方面著手，對(duì)新媒體視頻的創(chuàng)意、策劃、設(shè)計(jì)、制作、編排進(jìn)行理論建構(gòu)、思維訓(xùn)練、方法訓(xùn)練和創(chuàng)作實(shí)踐訓(xùn)練。 該方向主要涉及課程有新媒體視頻創(chuàng)意、新媒體理論、新媒體視頻策劃等，其社會(huì)對(duì)于該方面的人才需求量大，畢業(yè)后就業(yè)集中在媒體行業(yè)。
11、創(chuàng)意寫(xiě)作 創(chuàng)意寫(xiě)作是面向現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，廣泛使用新媒體技術(shù)和創(chuàng)意學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新興專(zhuān)業(yè)。創(chuàng)意寫(xiě)作研究如何提高學(xué)生將上述知識(shí)轉(zhuǎn)化成文化、文學(xué)、文字的創(chuàng)造能力，研究與實(shí)踐緊密結(jié)合。與傳統(tǒng)寫(xiě)作學(xué)相比，它在于將文學(xué)家與現(xiàn)代文化創(chuàng)意、視覺(jué)創(chuàng)意、現(xiàn)代印刷、娛樂(lè)廣告、數(shù)字內(nèi)容等內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。該方向是22年第一年招生。
07. 全日制與非全日制選擇
全日制與非全日制的選擇，一直是眾多考生比較關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。下面小編將從一下幾個(gè)方面為大家直觀對(duì)比兩者，提供一些參考意見(jiàn)。
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2022-2-28 16:59 上傳
08. 結(jié)語(yǔ)
這就是關(guān)于中傳MFA的全部?jī)?nèi)容。如果你想報(bào)考中傳的MFA，在近兩年來(lái)看是非常具有性?xún)r(jià)比的，只要你堅(jiān)定復(fù)習(xí)目標(biāo)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，成為中傳大家庭的一員并非遙不可及。 對(duì)于很多二本、三本的同學(xué)來(lái)說(shuō)，想要學(xué)習(xí)藝術(shù)，又想考入中傳，MFA更無(wú)疑是最優(yōu)解。 考研本身就是一件具有一定難度的事，考中傳這種名校更是如此，所以堅(jiān)定考研初心，持之以恒，不斷往復(fù)，大家必勝！
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發(fā)表于 2022-2-28 17:00
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