【知識(shí)點(diǎn)】廣外考研漢語國際教育—文字1/2/3節(jié)

明德尚行教育 · 發(fā)表于 2022-1-12 10:01

漢字概說
1.文字的性質(zhì)（什么是文字？）
文字師是符號(hào)，是記錄語言的有音、形、義的書寫符號(hào)系統(tǒng)。是人類最重要的輔助性交際工具。（漢字的性質(zhì)由此類推）
2.文字的三要素：字音、字形、字義
3.文字和語言的關(guān)系：
文字記錄語言，先有語言再有文字。但有語言不一定能產(chǎn)生文字。
人類出現(xiàn)之后，最初的交際是用口頭語，但是由于口頭語言受到了時(shí)間和空間的限制，文字的產(chǎn)生有了必要。
文字產(chǎn)生以后，書面語出現(xiàn)，口語和書面語一起豐富了語言的內(nèi)涵。
4.文字的作用（可以類推漢字的作用）
克服了語言表達(dá)的時(shí)間和空間的局限
積累知識(shí)，傳遞文化
標(biāo)志著人類進(jìn)入文明社會(huì)
5.文字產(chǎn)生以前人們用什么方法記事
結(jié)繩記事（印第安人、藏族、今天沒有文字的民族還在用）
結(jié)珠記事（串貝殼、印第安人）
圖畫記事（文字起源于圖畫）
6.世界上最早的文字有哪些？
楔形文字
埃及的象形文字
甲骨文
瑪雅文字
7.文字的類型
根據(jù)書寫符號(hào)與語言音意的關(guān)系分為
表音文字、表意文字
8.漢字是表音文字還是表意文字？
9.漢字的特點(diǎn)
漢字屬于表意體系的文字（注意漢字音意之間的關(guān)系）
漢字是形體結(jié)構(gòu)復(fù)雜的方塊字（意味著，不論筆畫多少，所占據(jù)的空間是一樣的，省紙卻難寫，對(duì)書寫形式有較高要求）
漢字分化同音詞能力強(qiáng)
漢字具有超時(shí)空性（古代典籍，漢字的意義形體千百年來變化不大）
漢字不實(shí)行分詞連寫，詞與詞之間沒有明顯的界限。
第二節(jié) 漢字的形體
1.現(xiàn)行漢字的演變
起源：傳說倉頡造字（怎樣評(píng)價(jià)倉頡造字）
山西臨汾陶寺文化遺址出土的幾個(gè)符號(hào)和甲骨文幾乎一樣，但是比甲骨文早1000年，有傳承關(guān)系，是最早的漢字。
甲骨文（殷墟文字）：龜甲，獸骨，筆畫方直有棱角
金文：青銅器，豐滿粗肥（主要指西周青銅器上的）
篆書：大篆一般指春秋時(shí)期秦國文字，有少量異體字，代表為籀文和石鼓文；小篆秦統(tǒng)一后官方文字（湖南里耶鎮(zhèn)古井中的官署檔案，卻沒有發(fā)現(xiàn)小篆）
隸書：有秦隸和漢隸，秦隸筆畫由圓轉(zhuǎn)變成了方折平直，漢隸有波磔
楷書（真書、正書）：興于漢末，盛于魏晉
草書：章草（隸書的草體），今草，狂草
行書：近楷不拘，近草不放
甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書為5種正式字體，草書、行書為輔助性字體。
2.現(xiàn)行漢字經(jīng)常運(yùn)用的是“楷書、行書”
3.手寫體和印刷體
宋體
仿宋體
楷體
黑體
第三節(jié) 漢字的結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)單位
現(xiàn)行漢字結(jié)構(gòu)三級(jí)：筆畫、部件、整字
1.筆畫、筆形
傳統(tǒng)漢字的8種基本筆形、現(xiàn)行漢字的5種基本筆形。
“札”字法中主筆形和附筆形
基本筆形中，什么筆形使用頻率最高。
“折筆形”
筆畫的三種組合方式：相離、相接、相交
2.部件
成字部件與非成字部件
單筆部件與多筆部件
基礎(chǔ)部件與合成部件
一層、二層、三層部件……
3.整字
合體字部件組合方式
4.部首
《說文解字》首次采用部首給漢字歸類，《說文》540部，9353字
《辭?！?、《辭源》、《康熙字典》、《字匯》214部
《現(xiàn)代漢語詞典》、《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》210部
5.筆順
6.造字法
《六書》采用班固的名稱，許慎的順序，分別指“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”前四種為造字法，后兩種為用字法
象形：定義+例子
……
形聲：省形、省聲、亦聲字
問：形聲字聲旁和形旁的作用和局限：
答：1.形旁的主要作用是
表示字的意義類屬，有助于了解和區(qū)別漢字（舉例子）
適當(dāng)運(yùn)用漢字形旁的知識(shí)，了解形旁在古時(shí)的形體和意義，有利于對(duì)字義的理解和辨析（舉例子，如：“江”水為形旁，定與水有關(guān) ）
形旁的局限體現(xiàn)在：
由于社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的變化，有些形旁的意義不太好理解。（舉例子）
字義的演變，假借字的存在，形旁也不太好理解。（舉例子）
由于字形的變化或者位置特殊，有的形旁不太好辨認(rèn)。（舉例子）
2.聲旁的作用
主要作用的表示讀音，大約有四分之一的形聲字聲旁和整個(gè)字的讀音完全相同。
利用聲旁可以區(qū)別形似字。
利用聲旁類推法可以幫助糾正方音
聲旁的局限性：
由于古今語音的演變，大約有3/4的形聲字的聲旁和整個(gè)字讀音不完全相同。還有的聲旁在不同的形聲字中表示多種讀音，很不容易掌握。（例子）
有的喊誰呢更胖不容易分辨出來。
有些聲旁現(xiàn)在不單用，一般人不知道它的讀音。

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