本帖最后由 青大考研校 于 2021-12-4 15:07 編輯
大家好，小暖學姐，今天來給大家進行十一月925答疑課，課程的內容主要從以下幾個方面來展開。 一、沖刺階段的復習規劃及經驗的分享 二、回歸教材，查缺補漏 三、心態和社交
一、沖刺階段的復習規劃及經驗的分享 1、重點加框架 重點 沖刺階段很難做到面面俱到，在二十多天之內，需要把政治英語，還有兩門專業課，做一個復習，建議大家在最后的二十多天當中，去關注一下重點，還有自己沒有掌握好的一些地方，去反思，對自己進行檢驗，檢驗之后發現某一個章節，或者是某幾個章節掌握的知識點不是很熟練，那么就去重點掌握這一部分。 把握的重點不是說其他的內容不看了，只是其他的內容已經掌握得比較熟練，在這個掌握重點和不熟的知識過程之中，去把一些基礎的再看一看。 重點的掌握是基于前期所做的全面基礎的工作之上的。 基礎性的理論，常考的一些重點，個別在背的上面比較拗口的知識，需要再去把它給捋一遍。
框架 框架很重要 當你在考場上遇到一個問題的時候，可以根據自己的框架將里面涉及到的知識，很快的提取出來，比較方便答題。
2、專業課尤其重要 四門課當中，專業課的比重所占的分值是比較大的，專業課的拉分相較于政治，英語而言也會比較大。 政治大家其實都復習的差不多，主觀題的得分的情況其實也大差不差，政治的拉分點主要在于選擇題，要去重點攻克政治的客觀題，最后二十多天政治的背誦也是尤為重要的。 英語，只要不是太偏科的同學英語分數也不會差很多，頂多可能會有十分上下的浮動，而不會超過太多。 專業課有可能就會一下子拉開三四十分的差距，所以要尤其注意專業課。這個時候，專業課更多的集中于重點和自己不太熟悉的地方。
3、沖刺階段政治要重視起來 沖刺階段政治不背的話就分數可能會相對較低，政治主觀題的得分，一般大家都差不多的。 客觀題，需要去把之前做的錯題，再把它拿出來重新看一下，看看現在錯題涉及的知識點有沒有掌握，當你去看這些知識點的時候，再去看這道題目的時候，能不能做對，要去深挖背后的因素。
4、英語不要放棄 從三四月份開始復習英語。到十二月份可能已經復習了八個月。在這個階段英語不要放松。按照每天都要去背單詞，背背作文模板，再去背一些比較好的作文，將比較好的作文和你的模板相結合。做一下套題，要整套整套的做。 看看之前自己做錯的題，比如說某一部分，翻譯沒有復習好，那么這幾天就重點攻一下翻譯。把握住自己的薄弱之處，在最后的時間攻克掉。 英語還要注意單詞，單詞堅持背誦，一些積累的比較好英語句子。
二、回歸教材，查缺補漏 925的查缺補漏：關注重點及拓展點，最重要的是回歸課本。 925相對來說較簡單一點，主要涉及到課程論和教學論兩個部分。
1、課程論 經常考的是在第一章節課程的概述這一章，在課程的概述這一章經常涉及的一個問題就課程的影響因素。
第二章課程的表現形式，課程計劃，課程標準還有教學的資源，課程資源，教科書這點也會經常涉及。
第三章和第四章雖然內容比較多，但是相較于前面兩個來說涉及的頻率會相對來說低一點。尤其是第四章在改版之后，考的幾率也是比較小的，沒有太涉及過，但還是要把第三章第四章作為重點去掌握，萬一出一道題目。 第三章和第四章的課程內容，課程目標以及課程建設這一部分也是挺重要的，與實際的聯系是比較密切的。
在課程論部分，要去注意一些小的點，比如說一些課程資源，要去知道有什么樣的課程資源，防止出一些拓展類的題目。 序論當中之前考過范例教學法可以去注意一下。
2、教學論 教學論的內容就會比較多一點，從第五章到第十二章。 第五章是教學的概論，第五章的涉及其實是相對而言比較少的。
第六章教學目標涉比較多，比較尷尬是沒有在之前的考綱之中，但是它又涉及的比較多，所以第六章的教學目標需要大家格外的去關注一下。
第七章的教學方法，與333聯系的比較密切，在這部分當中教學方法和333當中都是通用的，可以去記一個，記333或925都可以。有關于教學方法的定義表述不一樣，意思都是一樣的。
第八章教學組織形式，班級授課制，班級授課制的完善和發展、對它的一些否定等等與外教史會聯系的稍微密切一點，比如說設計教學法等都是外教史當中的一些內容，所以在復習的過程當中可以把這一塊和外教史結合一下，今年也是增加了教育史的內容，所以可以簡單的聯系一下，增強記憶效果。
第九章教學評價，教學評價當中常考的是學生的評價，教師的評價幾乎沒有涉及過，但是對于沒有涉及過的內容也不能夠去忽視。重點是學生評價，但是不要忽略教師評價。
第十一章教學模式，教學模式現在考第三版，它與第二版而言變動是比較大的。換了書之后沒有考過第十一章，所以我們要把第十一章作為重點去掌握，以防萬一。
第十二章教學設計與實施，之前也是沒有在考綱之內的，需要掌握一個教學設計的模板，模板建議大家自己去整理，寫的時候會更得心應手一些。 第十二章第三節教學反思，那一節在去年涉及過，今年也再看一下。
在整個的教學論部分，要提醒大家注意的一點，當出教學設計的時候，你要去看讓你去設計的是整個的教學設計，還是設計單獨的一個過程，它有時候可能只要你涉及教學目的，教學目標，所以要去注意一下這一點。
333 考試的重點還是在教心和教原。因為今年教育史是第一次考，所以所占的比例并不是很高。備考教育史的過程當中涉及的比例不是太高，選擇題肯定會涉及，簡答題也可能頂多會涉及一兩個，教育史的復習根據考綱來去看就行。
關于333的題型，不考論述考選擇題、簡答和作文。 在一定意義上而言比較簡單，選擇題肯定都是一些相對來說比較常考的重點，需要提醒大家的一點，肯定會有一個相對而言比較偏的題目，就是看起來不是很重點的題目，每年都會有這樣題目，要用這個題目去拉開一定的分差，所以不要擔心，如果你復習的比較全面的話，完全沒有任何問題，不會去超出你的復習范圍。
對于選擇題不一定會出幾個，可能是五十個，也可能是二十五個，就看分值的分配。到時候要根據題量去做調整時間，要在考試的時候去做好規劃，一定要做好時間分配，作文會與一些熱點相結合，關注一下。
三、心態和社交 1、心態 知識復習好的一個前提得有一個良好的心態，每天心態壓力都很大，心態不好，知識也進不去，最后這二十多心態也是尤為重要的，一定要去保持一個良好的心態。
2、社交 結合個人的備考的經驗，其實越到后期，你的同伴或者你的室友朋友等等大家的壓力其實都是比較大的，整個的氛圍會比較的壓抑，當跟別人去交流的時候，很有可能會有一些負面的情緒會傳播到你這里來，需要避免一些無效的社交，不要讓別人影響自己。
想了解更多考研信息，關注公眾號：青大考研校 | 
發表于 2021-12-4 15:05
收藏
分享
支持
反對
