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[考博交流] 在職雙證博士中國社科院英國斯特靈管理學(xué)之創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)之旅

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經(jīng)潔

全球綠色經(jīng)濟論壇合伙人

DMan2020級學(xué)生

創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位之旅

每個人心里都有一些值得N刷的電影,對于我來說《BRAVEHEART勇敢的心》在具有千年歷史Bannockburn古戰(zhàn)場遺址由華萊士喊出“Freedom”的那一刻,熟悉的風(fēng)笛旋律瞬間又把人帶入那個英雄時代…是啊,被譽為全世界最美麗的大學(xué)之一,英國最美校園,斯特靈大學(xué)的校園就是《勇敢的心》的故事背景地,而我的創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位之旅就從這里開始。


中國社會科學(xué)院大學(xué)-英國斯特靈大學(xué)創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位教育項目是中國教育部批準(zhǔn)中英聯(lián)合世界一流師資培養(yǎng)的首個創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位項目。該項目是理論結(jié)合實踐應(yīng)用的專業(yè)博士項目,培養(yǎng)具有國際視野、了解中國國情,滿足未來經(jīng)濟及社會發(fā)展需要的高層次創(chuàng)新及領(lǐng)軍人才。我還清晰的記得一年前在DMan面試時,我曾說,面對2020年這個不再熟悉的世界,只有用知識不斷豐富自己武裝自己,才能提升生命的價值。有從小仰望的夢想和學(xué)術(shù)之巔—中國社會科學(xué)院,還有對冰河世紀(jì)最后一個據(jù)點,蘇格蘭高地的美和自由的向往,當(dāng)我收到DMan錄取通知書時,那一刻的喜悅與感動就如電影畫面定格一般映入腦海。


在首年的課程學(xué)習(xí)中,中英教授團帶著我們學(xué)習(xí)國際上先進的管理前沿思想理論,我們也跟隨著社科院的先生們研究中國最新的發(fā)展實踐。中英兩校分別開設(shè)了四個模塊的課程,這四門課程的學(xué)習(xí)讓我從“如何成為高效能領(lǐng)導(dǎo)者”為題開始思考,到如何“像博士一樣思考管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟問題”,再回到從辯證的角度分析管理學(xué)理論及研究歷史,以及用社會學(xué)的方法和理念思考如何設(shè)計和研究項目;在新時代背景下思考創(chuàng)新是時代的需要,也是我們每一個人發(fā)展的需要,做實實在在的創(chuàng)新,著眼做大做強產(chǎn)業(yè),更是時代所賦予我們的歷史使命。這些新的知識、新的實踐不斷沖擊著我,新時代、新思考,中國的發(fā)展將為世界各國帶來更多新機遇,而我們的學(xué)習(xí)實踐之旅也將“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”。

博士階段的學(xué)習(xí)有如人生的一場修煉

博士階段的學(xué)習(xí)有如人生的一場修煉,選擇讀博士則是自選關(guān)卡的“困難”模式。英國的博士教育特點主要是寬進嚴(yán)出、閱讀量大、自律性強。要求對某一領(lǐng)域內(nèi)的理論、文獻、研究脈絡(luò)、問題、方法有完整的掌握。我自己也是經(jīng)過了一年的時間才漸入佳境。從剛開始不喜歡系統(tǒng)閱讀到有計劃的把教授們推薦的書目列好單子、排好時間、進行定時定量閱讀;從喜歡思考寬泛的面兒上的問題到糾著一個細節(jié)深挖深醒;從課上不被點名就不發(fā)言到喜歡和教授討論問題…點點滴滴的改變背后都是強大的教授導(dǎo)師們的魅力在引領(lǐng)。

很多同學(xué)都會說,“讀博這條路,艱辛,漫長,疲憊,是一段孤獨的旅程…”我也在想對于一個70后在讀的女博士,如何做到理想的工作、學(xué)業(yè)與生活的完美平衡?如今理想女性不僅與20世紀(jì)五六十年代的女性形象大不一樣,而且也比80年代“秀發(fā)飄揚的女性”和90年代至21世紀(jì)初力圖“擁有一切”的女性形象更為成熟、從容和務(wù)實。女人、母親、工作者三合一的典型代表需要用系統(tǒng)的知識武裝自己,比如如何科學(xué)的管理時間;比如如何用大5人格去影響你的事業(yè);比如如何言傳身教的去讓家人支持你…還記得有一天凌晨時分,我家三口的狀態(tài),爸爸在處理疫情所帶來的保供緊急事件;女兒在拼搏學(xué)習(xí)為了能考上自己心儀的學(xué)校;我沉浸在導(dǎo)師給的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文獻中不能自拔,忽然抬頭的那一秒,我感覺到在“媽媽企業(yè)家”的帶領(lǐng)下這個小家庭充滿了活力與無限的可能。

每一個不曾起舞的日子,

都是對生命的辜負

“It is a war to control the future.”(這是一場控制未來之戰(zhàn))隨著Meta元宇宙概念的橫空出世,一個全新的時代即將來臨,我們也將被時代推向一個新的未來,尼采說:“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。”我們每一位DMan的學(xué)生都懷揣著“不僅僅是接受自己發(fā)現(xiàn)的世界,而是意識到自己有能力去影響這個世界”的夢想! BE THE DIFFERENCE創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)之旅讓我們彼此在一起,創(chuàng)造新機會,體驗新事物,為了更美好的世界!

DMAN

中國社會科學(xué)院大學(xué)-英國斯特靈大學(xué)合作舉辦的創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位教育項目。每期招生30人,學(xué)生在職學(xué)習(xí),學(xué)制3年,最長不超過5年。畢業(yè)后可獲得英國斯特靈大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位、教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷學(xué)位認證書。同時頒發(fā)英國特許管理公會8級認證以及中國社會科學(xué)院研究生院管理學(xué)博士研修證書。
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