本帖最后由 青大考研校 于 2021-8-17 12:07 編輯
各位同學們，大家好，這里給大家整理了2022年青島大學國際教育學院研究生招生直播咨詢會的內容，根據青島大學國際教育學院副院長時建老師交流內容整合（內容真實：來自青島大學研招辦）宣講的內容主要包括以下四個方面：
一．學院概況
二．招生情況
三．學習生活
四．職業規劃
一．學院概況
1.青島概況
![]() 青島是一個風景優美、氣候宜人的宜居城市，借用一段話說就是“紅瓦綠樹，碧海藍天”。同時它還是一座活力四射的新一線城市，是一座國際化特色鮮明的沿海開放城市，作為國內第一批開放的城市，它和世界五百強企業都有業務往來。這里有世界聞名的青島港，還有新建的膠東國際機場，很多國際友人在這里工作和生活，使得國際學校非常之多。
青島的制造業、金融業、旅游業都非常突出。說到電器，我們能想到青島的海爾家電還有海信的液晶電視，即使你去到北京，坐公交車的時候也會發現他們用的是青島的液晶電視。
青島礦泉水和啤酒更是享譽國內外，像青島啤酒節更是十分壯觀熱鬧，具有很濃厚的青島人文特色，大家以后有機會都可以去看看。
2.青島大學概況
青島大學是山東省的省屬重點綜合大學，明德、博學、守正、出奇是青島大學的校訓。
![]() 青島大學一共有三個校區；浮山校區、松山校區和嶗山的金家嶺校區。浮山校區是我們的主校區，一眼看過去有兩座樓，雙子樓是我們的研發中心，也是浮山校區的一個地標性建筑。這兩座樓前面的是具有現代化色彩的圖書館。再往前，我們可以看到開放式的大門，青島大學四個字是我們國家胡耀*邦總書*記親筆題寫的。再往后看是連綿的山脈，浮山生態公園也在這里。可以說浮山校區的地理位置非常優越，背依浮山，面向大海，春暖花開。
![]() 松山校區主要是醫學部的駐地。我這里也找了一張金家嶺校區的圖片，是一個夜景，這就是我們著名的水上餐廳，網紅景點。湖上常年生活著數百只野生鳥類，也是一幅非常別致的景色。
3.學院簡介
![]()
這個是我們迎新生時候的一張照片，這座樓叫敏行樓，出處是“君子敏于行”。樓左邊是一個便利店，右邊是我們的教學科研辦公室、留學生招生辦公室，我就在這里。二層除了一些住宿的地方外，還有國際餐廳；三樓是我們黨政辦的辦公室。四五樓是我們的資料室、圖書室、心理咨詢室以及學院黨政領導的辦公室。
我們上課的地方就在這個樓的后面，經過一條馬路大約一百米的地方，有一個浩園二號樓，七八九樓層都是我們上課的地方。中國研究生就在八樓，在801教室很固定。漢語國際教育外國研究生在九樓固定教室。
（1）基本架構：
![]() 學院架構分為行政機構和教學機構。
行政機構：由黨政辦公室，教學科研辦，留學生招生辦，留學生管理辦，團委，出國留學部等等構成，行政機構是一個管理部門，不僅面向學院，同時面向學校，留學生的招生錄取等信息都通過這里來進行。
我們來看教學機構，漢語基礎教學和漢語本科這兩個系全部都是面向外國學生的。基礎教學系主要是面向短期班的學生，本科系是四年制，也都是外國學生。漢語國際教育系就是中國漢語國際教育的碩士生和外國生源。同學們如果考到我們學校的話，在跨文化交流系可以和外國同學進行零距離的接觸，一起做一些活動比如說跨年夜、藝術節、運動會等等。在團隊合作過程中，會不知不覺的提升自己的跨文化交際能力。
另外我們還有一個中華文化與跨文化傳播研究中心，我們學院的這個碩士點是非常重視文化教學的，也是我們的一個特色。我們的教學機構不僅面向自己學院的學生，教育職能是涉及全校留學生的通識教育的。有一本書叫《中國概況》是由我們的教學師資來完成的。
（2）歷史演變：
![]() 留學生教育中心時期沒有幾個老師，也沒有多少學生。1998年我們成立了一個獨立的學院，叫國際交流學院。2002年的時候我們的名字改為漢語言學院，2016年的時候，我們調整為國際教育學院，職能上發生了重大變化，師資力量和學生數量、質量都不可同日而語了，滄海桑田，變化非常大。
（3）管理方面：
![]() 這兩位是我們招生辦的老師，每天都非常忙碌，不僅要招收我們學院的學生，還要招收全校的學生，同時還要負責我們的漢語水平考試，是非常辛苦的，大家每個人都是運動員，非常緊張。
（4）留學生情況：
![]() 我們知道2019年冬季以后出現了疫情，所以說生源和我們的留學生人數都發生了一些變化，但是我們的基本盤還在。
（5）留學生學歷構成
![]() 在我們學校的留學生，主體是本科生、研究生和博士研究生。語言生、本科生、碩士研究生、博士研究生全類型都有，培養體系非常全面。
（6）留學生生活
留學生在這里的生活，可以用嚴肅、活潑、緊張來概括，每天學習生活非常豐富，還有很多機會參加各類活動。
![]() 外國學生也非常喜歡中國的傳統文化。我們再看一下右邊這張，很多學生拿了個福字，因為我們有專門的書法課。雖然是冬天，但大家都非常開心，臉上的笑容非常燦爛。
![]() 下面這張圖片是我們學生參加學校的春季運動會，每年的春季運動會我們學院都會組織來自五大洲的留學生，參加我們的運動會開幕式。我們的學生所到之處掌聲雷動，因為我們不僅有萬國旗的表演，還有舞龍、舞獅、變臉這樣的表演。參加完開幕式之后，我們的學生還會積極參加體育比賽，有的學生還能取得比較好的成績，但總體來看我們出場的效果很好，但是運動會的成績并不是特別奪目，這也充分體現了我們學院友誼第一，比賽第二的精神實質。
下面我再給大家介紹一下和國內生源密切相關，教育專業碩士的外國生源情況。
漢語國際教育專業碩士(外國生源)
基本情況:2009年獲批;目前每年招收10-15人。12年共招收157人。學生人數居全國前六名。
學生入學標準:獲得有效期內的HSK(“漢語水平考試”)6級證書;具有所在國國民教育體系大學本科畢業證書(或在目的語國家取得大學本科畢業證書)比如我們學院有本科，可以在學院讀完四年本科，就有資格提出申請。
入學程序:
申請制(自主申請;機構推薦);審核;面試，我們面試不是所謂的五官概三觀，還是要看他的真實能力。在與他交流中，看一下他對漢語的理解和表達能力，看他有沒有一個結構化的、系統化的思維表述習慣等等。
畢業去向:
這些學生畢業以后大部分都回到他們自己的國家，從事與漢語有關的教育類工作，或者中學、小學、大學或者從事于中國文化相關的工作，或者是考取博士，還有的學生去了大使館。
![]() 這位同學也是我的學生，她在我們學院獲得碩士學位以后又到北京攻讀了博士，現在在泰國皇太后大學從事漢語教學工作，也是一名骨干教師，表現非常優秀。
7）師資介紹：
![]() 教職工54人，行政人員14人，專職教師40人(高級職稱13人，中級職稱27人，擁有博士位的18人，半數以上的有出國學習工作經歷)
外聘教師
40人左右，主要教授茶藝、武術、書法、古琴以及剪紙等中國特色文化類課程
上面這張圖片是健美大賽，下面這一張也是我們學院的老師在舉行活動。同學們從這兩張圖片里就能看出，我們的老師們普遍比較年輕，年長的老師比較少。實際上還有一些老師是在讀，繼續攻讀博士，即將獲得博士學位，如果把他們都算上的話，我們一半以上的老師都擁有博士學位，或者即將擁有博士學位。
我們這些老師的學術背景差不多一半是語言學，一半是文學。所以說同學們如果來這里學習的話，是不用擔心你的畢業論文的。另外我們大約有二十三四個老師都有過在國外工作學習的經歷。
![]() （8）學科情況 下面簡單介紹一下我們學科的情況，我們漢語國際教育碩士專業學位的授權是2009年獲批的，這里專門標紅了是全國第二批。那個時候全國有這個點的學校大約就是二三十個，大部分都是雙一流學校，青島大學不是雙一流但能躋身第二批，說明我們還是有一定實力的。
2014年我們通過了全國漢語國際教育專業學位研究生教學教育指導委員會組織的專項評估。2019年是另一個時間節點，我們積極迎接國務院學委員會組織的水平評估，另外密切關注漢語國際教育專業博士點的申報工作。2021年又是一個關鍵的節點，截止到上個月，我們所有的評估材料都已經提交上去了，現在正在等待結果。另外就在上個月，國際中文教育專業博士點已經正式批復了，我們現在正在及時跟進，密切關注。
（9）發展遠景：
發展遠景
國際化開放辦學工程:爭取年均接受學歷留學生數量達到1100人，留學研究生達到200人。"接收長期來校學習、交流留學研究生超過1000人，接受來校攻讀學位研究生超過500人，其中博士學位研究生超過100人。新增來華留學全英文授課本科項目3-5個”及時跟進國際中文教育專業博士點的審批及建設工作，“定位”“聚焦”發力”，不斷提升學科建設水平。
我們還要在辦學質量和招生數量上更上一層樓。另外我們會及時跟進國際中文教育專業博士點的審批及建設工作，要對我們學院的教學科研重新定位，不斷提升學科建設水平。國際中文教育專業博士點的授權我們也希望在一個比較早的時間節點加入進去，助力我們學院的進一步發展。
二、招生情況 ![]() 最近幾年，我們人數基本固定了在26人左右，中間可能有些變化比如說有大學生服兵役、支援西部的情況，可能對這個數字有些影響。如果我們的考生上線人數不夠的話，也是接受調劑的。不過我們這個點很少接受調劑，從2009年開設這個點以來，只有過兩次調劑。還是鼓勵同學們第一志愿報考我們學校。
復試的時候是沒有筆試的，只有面試。面試我們是通過提問的方式，更為全面的了解學生的政治思想表現、外語口語表達水平、表述能力、綜合運用所學知識解決實際問題的能力，以及臨場發揮應變能力等等。舉一個例子，復試的時候有可能老師會問你現代漢語中鋼和鋼材的差別，這是第一問，你可能會從它的詞性上、詞義上還有它進入句子以后如何使用來解釋，在你解釋完以后，老師馬上會有第二問，如果你是老師的話，你想用什么樣的方法呢來講呢，這個就是看你的實際解決問題能力了。
![]() 總體來看我們這個點的考試難度，從全國范圍來看是居中的。不過我們的要求是逐漸提高的，因為我們學生的素質是越來越高的。
三．學習生活
![]() 教學的目的是為了讓同學們畢業以后能夠真正的站在課堂上，說得簡單一點就是能夠找到一個合適的工作，不要只是拿一個畢業證。
![]() ![]() 論文撰寫我們是要求非常嚴格的，時間節點都非常清楚，全校統一的。有的同學可能會問提交二稿以后也可以提交x稿嗎，有的同學二稿后覺得沒問題，老師也覺得很好，那就直接查重答辯了。有的同學可能要交很多次，一般情況下第六稿之后你的論文才初具規模。我們這樣要求你就是希望你慢慢的養成一種能清楚表達觀點、思想的能力。
![]() 教學實習都是賦分的。所有的實習都有非常嚴格的規定。
![]() ![]() 我們的學科特色，首先是非常重視語言本體的教學。原因是跨專業進入我們這里的是一個比較大的隊伍，有的學生可能學了一段時間還分不清語速的差別。所以說我們非常重視語言本體教學，從必修課到選修課，從第一學期到第三個學期，都有這樣的語言本體教學課程。你可以根據你的愛好，根據你的論文撰寫需要，根據將來的職業選擇，適當的做出取舍。
另外我們是注重青島城市海洋文化教學的，包括青島的民俗文化。第三我們非常重視現代科技手段在教學中的靈活運用，我們非常重視學生通過一段時間的學習，在網絡上獲取教學資源的能力，能夠自如地運用線上線下混合式教學的能力。
![]() 四．職業規劃
海外志愿者、教學培訓機構(國際學校等)、中小學教師（中小學教師資格免試，完成培養計劃，選修心理學、教育學、教育心理學課程，通過相應的測試，即可獲得教育類研究生免試認定中小學教師資格)、博士、機關、文化傳播公司、自主創業。
在青島大學，你只要修完了我們的學分，完成培養計劃，選修我們的心理學，教育學，教育心理學課程并通過相應的測試以后，即可獲得教育類研究生免試認定中小學教師資格，而且是高中的，要比你報校外的考試操作起來輕松很多
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發表于 2021-8-17 11:44
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