法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研知識(shí)點(diǎn)
答疑環(huán)節(jié)
學(xué)長(zhǎng)考試的時(shí)候，翻譯時(shí)間怎么分配？ 答：翻譯--沒有打草稿，先讀一遍或者兩遍，然后再開始動(dòng)筆，提前在心里面想好這句話的中文，或者是法語(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō)，把邏輯構(gòu)造起來(lái)，一定是在理解原文的基礎(chǔ)上再翻譯，否則的話會(huì)顯得很機(jī)械。
如果翻的不是原文的這個(gè)詞所表達(dá)的意思，哪怕是意譯過(guò)，只要老師懂得這個(gè)意思，翻通順了，符合我們說(shuō)話的習(xí)慣，就不會(huì)扣分。
所以大家會(huì)看到，考進(jìn)來(lái)的同學(xué)，翻譯的分?jǐn)?shù)都是差不多的。整體寫作與翻譯都是在130左右，也有120多的就是將近一百三十分的，所以大家扣分的點(diǎn)其實(shí)都不是很多，主要保證通順。其實(shí)時(shí)間很夠的，大家翻完一篇可能也就在45分鐘之內(nèi)。
英語(yǔ)答題卡和法語(yǔ)答題卡都是一樣嗎？ 答：答題卡都是一樣的，紙質(zhì)白色紙上卷子那種紙，但是空白的，然后是訂在一起的，讓你翻的那種。
法語(yǔ)水平的動(dòng)詞替換難度是相當(dāng)?shù)膯幔?/strong> 答：難度相當(dāng)，甚至有很多重合的部分。倒不是說(shuō)整個(gè)句子都是那個(gè)從書里面借過(guò)來(lái)的。只是說(shuō)這個(gè)動(dòng)詞在某句子當(dāng)中的語(yǔ)境和書里面的那個(gè)動(dòng)詞在句子當(dāng)中的語(yǔ)境是相似的，所以為什么說(shuō)要讓大家整理出來(lái)，然后方便考試之前哪怕死記硬背也不是說(shuō)能考到原題，而是說(shuō)能考到同一類型的題。大家再根據(jù)同樣的語(yǔ)境，就可以把你之前遇到的那個(gè)詞放進(jìn)去。
不可以用鉛筆劃線嗎？ 答：可以，但其實(shí)到考場(chǎng)，沒時(shí)間搞這些，就用這個(gè)直尺比著，然后邊比邊答題就可以。
那進(jìn)考場(chǎng)只準(zhǔn)帶身份證、準(zhǔn)考證嗎？ 答：身份證和準(zhǔn)考證要帶，但是大家也可以帶一支筆。如果考場(chǎng)文具恰好遺漏的話，如果你沒準(zhǔn)備，那豈不是也很心慌？當(dāng)然不是說(shuō)非帶不可，建議大家還是做一個(gè)準(zhǔn)備。
法語(yǔ)寫作有一定的三段式嗎？ 答：其實(shí)是沒有的。大家隨便可以怎么開頭，雖然是議論文，其實(shí)寫多了就有一個(gè)固定的思維模式。比如說(shuō)第一段肯定是介紹一下大背景，說(shuō)一下現(xiàn)在有什么現(xiàn)象，然后一些人認(rèn)為什么，一些人認(rèn)為什么，然后我認(rèn)為怎么樣，接下來(lái)就開始陳述，首先怎么樣，然后其次怎么樣，最后怎么樣。當(dāng)然這是一個(gè)比較固定的模式，也可以就在靈活一點(diǎn)。所以大家一定要豐富自己的表達(dá)，倒不是說(shuō)一定要按照這個(gè)三段式來(lái)。 包括當(dāng)時(shí)紙質(zhì)書和電子書的時(shí)候，讓我探討的是這兩者分別有什么優(yōu)缺點(diǎn)，那三段式肯定不夠。我是先說(shuō)紙質(zhì)書有什么優(yōu)缺點(diǎn)，然后優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，然后又說(shuō)電子書優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，然后最后再總結(jié)了。其實(shí)這也不是三段式。
翻譯需要看今年的政府工作報(bào)告方法嗎？ 答：建議大家看，雖然去年是重點(diǎn)準(zhǔn)備了這些，沒有考到，但是前年是考了的，去年沒考。但今年因?yàn)槠鋵?shí)每一年都有很多時(shí)事，建議還是大家要看的。
打鈴了之后，自己封信封嗎？ 答：是的，自己把這個(gè)卷子裝進(jìn)去，裝進(jìn)信封，然后有一個(gè)封條，這個(gè)封條，有膠棒還是什么，他可以自己粘的。
請(qǐng)問(wèn)閱讀題自己分的小點(diǎn)是要報(bào)的嗎？ 答：建議大家標(biāo)序號(hào)，方便老師看得清楚，如果你寫的又是比較多的，然后你又不分別就會(huì)比較混亂，老師也有可能會(huì)改錯(cuò)。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)書還是束景哲的課文？ 答：當(dāng)然是課后習(xí)題，課文一般是不會(huì)考的，而且課文的理解來(lái)說(shuō)就是沒有必要去花時(shí)間。在課文上，你可以著重去看一下束景哲的上面的詞匯，詞匯非常好，還有課后習(xí)題。課后習(xí)題有一些是我們考廣外真題里面會(huì)題型很類似的，包括法語(yǔ)語(yǔ)言與文化。法國(guó)語(yǔ)言與文化這本書后面的練習(xí)題也是非常具有參考意義的。很多題型束景哲都是有的。
修辭手法需要看完？ 答：藍(lán)寶書里面也有一些修辭手法。首先要說(shuō)這是什么修辭手法，然后是什么樣的作用，放在文中又是什么表達(dá)效果，增進(jìn)或加強(qiáng)了這個(gè)作者想要對(duì)什么的表達(dá)。這個(gè)修辭手法不用看完，就是你盡量掌握主要的幾個(gè)就可以。
是不是只有文化題是選擇題，動(dòng)詞的話就對(duì)替換？ 答：動(dòng)詞替換不是選擇題。只有選擇題的，只有文化和文學(xué)部分。動(dòng)詞替換大家不是畫了橫線嗎？你就標(biāo)好題號(hào)，比如說(shuō)一，然后直接寫答案一，然后是換成什么詞，然后這個(gè)動(dòng)詞一定要和那個(gè)原句的時(shí)態(tài)和人稱進(jìn)行搭配。不要寫成這個(gè)不定式。不用抄原句，直接寫這個(gè)答案就可以了。如果抄寫原句，會(huì)比較浪費(fèi)時(shí)間。
束景哲五和六，哪個(gè)比較重要啊？ 答：其實(shí)吧，覺得五就夠了。主要是看束景哲五和法語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)課后練習(xí)題。其實(shí)六沒看，甚至五都沒看完，但覺得已經(jīng)夠了。
學(xué)長(zhǎng)覺得閱讀理解生詞多嗎？ 答：閱讀理解生詞不多，選的文章都是文學(xué)作品。文學(xué)作品就是因?yàn)槭俏膶W(xué)作品，所有生詞不會(huì)太多，比較貼近我們生活的，而且這個(gè)文學(xué)作品的詞也比較靈活篇口語(yǔ)。但是敘述方面比較文學(xué)，但是不影響我們的理解，我覺得是不影響的，不影響整個(gè)文章的理解就是你讀完之后哪怕有生詞，但是你也知道作者想表達(dá)的是什么。
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樓主: 明德尚行教育
