2021年南昌大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)第一名上岸考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)帖

劉七七15 · 發(fā)表于 2021-8-10 14:10

21年因?yàn)橐咔榈脑颍匀匀徊扇〉氖蔷W(wǎng)上復(fù)試的形式。南大復(fù)試報(bào)錄比為1：1.5，雖不算低，但總有人淘汰。出分之后到復(fù)試大概有一個(gè)月左右的時(shí)間復(fù)習(xí)。復(fù)試官網(wǎng)給定的書目是有陳思和的當(dāng)代文學(xué)史教程和洪子誠的中國當(dāng)代文學(xué)史，因?yàn)槌踉囄瓷婕爱?dāng)代史，且考完后覺得考不上就徹底放飛了，所以意味著一個(gè)月內(nèi)要把這兩本書吃透。所以建議大家考完初試后適當(dāng)休息下就可以開始準(zhǔn)備看看復(fù)試的書，這樣時(shí)間充足點(diǎn)，英語口語也可以提前練習(xí)。
  復(fù)試不比初試，真題不好搜集，因?yàn)閺?fù)試不管是線上還是線下，都有抽題的形式，這意味著搜集題目的難度增加了，且規(guī)定了不準(zhǔn)私下拉群交流和討論題目啥的。但復(fù)試的真題不需要初試那么多，有最近幾年的就足夠，看最近幾年真題的類型大概掌握出題的方向。最重要的是上一屆學(xué)姐學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)和題目，所以可以多加幾個(gè)學(xué)姐學(xué)長去咨詢一下經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)我自己抽到的題和問其他學(xué)姐得到的題目可以發(fā)現(xiàn)21年的題目大致有兩個(gè)類型：一類是小方向的，大概是談?wù)勀匙骷业氖裁醋髌罚ǖ氖裁词裁矗┤缥易约撼榈降恼務(wù)勍跛返男≌f創(chuàng)作特點(diǎn)，以《動(dòng)物兇猛》為例；又如談?wù)劦杂烂鞯摹杜恕方M詩等等。另一類是大方向的，一般是對整個(gè)時(shí)代的某種文學(xué)體裁的宏觀把握，如關(guān)于80年代的朦朧詩的爭論的看法，這一類要特別注意每個(gè)時(shí)代對應(yīng)的流派的總體特點(diǎn)和發(fā)展過程，以及典型的作家作品，老師既可能讓你就某個(gè)流派的某部作品展開講，也可能讓你講整個(gè)時(shí)代整個(gè)流派的概況。
關(guān)于如何復(fù)習(xí)：因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月左右的時(shí)間，像初試那樣一遍一遍去整理加背誦是不太實(shí)用的，所以我復(fù)試沒有背書，就是看書，沒錯(cuò)，單純地看書。兩本書都各看了三遍，看書并不是走馬觀花地去瀏覽，是百分百沉浸到里面去，所以只是看印象也很深刻，像我抽到的題目是王朔的小說創(chuàng)作特點(diǎn)，我是沒想到這個(gè)會(huì)出題的，我押的都是各大流派，但作答的時(shí)候我很清楚的記得書上的表述，答完后我還聽到老師說了句挺熟練的，老師還根據(jù)我的答案追問了我王朔小說媚俗化的傾向的原因，這其實(shí)就是問當(dāng)時(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型期間對作家的影響，這題的答案呢因?yàn)槲野褧屑?xì)摳了三遍所以我清楚記得在陳思和的90年代文學(xué)的第一節(jié)概況里有，等我還沒答完，老師就已經(jīng)叫停，這其實(shí)就說明老師知道我了解這些所以就打斷叫我面試結(jié)束了。所以仔仔細(xì)細(xì)把書看到刻在腦子里就足夠應(yīng)對復(fù)試了。兩個(gè)版本的書的編排方式是不太一樣的，陳思和版本的看著會(huì)有趣很多，有很多新穎的名詞和觀點(diǎn)，像潛在寫作、民間文化形態(tài)、民間隱形結(jié)構(gòu)、共名與無名等都是很重要的考點(diǎn)，所以陳版建議從前言看起。這本書每看一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，越看越有趣，有些觀點(diǎn)在一些教材上是很少看到的，特別是對于文革時(shí)期的闡述，其次這本書重作品分析，每章里第一節(jié)講文學(xué)史，其余三節(jié)是單獨(dú)講作家作品的，對于作品的分析也十分精到。至于洪版的教材是常規(guī)教材的編法，重史而不重文學(xué)作品，里面對于作家作品也會(huì)列出，但闡述得很簡潔，不像陳版會(huì)花一節(jié)來講一個(gè)作家的一部作品。所以復(fù)習(xí)過程中，要文史結(jié)合，將陳版和洪版結(jié)合著看，以史帶文，以文融史，這樣才能更深入地理解一個(gè)作家、一部作品、一個(gè)時(shí)代。
補(bǔ)充一個(gè)看書小tips：看書過程中用筆在A4紙上總結(jié)好一些考點(diǎn)以及作家和流派的專項(xiàng)，這樣也好加深記憶，且有利于復(fù)習(xí)，可以分為幾個(gè)板塊，如按時(shí)代劃分的就可以分為十七年文學(xué)、文革文學(xué)、文革后文學(xué)（包括傷痕文學(xué)、反思文學(xué)、改革文學(xué)、尋根文學(xué)等）還有90年代文學(xué)。還可以按文學(xué)思潮和流派分，如紅色經(jīng)典、百花文學(xué)和前面提到的傷痕文學(xué)、反思文學(xué)以及新寫實(shí)、新小說等，這一個(gè)板塊一定要和前一板塊的時(shí)代聯(lián)系，積累好它的形成，特點(diǎn)，時(shí)代背景，代表作家和作品。最后一個(gè)板塊是一些作家作品的專項(xiàng)，作家如賈平凹、陳忠實(shí)、王安憶、鐵凝、余華、莫言等，作品如《創(chuàng)業(yè)史》《三里灣》《紅旗譜》《受戒》《女人》組詩等。把這三個(gè)板塊搞好，當(dāng)代文學(xué)從大到小的框架就掌握了。
  復(fù)試形式：人文學(xué)院是英語和專業(yè)課合并。英語三分鐘，一分鐘自我介紹，兩分鐘老師提問，老師會(huì)根據(jù)你的自我介紹進(jìn)行提問。自我介紹可以提前背好，所以不要在自我介紹里給自己挖坑，自己可以根據(jù)準(zhǔn)備好的自我介紹設(shè)想老師會(huì)問什么問題，比如我提到了我喜歡看書，老師就提問了你喜歡看什么書，會(huì)讓你介紹一下那本書。  專業(yè)課因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)復(fù)試所以沒有筆試，分為專業(yè)課和綜合面試。專業(yè)課是抽題，老師會(huì)叫你選一個(gè)數(shù)字，根據(jù)你抽到的數(shù)字的相應(yīng)題目思考幾分鐘后作答，可以寫在紙上，老師到了時(shí)間會(huì)提醒你口述作答。綜合面試是老師隨機(jī)提問，看個(gè)人運(yùn)氣，有的老師會(huì)隨便聊聊，有的老師還是繼續(xù)問專業(yè)課，像我就比較慘，老師問我對當(dāng)代詩歌的了解，和談?wù)勎磳懭胛膶W(xué)史的一位詩人或者一首詩歌，我當(dāng)時(shí)就懵了，直接道歉說不太了解，自己以后一定去補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，綜合面試的兩個(gè)問題都沒答上，所以我綜合面試的分很低。遇到不會(huì)的問題態(tài)度一定要好，真的答不出來就道歉，不要啥都不說。說到這里補(bǔ)充一個(gè)復(fù)習(xí)方向，就是去了解當(dāng)今文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，各個(gè)文學(xué)體裁都要去準(zhǔn)備，還有準(zhǔn)備自己喜愛或者了解較深的當(dāng)代作家作品，這樣老師問到的時(shí)候，你就可以引到你喜歡的作家上，不會(huì)無話可說，面試的氛圍很寬松，所以你也可以講講自己對于作品的想法，但不能有原則性錯(cuò)誤哈，這樣會(huì)給老師留下不好的印象。
  具體網(wǎng)絡(luò)復(fù)試流程：系統(tǒng)考場會(huì)在考試前半個(gè)小時(shí)正式開放，進(jìn)入系統(tǒng)→點(diǎn)擊進(jìn)入本專業(yè)候考場→接受助理老師發(fā)送的邀請進(jìn)入候考場→與助理老師進(jìn)行復(fù)試前期設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試→調(diào)試完成，助理老師點(diǎn)擊結(jié)束→點(diǎn)擊進(jìn)入主考場等待考官發(fā)送邀請→接受邀請進(jìn)入主考場進(jìn)行正式復(fù)試環(huán)節(jié)。不要慌張，會(huì)有人全程引導(dǎo)你怎么做，全程做到微笑、大聲、自信！

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