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一、總體規劃 強化班課程：662包括管理學和公共經濟學兩門課程，通過強化班課程學習，主要達到以下兩個目的： 1）在前期基礎班的基礎上，梳理教材背誦重難點，以達到有效背誦。 2）梳理歷年真題，把握出題方向、重難點，針對性提高背誦效率
二、梳理真題
![]() ![]() ![]() 第一個題就是名詞解釋總共有8個，一個題5分就占了40分。這8個名詞解釋都很簡單，后4個都是課本上的東西。大家看以前的真題也可能發現管理學主要就是考課本上的知識點，可能就是問題稍微有點變化，換湯不換藥，主要還是課本上的那些固有的東西。你把課本背好了，那個分數肯定就高，這是這門課的一個特點。出題就很常規，按照課本來出題，所以你背好那本現代管理學原理就足夠了。 公共經濟學和管理學名詞解釋，基本上是對半分的。就是說名詞解釋公共經濟學有4個，管理學有4個。因為管理學的出題很常規，基本上大家背熟分數一定要能夠拿得到。那么他怎么從這個分數上體現出來差距，出題人就會從公共經濟學這門課上入手，因為公共經濟學說實話，要理解的一些東西比較多，不像管理學背背就可以了，這樣就容易拉開差距。別看一個題只有5分，一個題5分兩個題就10分，就拉開10分了。 第二個題型，簡答題會有4個或者是5個，每年的情況不太一樣，固定在4個或者是5個，1個題10分，占40分或者是50分左右。對于管理學出題來講還是很常規課本上的知識點，可能就是說換一換出題的思路，主要還是背好課本你會答出來，基本上就得到分了。在這個題里公共經濟學和管理學的配置大概是2:3或者是2:2，簡答題還是比較簡單的，主要是自己拓展的東西還是少一些，主要還是課本上背的內容。 ![]() 第三個題型就是論述題，論述題基本上每年都是兩個題，一個題20分，總共有40分，公共經濟學一個題，管理學一個題。 ![]() ![]() 2021年662真題（回憶） 一、名詞解釋 木桶原理 管理理論叢林 管理方格理論 拉弗曲線 印花稅 投票悖論 二、簡答題 1、職務分析的過程 2、簡述公共產品理論 3、社會人假設 4、政府購買性支出的類型和意義 5、公共預算的作用 6、組織改革的影響因素 三、論述題 1、管理者一直傾向認為員工最想要的是高薪，但研究結果表明員工最想要的是贊賞，高薪并不在首列，試用激勵理論分析這一現象 2、稅收公平原則 四、案例分析 涉及非正式溝通的作用和意義 真題的選擇是18——21年四年的真題，從18年開始可以作為了解。公共政策是從2018年正式出現的，開始成為968之前是不考公共政策的，從2018年改革后正式把公共管理初試的筆試科目固定下來，18年之前考過公共行政學。主要從2020年開始講試卷的形式和命題的科目逐漸的固定下來。總體上公共管理和經濟學的出題的穩定程度還是比較大的，不像968可能會有一些比較大的變動，他在總體上的還是比較平穩的，也有助于我們去研究整體的出題方向和出題意圖。 總體來說題型題型是固定的，就是名詞簡答論述和案例分析這4個題型不會變化，是固定的。考試的風格和方向，海大出題是有一個特點就是說考題會重復，但重復率也不是特別大，就是說比如說今年考到的名詞解釋，下一年可能比如說這個點是一個很重要的點的話，下一年可能會用簡答題或者是論述題來考簡答可能居多一些，特別是在名詞解釋和簡答這兩個題中題型中重復率是挺高的，大家可以就是說對于往年的整體，你一定要仔細看一下。名詞解釋比如說學派的代表人物，這個這時候就要把他的主要的系統學派的一個主要觀點、核心的思想以及他的一個代表性的著作，做一個基本的一個歸納。不能過于廣泛、過于多，畢竟還是名詞解釋題，五分的題目基本上答三行就可以，如果答多了時間的分配方面不會太好。一要準確，核心的知識點和關鍵詞一定要達到、二要簡潔，在核心的基礎上不要說太多的廢話。 關于時事熱點，海大出題會會出到一些熱點的話題，所以在考題里也有體現，但是它還是結合著課本上的點來考的，你只要把課本上的點答對，然后結合你自己的理解，言之有理即可就會給你分數，但時事熱點就是僅限于案例分析那個題，其他的題倒不會涉及太多，論述題可能會會涉及到一個題，反正就是說涉及到時事熱點的題的話，一張試卷上大概有基本上就是一個，再多不會超過兩個，就是一個或者是兩個。Pc循環實際上是一個核心的代表性的觀點，教材上這一塊不是特別多，相對來說去課外補充一些東西，基礎班的時候給大家梳理了一遍，紀錄片的課程也對pc循環有一個完整地講解。管理學的題目比較有綜合性，沒有說具體的從課本上來出，還是實際上引用了一句話，從不同的觀點和不同的判斷中進行一個選擇怎么理解的。首先要看到誰說的，涉及的話中什么觀點、關于決策是怎么形成的自己進行發揮，會考查對知識點的綜合理解能力。除了課本上的知識可以適當發揮結合自己的理解答一些內容，首先要明確沒有具體標準的答案和標準，也就意味著在把握時間的基礎上盡可能的去多答一些內容。更多的理解內容，發揮自己的想象力也需要頭腦中知識的儲備，比如說10分的題目至少答七八行左右。論述答題主要多答一點，要把邏輯性和條理性體現出來，一個是思路、一個是理論。 總體上看662會發現除了課本上的核心知識點之外還會考察一些綜合素質和對知識點的自己的看法。所以要求大家背核心知識點外還要多積累一些時事熱點和專業知識。 公共經濟學來講，就那么幾個知識點，就九個知識點要用大綱，一共有九個知識點，他出題肯定會重復的，會出一些核心的知識點，因為核心的東西就那么些，不考核心的就考一些邊邊角角知識點，其實沒有多大意義。主要目的還是考察對核心知識點的理解和把握。名詞解釋基本上大家都能夠把這個分數都能夠拿到，沒什么太大的問題。建議大家去背課本，盡可能把課本的每一頁、每一個知識點都背至少一遍，最主要的是課本遠比講義更有邏輯性、更詳細。 19年的時候考過一個公平理論，那些理論也要重點把握。關于如何重新設計工作應該是員工對工作的一個滿意度，涉及到這個人、這個計劃映射要組織那一塊一個內容。18年，所以也考過公務支出的知識點，所以說他考過的題目，它可能還會再考，因為那些最核心的知識點一定會重復的去考你，它這里只是把瓦格納法則單獨拿出來，你去理解把它寫出來就可以了。其實事情都考察的范圍不大，而且18年是以論述題的形式來考察的，但是20年以簡答題來考察，所以稅收能力那一塊的內容總體上來講這五個題目沒有特別超綱的它可能比較喜歡去引用某一段話某一個理論的觀點，在后面去講這一點的時候會給大家歸納這個答案。第一個可能需要自己的發揮。第二個涉及到財政的一些，論述題特別喜歡考政府財政和公共財政的一些知識點一下，比如地方政府在強權基礎上強震擴權，這種做法形成一個鮮明的對比，實際上就涉及到我們中體制改革的一個重要就是以前有一個叫省管縣，那我們現在就是權力進一步下放，把更多的自主權下放給人民，這就涉及到一個財政的問題。要保證基本的有錢才能發展，如果政府沒錢拿什么發展。所以看到相應的財稅體制慢慢地向鎮去放權，實際上也是專業性比較強的一個知識點了，可能分數的差別就會比較明顯。
三、暑期備考建議
主要是專業課上前期把知識點框架都弄清楚，大概從6月份還是7月份才開始背第一遍書，第一遍背書的時候就比較困難，因為文科的知識點比較多，建議三門課同時進行背誦，因為你如果一一門課單獨的背的話，那樣三背完三本，你再看第一門課，你就完全什么都不記得，時間上可能浪費的還比較多，所以我建議是三門課同時進行。當然第一遍背書之后，就是回過頭去看完全都不記得，這是很正常的，大家如果有這個情況，你也不要太著急，文科背書就是什么特點重復被你才會加深印象，加深記憶。到考試之前差不多要背上三四遍四五遍書，那個時候再去考試才是比較有把握的，當然每個人情況不一樣，大家結合自己的情況來。 現在就屬于強化階段了，因為已經8月底了，快到9月了，之后會有一個預報名，當預報名的時候，大家就會覺得時間比較緊張了，所以大家現在需要做的不是說你學習時間需要多久，最重要的就是提高效率，因為你們今年也是情況特殊，基本上都是在家復習。一定要注意提高效率這件事情，時間你可以不用拖很久，每天只要把效率保證就可以了。 10月到11月底是一個提升階段，這個時候大家要做的要把關注點關注點就是轉移到真題就是出題，做題這方面了，這是一點。最后12月初到考研這是一個沖刺階段，就總結一下做題的方法策略，這方面我當時是背書，一直背到考研的前一天，背英語單詞也是一直背到考研的前一天。所以像文科這種東西主要就是背誦記憶，記憶這種東西不能階段，因為你階段之后再想拾起來就比較難，所以就得一遍一遍的重復，那樣會加深印象。 重點放在理解專業知識，尤其是像公共經濟學需要花費一些時間來掌握理解知識點，詳看一邊課本，并根據上課內容對重點予以關注，時間每天應不少于三小時，如果提前看完，可以開始背誦。在看第一遍課本的時候盡量不要放過任何知識點，初期準備重點的時候不要太過于急功近利，主要還是打基礎，盡量把每個知識點的內容都看一下。不僅是幫助記憶，主要是幫助梳理課本知識的理念，無論后面是否會考到。框架性內容的梳理不容易遺漏知識點，便于梳理知識點體系。復習重心還是放在英語方面，英語方面初期花費的時間長一點。英語必須要掌握單詞，也要為后面復習專業課留出時間，合理安排時間的規劃。集中時間背誦專業課，管理學和公共經濟學至少背誦完兩輪，知識點都是固定的每年不會有太大的變化。理清梳理好每個知識點、可以自己整理總結一下。要保持規律作息，將全部時間用于備考，提高自己的效率。英語著重突破閱讀，英語的學習一定不能落下，堅持每天記單詞、刷真題、理解錯題。政治可在背誦完一輪專業課后開始，可先購買教材，第一遍翻書理解之后，就開始一遍一遍背書、重復記憶，第一遍第二遍記不住是正常的，只有重復記憶才能加深印象。要保持良好心態，保持自己的節奏。積極關注學院、學校官網消息。關注時政熱點，保持知識積累。
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發表于 2021-8-4 18:03
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