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大家好，我是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)816統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的開心學(xué)長(zhǎng)，今天為大家分享的內(nèi)容主要分為以下五點(diǎn)：
1七月份的學(xué)習(xí)規(guī)劃和安排 2. 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的考試風(fēng)格 3. 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重難點(diǎn)和冷門點(diǎn) 4. 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方法 5. 資料推薦 （一）七月份的學(xué)習(xí)規(guī)劃和安排七月份同學(xué)們都已經(jīng)放假了，所以有更多的時(shí)間投入到考研復(fù)習(xí)中。 就正常進(jìn)度而言，在數(shù)學(xué)方面，同學(xué)們對(duì)概率論和線性代數(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容已經(jīng)有一定的了解。對(duì)于微積分，應(yīng)該開始進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。 對(duì)于進(jìn)度比較快的同學(xué)，這三個(gè)部分的基礎(chǔ)的內(nèi)容都已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，大家可以盡快進(jìn)行鞏固，進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。 在專業(yè)課學(xué)習(xí)方面，最少應(yīng)該強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)學(xué)和一些計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)或者概論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，構(gòu)建起統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的這是框架；同時(shí)要注意，對(duì)于宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要進(jìn)行復(fù)習(xí)，重新看一下自己之前構(gòu)建的知識(shí)框架，一直保持熟練度； 在英語(yǔ)方面，要繼續(xù)堅(jiān)持背單詞、做閱讀。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，或者說(shuō)進(jìn)度比較快的同學(xué)，可以開始進(jìn)行套卷的練習(xí)，這樣可以獲得更多的時(shí)間熟悉真題。 （二）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的考試風(fēng)格1.難點(diǎn)集中在計(jì)算題，名詞解釋注意基礎(chǔ)概念和細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)答題比較常規(guī)。 2.相較于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的考試內(nèi)容來(lái)說(shuō)，較為常規(guī)，需要把握一些顯性的內(nèi)容。 3.繪圖能力。 名詞解釋：相機(jī)抉擇政策、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、潛在GDP ；注重細(xì)節(jié) 以下是近幾年的計(jì)算題： 題目類型所變化較多，角度考察也較多，需要大家練習(xí)一些IS、LM模型、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、貨幣乘數(shù)這類比較經(jīng)典的題目。
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2021-7-29 17:22 上傳
（三）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重難點(diǎn)和冷門點(diǎn)國(guó)民收入核算：特點(diǎn)、意義和局限性；（直接考點(diǎn)較少，會(huì)在選擇題、填空題中考到；對(duì)后期復(fù)試和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)框架的構(gòu)建很有幫助） 簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論：短期分析的假設(shè)（包括生產(chǎn)能力的閑置；價(jià)格水平的剛性和粘性；總供給無(wú)限，需求的變動(dòng)；凱恩斯消費(fèi)理論，包括消費(fèi)函數(shù)和邊際消費(fèi)傾向），消費(fèi)函數(shù)和MPC，其他理論（示范效應(yīng)、棘輪效應(yīng)），其他影響消費(fèi)的因素（利率、價(jià)格、收入分配、社會(huì)保障），國(guó)民收入決定和乘數(shù)論（重要）； （核心）產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡（貨幣非中性）：投資決定因素，影響IS、LM曲線斜率和移動(dòng)的因素，流動(dòng)性偏好陷阱； 宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論分析：兩種政策的含義、區(qū)別及配合，擠出效應(yīng)及其影響因素、貨幣政策與經(jīng)濟(jì)假設(shè)的關(guān)系； 宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐：自動(dòng)穩(wěn)定器和斟酌使用的財(cái)政政策，充分就業(yè)預(yù)算盈余，貨幣乘數(shù)，兩種政策的乘數(shù)（推導(dǎo)及例題）； 總需求-總供給：總需求曲線的推導(dǎo)及右下方傾斜的原因，三種供給曲線，AS-AD曲線的組合； 失業(yè)與通脹：三種失業(yè)類型，自然失業(yè)率，工資剛性，奧肯定律，通貨膨脹的分類及原因（貨幣現(xiàn)象、需求拉動(dòng)、成本推動(dòng)、結(jié)構(gòu)性、螺旋上升式），通脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，菲利普斯曲線（和AS曲線的互相推導(dǎo)）； 開放經(jīng)濟(jì)下的短期經(jīng)濟(jì)模型：蒙代爾-弗萊明模型； 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)核算和索羅余量，新古典增長(zhǎng)模型的方程、推導(dǎo)和穩(wěn)態(tài)條件，儲(chǔ)蓄率和人口增長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響，內(nèi)生增長(zhǎng)理論，乘數(shù)-加速數(shù)模型（投資、加速系數(shù)、MPC）； 注：劃線部分是比較冷門、有機(jī)率考到的知識(shí)點(diǎn)。 （四）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方法1.把握IS-LM模型這一核心，貫穿簡(jiǎn)單國(guó)民收入——IS-LM模型——AS-AD模型這一主線； 2.通過(guò)數(shù)理推導(dǎo)和繪制圖形，理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策的理論和實(shí)踐，進(jìn)一步理解失業(yè)、通脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等問(wèn)題； 3.計(jì)算題講述了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展遞進(jìn)邏輯； 4. 基礎(chǔ)的概念和簡(jiǎn)答內(nèi)容需牢固掌握。 （五）資料推薦 備考資料-紅寶書
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給大家推薦一本我自己在用的專業(yè)課百科全書，它比規(guī)定教材更加全面，包括816專業(yè)全部知識(shí)點(diǎn)，覆蓋了歷年真題所有考點(diǎn)，包涵真題答案； 這也是一本教你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的書，它根據(jù)復(fù)習(xí)的階段，提出具體復(fù)習(xí)方法，“手把手”教你復(fù)習(xí)； 這更是一本帶你做真題的書，它指出真題考察的重點(diǎn)和難點(diǎn)，帶你逐一突破，搞清楚真題的“套路”。
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發(fā)表于 2021-7-29 17:27
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