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首先恭喜通過初試的你們，你們走過了初試，接下來就是復試，不管初試考得怎么樣，那都已經過去了。如果考得還可以，那就不要驕傲，再接再厲;如果考得不好，那就爭取復試反超，只要進了復試，大家上岸的幾率一樣大。大家的心態要擺正!我在20屆復試的成績是90分，屬于近百名考生中的前五水平。下面就跟大家分享一下復試的經驗。
一、大體情況:
復試=英語口語+專業課面試。時間可能3月底4月初。20年因為是疫情，所以選擇網上復試。初試和復試各占比為7比3 (跟以往不一樣，所以每年都可能會變，不管占比多少，復試都要全力以赴)。復試資料:官網指定是王榮生和宋冬生主編的《初中語文學科知識與教學能力》(封面藍色入《高中語文學科知識與教學能力》(封面紅色)，但是每個人還要根據自己的情況準備一些專業相關的復習資料。 關于復試的一些基本問題: (以20年復試為例): 1 我們是先進行英語面試再進行專業課面試并且兩個面試是不間斷的。 2 時間在20分鐘左右。 3 有一個英語主考官和一個專業課主考官。他們主要負責提問，他們身后有六個老師但一般不會向你提問。 4 你的問題是老師讓你選擇一個信封（號碼1~20），你選擇哪個號碼就回答哪個號碼的問題。（不會有重復的題，被抽走的會換新的。） 5 英語面試和專業面試的占比是1比9。（可以看到專業面試需要我們花更多時間去準備） 6是否提前導師:個人認為沒有太大的必要，因為西華師范大學選擇導師是入校后雙選。
二、該如何準備: (一)英語（10分） 準備一篇3分鐘左右的自我介紹。注意，內容自己要熟悉,老師可能會根據你說的自我介紹的內容來提問，這就需要你學會給老師挖坑。比如說，你的愛好是唱歌，老師可能會問你喜歡哪些英文歌，你要提前準備好幾首你會唱的英文歌，至少要能用英文說出歌名和原創者，再比如你準備的內容里提到，在大學期間，你交了許多朋友，他們幫助了你許多,老師可能會問他們是如何幫助你的讓你舉幾個例子，那你也要提前準備好。 說一個有趣的事，老師抽到一個我沒有準備充分的問題。正當我的大腦一片空白之際想到老師不止想考察我的英語水平還有我的臨場反應。所以我立刻用英語解釋我對這一塊不了解，順勢將話題轉向我準備充分的方面。我看見老師們都在笑，可能是笑我的“小聰明”，然后她笑著說那你說說你的那個問題。就這樣我沒有出現對話卡頓和尷尬冷場的問題。這樣以來老師對我的印象也不會太差。（當然這只是在極端情況下你真的什么都說不出的時候使用）從我最后的成績看出，老師并沒有給我低分。而且在他們的微笑下我順利的進行了接下來的專業課面試。 關于英語面試的幾點建議： 1 不管你發音怎么樣，會不會讀，最重更的就是要大膽自信地開口說，要有自信,自信很重更!因力大家英語口語水平差不多，只有少數人發音很純正。 2 重在英語交流對話，不要冷場。答不上的問題可以和老師周旋。 3 考研面試是很嚴肅緊張的，如果你會唱英文歌在問到相關問題可以展示一下。（聽一個同學說她就是這樣而且效果不錯） (二)專業課面試（90分）: 自我介紹 :3~5分鐘的內容，要突出重點，簡明扼要，也要學會給老師挖坑(跟英語同理)，比如說你提到你喜歡者《論語》那老師可能就會問你關于論語方面的問題，可能會讓你背誦幾則，那你就要了解關于《論語》的觀點，提前背熟(要背不常見的內容更有說服力)。可以根據自己的特長來舉一反三。 專業課內容：大體可以分為語文教學類和文學常識類 語文教學類： (1) 17年版的高中語文課標，11年版的義務教育課程標準一定要熟悉。很多問題都是從這里面出。 (2)多了解下語文教育界中的熱點話題和名師大家的教育理念可以利用知網查找最新的論文。 (3)古詩詞背調，要能背通篇幅長一點的，切忌過于簡單或太過于普通的。（我經常聽老師在課堂上吐槽——讓某考生背一首詩，居然《春曉》或者“鋤禾日當午……”） (4)初試903的內容也不能丟，可能也會有相關的問題。 注意：一定要學會融會貫通，把一個點擴散開來。這個點可以是在復試專業書上所得，也可以是一些論文里所得，同理在一些相關名家的書和公眾號里出現過，可以綜合分點分方面談談。
文學類: （1）古代，現代、當代每個階段的大家及他們的作品更非常熟悉，并且要有自己的觀點。比如老師問你喜歡哪一個作者哪一本書，若要回答沈從文的《邊城》，那老師很大幾率還會問你知不知道《八駿圖》寫了什么。 （2） 你本科成績單上分數較高的專業課要熟悉相關專業知識，要提明準備自己擅長專業。你的考官也許是古代文學的教授，也許是現當代文學的專家。他們也會根據自己的專業問你問題。所以準備的時候不要只準備自己喜歡的那一類。 課的專業知識點，并能用其專業知識來解讀文學作品。 （3） 基本文學常識要掌握。切忌胡編亂造，不懂的就承認自己還不夠了解。不要存在僥幸心理自我意識為轉移的夸夸其談，老師會覺得你學術不端。同理實在不會的可以試著轉移話題。
三、其他注意事項 一、對話基本常識 面試與筆試的最大不同是面試是一個動態的對話，所以你在與考官對話時要注意語速語調以及臉上的表情。最重要的是要注意說話的邏輯，具體表現為老師問你一個問題，你不能想到哪兒就說到哪兒。回答問題最好要分點分層次，可以帶著第一、第二以及首先其次最后等關鍵詞。這樣老師能夠聽到關鍵詞，你也不會因為緊張重復啰嗦一個方面。 舉一個例子： 當前高中語文閱讀教學中存在的問題主要是？ 答：當前高中語文閱讀教學存在的主要問題有三方面 第一是閱讀教學方式僵化，缺乏創新。很多教師教學都陷入模塊化的境地，在開展語文閱讀教學的時候，不論問什么問題都從中心思想看手，然后開始段落分析然后介紹寫作特點，這樣一踏走下，教學方式僵化毫無創新。久而久之，學生對語文閱讀教學也失去了興趣。
第二是缺乏思考能力。語文閱讀教學中，普遍存在一問一答式教學，老師不斷向學生提出，批出各種各樣的問題, 以期通過提同來帶動學生思考，一節課下來，問題問了很多。但是學還是一頭霧水，至下課鈴響他們才能夠如釋重負。學生學得緊張，教師教得辛苦，效果卻不明顯。 第三是教學存在教學不夠深入， 浮于表面的問題。實施新課程是教育體制改革的一個重要內容，是教育發展的必然趨勢。它不僅將改變學生的學習生活，實現學習方式的根本轉變，同時也必將改變我們教師的生活,實現教學理念，教學行為的根本轉變。
所以我們高中語文教師要實施以下改進方法： 1.建立平等的師生關系，是進行有效對話的前提 2.師生共同走進文本，是進行有效對話的基礎。 3.促進生成性教學，是進行有效對話的關鍵。 二、儀容儀表
面試是需要嚴肅認真對待的，要展現出學生該有的精氣神。所以給到以下幾個建議。 <span]面試是需要嚴肅認真對待的，要展現出學生該有的精氣神。所以給到以下幾個建議。 <span]1 建議穿著不要太過休閑，一定要整潔干凈。我們是師范專業，以后是要為人師表的，建議穿正裝。 2]2]3 因為是網絡復試，坐姿一定要端正。不要趴在桌上或松散的靠在椅背上。 4]4]
想要進一步了解相關問題的小伙伴可以在下方回復哦~
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發表于 2021-7-26 17:53
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