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[哲學(xué)] 讀書法丨大哲學(xué)家教我們讀書,八大讀書法等你來pick!(1)

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發(fā)表于 2021-7-14 09:12 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
讀書法丨大哲學(xué)家教我們讀書,八大讀書法等你來pick!
簡(jiǎn)介:今天,你讀書了嗎?
文/夜白

多讀書多看報(bào),少吃零食多睡覺
你以為這只是隨口說說嗎?
讀書的好處可不是蓋的
古今中外哪位哲學(xué)家不是讀書小能手呢?
今天,他們將教大家怎么讀好書!




中方代表
一、韓愈:提要鉤玄法
唐代大儒韓愈在雄文《進(jìn)學(xué)解》中曾說過一句名言:“記事者必提其要,纂言者必鉤其玄。”后人將他的話概括為“提要鉤玄”讀書法


讀書前先要將書分門別類,然后按其性質(zhì)類型的不同而采用不同的讀書法。對(duì)于那些記事性質(zhì)的歷史書籍,閱讀時(shí)必須提出綱要,提綱摯領(lǐng)地將書中的主要內(nèi)容抽出來;至于那些理論方面的書,閱讀時(shí)則要注意抓住它的精髓部分。



“提其要”,能讓自己對(duì)書中事件的發(fā)生發(fā)展過程一目了然,從而可以深入了解事件之間的聯(lián)系,透過現(xiàn)象看本質(zhì)。


“鉤其玄”,便于把握重點(diǎn),吃透實(shí)質(zhì),對(duì)某些重要觀點(diǎn)進(jìn)行深入的研究,從而活躍思維,開拓視野。將書中的營(yíng)養(yǎng),化為自己的血肉。


二、朱熹:朱子讀書法
朱熹向來強(qiáng)調(diào)讀書窮理,認(rèn)為“為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必在于讀書。”他的弟子把他的讀書思想歸納為“朱子讀書法”六條,即循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。



這六條并不是孤立的,而是有機(jī)結(jié)合在一起的,這是一個(gè)完整的讀書、求學(xué)、進(jìn)業(yè)的程序和步驟。


“循序漸進(jìn)”:要有量力而行、踏實(shí)、穩(wěn)步前進(jìn)的治學(xué)態(tài)度。
“熟讀精思”:讀書過程產(chǎn)生困惑仍要繼續(xù)讀書,安心靜坐,潛心思考,多讀、熟讀以達(dá)到完善理解。
“虛心涵泳”:求學(xué)要謙虛,不可穿鑿附會(huì),反復(fù)探究、深入體會(huì),以臻圣賢境界。
“切己體察”:將書中體會(huì)用于日常生活,身體力行,親自實(shí)踐,然后不斷反復(fù)自查改正。
“著緊用力”:讀書不能得過且過,而是要集中精神,制定好計(jì)劃,抓緊時(shí)間研習(xí)。
“居敬持志”:讀書要端正態(tài)度,排除雜念,堅(jiān)定志向,永不懈怠。

朱子讀書法,可以說是我國(guó)古代最系統(tǒng)的讀書法,集古代讀書法之大成,很值得我們參考哦。

三、顧炎武:“三讀”讀書法
明末清初大儒顧炎武很講究讀書方法。他的“三讀”讀書法即“復(fù)讀法”、“抄讀法”、“游讀法”


“復(fù)讀法”究竟是什么呢?就是對(duì)書本反復(fù)研讀、溫故知新,將閱讀和溫習(xí)交叉進(jìn)行。據(jù)載,顧炎武在復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)讓四個(gè)聲音洪亮的朋友在旁邊朗讀,設(shè)置左右座席,分別放置經(jīng)文注疏,他坐在中間邊聽邊默記。


如果發(fā)現(xiàn)自己默記有誤,就會(huì)提出異議,對(duì)照查證,立馬糾正。讀二十頁后換一個(gè)人朗讀,就這樣循環(huán),一天能溫習(xí)一百頁書。這操作也是666啊!




“而抄讀法”呢,就是邊讀書邊抄錄。一方面,抄書可以加深理解和記憶;另一方面,他并不是機(jī)械地抄寫,而是隨時(shí)記錄讀書的心得體悟。一旦發(fā)現(xiàn)材料與認(rèn)識(shí)有矛盾,就隨時(shí)修改;如果自己的發(fā)現(xiàn)在前人著述中已存在,通通刪去。這樣長(zhǎng)年累月、切磋琢磨而寫成的讀書札記,體現(xiàn)了顧炎武嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的讀書態(tài)度和治學(xué)精神。


“游讀法”則是指在游學(xué)中飽讀“無字之書”。作為旅游達(dá)人的顧炎武,素來提倡在社會(huì)中游歷考察,正所謂“讀萬卷書,行萬里路”嘛。在離鄉(xiāng)北游的二十多年中,他遍訪名山大川。每到險(xiǎn)關(guān)要塞,必考察當(dāng)?shù)貧v史沿革、風(fēng)土人情,看看與書中記載有無不同,真正做到知行合一、經(jīng)世致用。

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