已上岸河南大學(xué)mpa，英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)

煙雨桐城 · 發(fā)表于 2021-6-1 13:15

這幾天，研究生復(fù)試考試結(jié)束，為期一年的考研學(xué)習(xí)完美謝幕。回想這一年多的日日夜夜，真的是百感交集，總結(jié)下這一年的英語(yǔ)復(fù)習(xí)歷程，也算給新上路的同學(xué)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人概述
先說(shuō)一下我的英語(yǔ)基礎(chǔ)，畢業(yè)十年，決定考研時(shí)，寫(xiě)不出十個(gè)單詞，認(rèn)識(shí)的單詞估計(jì)能以百位來(lái)計(jì)算。慶幸的是三月份一聽(tīng)到韓老師的長(zhǎng)難句課就愛(ài)上了韓氏英語(yǔ)，進(jìn)而在接下來(lái)的時(shí)間里能按照韓老師的要求輕松自在的完成了整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。

備考建議

一、保持好的心態(tài)和身體。
我整個(gè)備考時(shí)間持續(xù)了一年，工作日每天中午一個(gè)小時(shí)，晚上三到四個(gè)小時(shí)，周末和節(jié)假日差不多六個(gè)小時(shí)左右，比起學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)我更在意學(xué)習(xí)效率，因此整個(gè)考研過(guò)程基本沒(méi)有熬過(guò)夜，備考過(guò)程也沒(méi)有考慮過(guò)萬(wàn)一考不上怎么辦，只是一直在告誡自己“要么努力，要么放棄”。關(guān)于身體這塊兒，我每周都保持有至少四次五公里及其他輔助運(yùn)動(dòng)。所以這一年里，不管是心態(tài)還是身體我都保持得很平穩(wěn)直到考試結(jié)束。

二、做好整體科學(xué)規(guī)劃。
我一直覺(jué)得不管做什么事都應(yīng)該做到心中有規(guī)劃，這樣行動(dòng)起來(lái)才能更加科學(xué)。記得四月份時(shí)終于盼來(lái)了韓老師的英語(yǔ)二整體計(jì)劃表，整個(gè)過(guò)程我都是嚴(yán)格按照時(shí)間規(guī)劃來(lái)復(fù)習(xí)，所以最后考試前也沒(méi)有感覺(jué)緊張，反而是一種輕松感，因此最后的成績(jī)得分真的是順理成章的事情。

三、單詞循環(huán)記憶。
關(guān)于單詞這塊兒，我主要是通過(guò)兩個(gè)途徑來(lái)學(xué)習(xí)的。一是韓老師的核心單詞表，第一遍看的時(shí)候，把不熟悉的單詞圈出來(lái)，第二遍第三遍時(shí)再去鞏固不熟悉的單詞，達(dá)到記住單詞核心意思即可。二是百詞斬。每天利用碎片化時(shí)間從最初熟悉一百到二百個(gè)單詞到后期每天四百個(gè)單詞，這樣循環(huán)記憶了15遍。我對(duì)單詞的記憶程度是只要看到知道單詞核心意思就行，至于拼寫(xiě)，我是考試最后一兩個(gè)月背作文時(shí)默寫(xiě)的，從最開(kāi)始的錯(cuò)字連篇到最后常用單詞基本不出錯(cuò)。
相信韓老師在解析句子時(shí)總讓我們“劃劃劃”的目的決不是不鼓勵(lì)我們記單詞，而是給我們提供一種非常時(shí)刻的解題錦囊。

四、句子分類(lèi)吃透。
此過(guò)程主要用的是韓老師的《破解考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句》。韓老師經(jīng)常講英語(yǔ)最重要的是句子，我想應(yīng)該是能把握住句子的主干就好。我剛開(kāi)始看英語(yǔ)閱讀理解時(shí)不少句子是看不懂的，在聽(tīng)了韓老師的長(zhǎng)難句課后，發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候并不需要記語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)，韓老師的“說(shuō)人話(huà)”解析方式，幫我對(duì)句子的理解有了很大的提高，然后我會(huì)根據(jù)長(zhǎng)難句教材，每天中午利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，到10月份的時(shí)候，基本能達(dá)到按韓老師的思路去斷句和分析句子。

五、真題反復(fù)做。
此過(guò)程我是用的韓老師的真題書(shū)《高分指南英語(yǔ)二歷年真題名家詳解》。9月份做歷年真題時(shí)我是按照先做（除作文）后聽(tīng)視的形式，分類(lèi)把近十年的真題做了三遍。第一遍，完整做完后聽(tīng)視頻講解，分析錯(cuò)誤原因并把錯(cuò)題標(biāo)記好同時(shí)標(biāo)記不認(rèn)識(shí)的單詞；第二遍重點(diǎn)鞏固出題套路及解題方法，搞不太懂的再聽(tīng)視頻，同時(shí)適當(dāng)鞏固真題單詞；第三遍就按照正常做題順序和時(shí)間要求完完整整地做下來(lái)，隨后再錯(cuò)題分析。整個(gè)過(guò)程需記熟并運(yùn)用韓老師的閱讀理解32字真經(jīng)，同時(shí)總結(jié)適合自己的做題順序及解題思路，三遍之后真題基本就吃透了。

六、作文重在思路與框架。
此過(guò)程主要用的是韓老師的課程講義。我大概是最后一兩個(gè)月開(kāi)始準(zhǔn)備作文的，前期基本做到每天背誦一個(gè)類(lèi)型的作文視頻，因?yàn)轫n老師的作文既通俗又高端，一篇文章其實(shí)就那么幾句話(huà)，很輕松就能默寫(xiě)下來(lái)的。差不多用了一個(gè)月的時(shí)整理思路，默寫(xiě)框架，慢慢找到自己喜歡的句子后形成自己的寫(xiě)作框架和方法。最后一個(gè)星期每天把自己整理出的大小作文魔板全部默寫(xiě)一遍，逐字逐句地對(duì)照原文，復(fù)核單詞跟語(yǔ)法。
最后我想說(shuō)的是，找到自己喜歡的老師，制定出科學(xué)的規(guī)劃并按照要求一步一個(gè)腳印地落實(shí)下去，最后體現(xiàn)在試卷上的成績(jī)就是水到渠成的事了。

來(lái)自iPhone客戶(hù)端

崢m17010054920 · 發(fā)表于 2021-6-7 13:48

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weiyisecai55 · 發(fā)表于 2021-8-13 10:10

哪個(gè)韓老師？

來(lái)自iPhone客戶(hù)端

嫣兒Alex · 發(fā)表于 2022-2-28 10:32

你好請(qǐng)問(wèn)復(fù)試怎么考的啊方便分享嗎求聯(lián)系方式

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