20屆跨考南京師范大學[學前教育]專碩上岸指南

陽光總是風雨后 · 發表于 2021-5-31 10:30

錄取專業：學前教育專碩

最喜歡的一句話：再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達

距離擬錄取已有一段時間了，終于能抽出空來整理我的考研分享了，總分350+，雖然不是很高，希望能對學妹學弟們有所幫助（也不枉費我一個字一個字的敲出來）?。?！

一、我的考研小故事——選擇南師大學前教育
先說說我自己吧，我是一個小地方出來的，當時考大學就沒考好，所以就讀了一個普通的二本院校，專業更是與教育學毫不相關，而自己又不甘于落后別人（相信很多學妹也是一樣的），于是就有了一個想法——考研。

在大學期間一直在做家教，也帶過很小的小朋友，發現自己對教育有著迷之喜愛，又想以后能找個好工作，安穩一些，所以決定考學前教育專業，自己對考博沒什么太大的興趣，所以在方向上選擇了專碩。對于學校的選擇，其實一開始也很迷茫，上學校官網各種查看，最終決定考南京師范大學的一個重要的因素是——我喜歡南京這座城市（其實選擇學校沒有那么復雜，如果你喜歡這個城市，學校又不錯，那么就可以大膽選擇啦）。所以在院校的選擇上有時候就是很簡單粗暴，我喜歡，所以我要考，正好南師大又是全國學前教育專業排名前三的，據說導師們都很厲害，所以我自己也很期待。

但又有一個問題出現了，就是這么好的學校，我能考上嗎（相信很多學妹現在也有這個疑慮）？學姐也要送給大家一句話“真正讓自己感到害怕的不是南師大，而是你沒有開始復習或者你的復習進度太慢”，以經歷過的身份告訴大家，不要擔心，南師大考研還是很公平公正的，和你本科是哪個學校沒有關系，最重要的就是考研成績，也就是說你一定一定要好好復習。

陽光總是風雨后 · 發表于 2021-6-4 09:32

陶行知“生活教育”理論體系

①生活即教育(生活教育理論的核心)，強調教育以生活為中心，反對脫離實際生活而以書本為中心的傳統教育;雖然將教育與生活等同起來忽視了教育的特殊性和系統知識的傳授，但是對于破除傳統教育脫離民眾、脫離實際生活的弊端有進步意義。

②社會即學校，不同于杜威的“學校即社會”，主張改造傳統學校，改造的依據是社會的需要，即學校通過與社會生活相結合，一方面“運用社會的力量，使學校進步"，另一方面動員學校的力量，使社會進步，使學校真正成為社會生活必不可少的組成部分。

③“教學做合一”，是生活教有在教學方法上的具體化

④生活課程論，就是“教學做合一”在課程上的反映，以培養學生的生活力為目的。

⑤生活教育的六個特點是生活的、行動的、大眾的、前進的、世界的、有歷史聯系的。

陽光總是風雨后 · 發表于 2021-6-4 09:34

22屆每日一題打卡：

【中教史】關于陶行知“生活教育”理論體系，下列說法正確的是（）（單選）

A.社會即學校是生活教育理論的核心

B.注重教育的特殊性和知識的系統傳授

C.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”完全一樣

D.主張以生活為中心的生活指導書代替以文字為中心的教科書

陽光總是風雨后 · 發表于 2021-6-4 18:12

本帖最后由陽光總是風雨后于 2021-6-5 09:29 編輯

陽光總是風雨后 · 發表于 2021-6-5 09:30

【外教史】關于國防教育法，下列說法正確的是（）（單選）

A.加強普通學校的語文、數學、英語的教學

B.鼓勵有才能的學生完成初等教育，攻讀考入中等教育的課程升入該類機構

C.蘇聯衛星上天，美國開始反思自身教育問題，將其提高到國防高度

D.降低了教學質量，不利于培養科技人才

陽光總是風雨后 · 發表于 2021-6-8 11:00

陽光總是風雨后 · 發表于 2021-6-9 11:09

大家現在復習到哪里啦？

陽光總是風雨后 · 發表于 2021-6-15 11:14

陽光總是風雨后 · 發表于 2021-7-3 10:21

七月份了，大家都復習到哪里啦

豬閃閃666 · 發表于 2021-7-4 10:06

我想請問一下，南師大的復試通過率高嗎

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