大連理工大學(xué)2021考研歷程——在校備考四個月的我收獲了什么

元黎 · 發(fā)表于 2021-4-26 19:47

姓名：崔元浩
本科院校：青島理工大學(xué)
錄取分?jǐn)?shù)：361分
錄取專業(yè)：模式識別與智能系統(tǒng)-學(xué)碩
時間安排：見圖片
考研歷程：
很高興有機(jī)會能和各位小伙伴們分享我的考研歷程，備考期間心情并沒有過什么大起大落，倒是時間安排一直很緊張。
我喜歡從容不迫的狀態(tài)，但有時候卻自視甚高，會走許多彎路，考研的復(fù)習(xí)就一直處于高度緊張狀態(tài)，具體表現(xiàn)是復(fù)習(xí)起步較晚，應(yīng)該學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的階段我用來休息，應(yīng)該沖刺的階段我用來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，應(yīng)該全盤整理的階段我用來沖刺。這就造成了一直在趕進(jìn)度，馬不停蹄地趕進(jìn)度，真題沒有時間做，因為真題不在學(xué)習(xí)安排內(nèi)，回過頭來想一想，真的是不至于這么勞累和緊張，完全可以有更好的方法可以平穩(wěn)有序的備考。不過事已至此，只好每天都在重復(fù)著相同的事情，直到初試那一天的到來。各位小伙伴們也可以從我的復(fù)習(xí)安排中學(xué)到有利于自己的一些事情，畢竟只要有利于自己復(fù)習(xí)，有利于自己成功的，多了解一些也無妨。
先從頭說起，大學(xué)生活剛剛開始時，我的心中已明確需要考研，并非是在大學(xué)畢業(yè)時逃避社會的壓力和以學(xué)位為目標(biāo)，而是在有限的生命中體驗不同的人生階段，充實自己的生活，活出自己想要的生活。雖然心中已明確考研，但對考研具體的日程安排沒有詳細(xì)的規(guī)劃，這是我需要好好反省的。
我的觀點是，作為一個普通人，當(dāng)做出了考研這個決定，日后便可以在趨近自己的人生目標(biāo)時，可以用多樣性的方式和手段去努力和奮斗。我需要成長，需要歷練，需要壓力和折磨，因為這些過程暗藏余香。我和千千萬萬的考研學(xué)子們一樣，已明確感受到了不同的人生階段有不同的心路歷程，當(dāng)然這也這沒有辦法，從無到有，從有到無，這是人們注定的經(jīng)歷。
大學(xué)期間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了本科的各門課程，雖然總成績并不是名列前茅，但一點一滴的努力并沒有白費，前期打下的高數(shù)，英語，模電，自控，電路基礎(chǔ)也在我考研備考時發(fā)揮了巨大的作用。相信大多數(shù)人都是在初春之始，便開始著手準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)了。當(dāng)然每個人在這個階段的起點不盡相同，有應(yīng)屆的，有往屆的，有之前就已經(jīng)跟著輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)許久的，也有純正小白剛剛起步的，等等。不過只要你開始認(rèn)真做，一切都不晚。
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備考時面臨的首要問題便是如何選擇學(xué)校。
在選擇時，我把地域環(huán)境放在了第一位，因為家庭對我的影響是要做一個顧家、柔中帶剛的人。我從小生活在青島，下意識地就想去尋找與青島氣候類似的地區(qū)。心中帶有的這一種偏見讓我衡量過不同的學(xué)校，最終選擇了大連理工大學(xué)。各位小伙伴在做衡量時，也需要根據(jù)自身的實際狀態(tài)，比如身體狀態(tài)，心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)，生活狀態(tài)，判斷你想去的地區(qū)和與自己相符的研究生院校，只要適合自己就可以，有機(jī)會的話也可以參考一下父母的意見（二次元舍友以425分考入哈爾濱工程大學(xué)后，才告訴了父母自己要去東北）。多去目標(biāo)學(xué)校的官網(wǎng)搜集你想要的資料，找到這個學(xué)校里你所學(xué)的專業(yè)，查詢該專業(yè)往年的錄取人數(shù)，查詢初試所需要的各門課程和對應(yīng)的書籍，判斷這所學(xué)校的考研難易程度。我報考的專業(yè)是電氣學(xué)部的控制科學(xué)與工程，所需要的是數(shù)一英一政治自控，于是主要的精力便要放在這四門課上。
當(dāng)然，以上只是最普通的情況，有許多小伙伴在選擇學(xué)校時，會面對進(jìn)退兩難的處境，會有拿不定主意的狀態(tài)。比如到底是選擇學(xué)碩還是選擇專碩？這幾所學(xué)校都不錯，該選擇哪一個呢？戀人在另一所學(xué)校，我要不要也考過去呢？家庭環(huán)境不支持我遠(yuǎn)走高飛，這該如何是好？已經(jīng)考了5年了但都沒有上岸，我還需要堅持嗎？等等。各位小伙伴在面對這些情況時，不必逃避，不必畏懼，因為事已至此，需要的是想辦法去圓滿當(dāng)前這些問題，否則這些問題會一而再，再而三的出現(xiàn)在你的生活中。讓你煩惱，讓你擔(dān)憂，讓你害怕。多和能給與你幫助的人溝通，選擇出自己最適宜的狀態(tài)，化解這些問題。如果小伙伴做出了種種努力，這些事情反而一直困擾著自己，那就需要多問問自己，考研真的適合我嗎？我不考研就沒有出路了嗎？當(dāng)?shù)贸霾槐胤堑每佳械慕Y(jié)論時，那就先放一放，不必讓考研去折磨自己。當(dāng)?shù)贸霰仨氁佳械慕Y(jié)論時，那就要堅定住這個信念，咬著牙走下去，畢竟車到山前必有路。
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備考時面臨的重要問題便是各科的復(fù)習(xí)該如何規(guī)劃。
對于數(shù)學(xué)，我的復(fù)習(xí)階段分為5月份至8月份中旬，8月份中旬至12月份。前半階段的重點是高數(shù)課本上下冊，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，線性代數(shù)這四本書，后半階段的重點是聽張宇老師的課和不停地做題，當(dāng)然還有很多和張宇老師一樣牛的數(shù)學(xué)老師，小伙伴們可以自己去發(fā)現(xiàn)。2020年因為疫情，上半學(xué)期待在了家中進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，所以時間安排比較自由。現(xiàn)在回想起來，由于我高估了自己的數(shù)學(xué)能力，認(rèn)為自己大一大二的本科數(shù)學(xué)學(xué)的非常認(rèn)真，不需要再跟著張宇，武忠祥等老師來學(xué)習(xí)，自己看書一樣可以學(xué)好。于是前期對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)就做出了錯誤的安排，導(dǎo)致后期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一直在急忙趕進(jìn)度。錯誤的安排讓我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常不扎實，這里的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是指熟練掌握四本書中的每一個知識點的定義與應(yīng)用，以及各個知識點之間的聯(lián)系。而我在5至7月份對數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，大致是每天花費4至6小時將每本書一頁一頁的詳細(xì)閱讀，找到知識點并記錄在自己的本子上，把課后題挨個做一遍。能感受到大部分知識點已經(jīng)遺忘，但還是保留著藕斷絲連的印象。雖然我用了3個月的時間通了一遍四本書，但通完之后翻開任何一年的高數(shù)考研真題時，卻發(fā)現(xiàn)自己會做的只有基礎(chǔ)類型的題目和稍微簡單的中檔類型的題目。
當(dāng)時對這個現(xiàn)象并沒有太當(dāng)會事，天真的以為只要自己多做幾遍往年真題，自己的解題能力就能實現(xiàn)提高。慢慢地自己才意識到，自己太年輕了。因為自己在前期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方面，本身就充滿漏洞和問題。主要是對知識點的理解停留在表面，這很容易發(fā)現(xiàn)，比如無窮小不是一個很小的數(shù)，而是一個極限過程等等。每個知識點理解的都不全面，越積越多，就導(dǎo)致對于四本書的理解也不全面。同時，在知識點的應(yīng)用方面，做的基礎(chǔ)題是少之又少，這樣就造成了不能熟練應(yīng)用。什么是熟練應(yīng)用呢？給你一個積分，腦袋里要有解普通積分和特殊積分的清晰步驟，否則就像無頭蒼蠅一樣亂撞，很容易出現(xiàn)一個積分算半天的情況，看答案時也會出現(xiàn)理解不了答案的解題過程。我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)可以說是收效甚微，而我自己卻反而覺得蠻不錯，之后現(xiàn)實帶來的差距就磨滅了我的自滿。8月份中旬我終于清晰地意識到了自己在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)方面的不足，做題沒有思路，題目解答不迅速，磨洋工。
于是8月份至12月份第二階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，我開始采取了具體的措施來彌補(bǔ)我的缺漏，我認(rèn)為自己迫切需要跟著張宇老師學(xué)習(xí)，報名了高數(shù)中級班和高數(shù)高級班，但是當(dāng)時已經(jīng)是8月份中旬了，還剩4個月就要初試了，時間已經(jīng)是相當(dāng)緊張了。我購買了張宇老師的《高數(shù)18講》《概率9講》《線代9講》《題源1000題》《8套卷》《4套卷》，從8月末開始每天早上5點半起床，6點前到達(dá)教室，將張宇老師的視頻以2倍速的播放速度播放，學(xué)習(xí)到上午9點半，晚上6點到8點則是做1000題和回顧今天所學(xué)到的數(shù)學(xué)，一直持續(xù)到11月初才將中級班和高級班學(xué)完，那兩個月每天起床想到的是今天又可以從張宇老師的課程中彌補(bǔ)自己知識點的缺漏。11月初至12月中旬，又一次從宏觀層面系統(tǒng)復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)，把每個章節(jié)的考點歸納整理，不同章節(jié)之間的知識交叉也梳理的明明白白，并且于上午8點至11點完成了張宇老師的最后8套卷和1張四套卷的模擬考試。可想而知，臨陣磨槍的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)又能提高多少呢？8套卷平均下來僅有60幾分，當(dāng)時充滿了挫敗感但還是將每一張卷子從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的分析了足足5遍。至于往年真題，因為沒有時間了，一套沒有做過。現(xiàn)在想一想，正是天真與自大釀成了數(shù)學(xué)的錯誤復(fù)習(xí)，我從中吸取了很深的教訓(xùn)，我喜歡的從容不迫的狀態(tài)也被自己碾了個稀碎。現(xiàn)在我也清晰的記得考數(shù)學(xué)時就感覺自己沒戲了，考場上充滿了失望感和沮喪感，但這抱怨不得，因為自己自作自受，沒有辦法。所以又自己鼓舞了自己，爭取把會做的全部都做對，不會做的磨出幾個大體步驟寫在答題紙上。
試想從5月份開始就謙虛地學(xué)習(xí)張宇老師的網(wǎng)課，以兩倍速從基礎(chǔ)班到中級班到高級班，每天定量的從《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)30講》到《題源1000》到《18+9+9》，就不至于到最后的8套卷只有60幾分，就不至于連整套真題都沒有做過。數(shù)學(xué)值得花大量的時間去鞏固，去練習(xí)，因為初試?yán)殖藢I(yè)課，另一門就是數(shù)學(xué)。比如甲乙丙政治和英語都考65分，但對于數(shù)學(xué)來說，甲150分，乙99分，丙45分，那么總成績必定是甲占據(jù)了絕對優(yōu)勢。而我則是那個考了99分的乙，在中檔偏下水平戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
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對于英語，我的復(fù)習(xí)很難劃分出具體的階段，也大致和數(shù)學(xué)時間規(guī)劃劃分在一起吧，分為5月份至8月份中旬，8月份中旬至12月份。前半階段是背誦朱偉老師的《7000戀戀有詞》，后半階段是反復(fù)背誦《7000》，報了張晉林老師的班學(xué)習(xí)閱讀理解題目以及跟著楊凡達(dá)老師學(xué)習(xí)英語作文。當(dāng)然還有很多和朱偉張晉林老師一樣牛的英語老師，小伙伴們可以自己去發(fā)現(xiàn)。英語的復(fù)習(xí)倒是沒有數(shù)學(xué)的那種一級緊迫感，不過對我來說也屬于二級緊迫感。我又天真地認(rèn)為英語背過了考研詞匯就能拿高分，所以一本戀戀有詞我背了不下6遍。但事實是背過單詞僅僅是一個前提和基礎(chǔ)，而我又不是一個能熟練運用英語的人，我的狀態(tài)是詞匯難度在不斷加深，而邏輯思維只停留在一個低谷水平上。在考完研的那幾天里，我看到了一個國外up做今年的英語一試題，期間他發(fā)出了種種聲音，如這題怎么繞來繞去的呢？這題的邏輯怎么這么難呢？但是到最后對答案時，up主的閱讀理解僅僅扣了2分。對于一個純正的英語母語者來說，這樣的英一試題肯定難不住他，但是對于像我這樣不能熟練運用英語的人來說，扣2分就如同天花板一樣，可望而不可即。可能有些小伙伴對英一試題沒有概念，可以這樣理解，四篇閱讀ABCD，每一篇的每一個題目都充滿了讓人難以覺察的陷阱，不經(jīng)意間就會錯10道及以上。
這該如何是好呢？面對著錯了10幾道選擇題的英一，出路又在哪里呢？直到我發(fā)現(xiàn)了張晉林老師的課程，這些問題才迎刃而解。通過學(xué)習(xí)張晉林老師的課程，我學(xué)到了面對應(yīng)試英語最適合的做題方法，我也將這位老師推薦給了舍友。張老師的課會一步一步地教你如何做題，可能小伙伴們會有疑問，英語不就是讀懂原文就行了嗎？但問題是，對于剛接觸英一的考生來說，原文很少有人能讀懂，即便能讀懂也不一定能選出正確答案，因為每道題目的設(shè)計都包含了命題者的苦心鉆研，將正確答案巧妙的隱藏了起來。要想得心應(yīng)手處理這樣的題目，光靠背過考研詞匯遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須能抽絲剝繭般的找到精確的答案。我對英一的復(fù)習(xí)最能察覺到應(yīng)試教育的規(guī)律性，每道英語選擇題目都有其章法可循，《題源報刊精品閱讀30篇》很適合拿來練手。不過首要前提還是將考研詞匯背個5遍以上，只要合理安排好時間，背個5遍不成問題。時間充足可以結(jié)合著朱偉老師的戀戀有詞視頻課一起學(xué)習(xí)，時間不充足的話不看視頻課只背誦詞匯也是沒問題的。當(dāng)詞匯背完1遍時便可以拿著往年的真題練手了，將每一個模塊進(jìn)行專項突破，一邊突破一邊背誦第二遍詞匯，這樣一步一步的向前推進(jìn)，自然而然的應(yīng)試技巧就能提升。
英一除了選擇題還有翻譯與作文，我推薦學(xué)習(xí)**唐靜老師的翻譯課和偉林楊凡達(dá)老師的作文課。這兩種題目類型都屬于英語知識產(chǎn)出型題目，需要有特定的英語邏輯思維能力，可偏偏自己從小到大學(xué)的都是啞巴英語，這樣的題目自然又成了短板。翻譯翻不出，作文寫不出，那就只好多跟著兩位老師練習(xí)，會很有效果的。唐靜老師的要求是把近10年的翻譯都做會，楊凡達(dá)老師的要求是背誦10篇大作文和10篇小作文，這些事情必須拿出一定的時間去做，臺上1分鐘，臺下10年功，當(dāng)基礎(chǔ)打的牢固，在考場上的心情自然會不一樣。至于像英語作文模板之類的問題，我的看法是要是有英語作文創(chuàng)造性輸出能力，完全可以拋開模板，自由馳騁，要是背完10篇大作文和10篇小作文后，還是沒有創(chuàng)造性輸出能力，那就退而求其次，參考模板，模板在哪里呢？就在小伙伴們背誦的10+10里。
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對于政治的復(fù)習(xí)，推薦徐濤老師的課程，包括課程的網(wǎng)課，刷題班，押題班。當(dāng)然還有很多和徐濤老師一樣牛的政治老師，小伙伴們可以自己去發(fā)現(xiàn)。政治課程相比英語來說，背誦量真是難分伯仲，徐濤老師的經(jīng)典書籍有《核心考案》和《押題小黃書》，前期的核心考案是為選擇題做準(zhǔn)備，后期的小黃書是為簡答題做準(zhǔn)備，如何做準(zhǔn)備呢？答案就是背誦，不停地重復(fù)，不停地背誦。要是不背誦，會有著和我一樣的經(jīng)歷——做題不停地錯啊錯。所以一定要背誦，把基礎(chǔ)打牢固。相信有很多小伙伴有著自己的信仰，一時很難理解馬列主義，學(xué)著學(xué)著政治就逐漸失去了興趣，其實大可不必對政治的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，因為考研政治不會講的很深，而是只講一個大致的輪廓，作為新一代的青年，多了解一些知識又何嘗有不妥呢？關(guān)鍵在于小伙伴們自己心態(tài)的調(diào)整，若是把政治的學(xué)習(xí)打心理就定義為枯燥，那會越來越枯燥，如果把政治的學(xué)習(xí)打心里定義為多了解些知識，吸納百家所長，那么枯燥的感覺就很難產(chǎn)生。況且徐濤老師的講解也生動有趣，小伙伴們大可放心，不必去較真政治怎么那么難學(xué)，感覺難學(xué)是因為有一種抵觸學(xué)習(xí)政治的情緒，那么咱們就降低點目標(biāo)，把備考目標(biāo)不要當(dāng)作學(xué)習(xí)政治，當(dāng)作一種應(yīng)試學(xué)習(xí)，多背背就得分，少背背就零分。
徐濤老師的視頻課，推薦2倍速播放，會節(jié)省一半的時間，因為是要從視頻中獲取對自己的備考有價值的東西，那么在時間層面，當(dāng)然是越快越好，2倍速聽起來正正好好，很悅耳。當(dāng)進(jìn)行完徐濤老師的知識點講解課程后，就可以著手準(zhǔn)備刷題了，題目來源包括往年的真題，徐濤老師的《優(yōu)題庫》和《8套卷》，肖秀榮老師的《肖4》和《肖8》以及《1000題》。我的順序是先《1000》再《優(yōu)題庫》再《8套卷》再《肖8》再《肖4》，具體的順序小伙伴們可以根據(jù)自己的狀態(tài)合理安排，只要開始做就會有收獲。
不過我的刷題開始時間較慢，做著做著就發(fā)現(xiàn)沒大有時間再做題目了，要是題目積累量不夠再加上知識點掌握不牢固，必定會出現(xiàn)選擇題大量出錯的情況。我又一次躺槍了，在做《8套卷》的時候，基本每套卷都會錯15道題目及以上，1張卷錯15道可能是個例，但8張卷每章都錯15道，這就有問題了。根源就是沒背誦，《核心考案》僅僅是跟著徐濤老師的課程聽了一遍，沒有印到自己的腦海里。政治的選擇題，熟練基礎(chǔ)知識是前提，但我前期又一次的沒有做好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，后期就開始了不停地享受著折磨，做一個錯一個。但還是憑借著大量的出錯，將每一道題目對應(yīng)的知識點惡補(bǔ)了一下。
政治大題就完全不用小伙伴們操心了，只要在腦袋里準(zhǔn)備好空間和容量，背誦徐濤老師的主打押題《小黃書》就可以，不敢說100%押中，押中99%沒有問題。其中背誦的時候也有很多技巧，不要死記硬背，多發(fā)現(xiàn)有利于自己背誦的方法，比如我背過這么一段話：“生命至上，舉國同心，舍生忘死，尊重科學(xué)，命運與共的偉大抗議精神”，我的處理方法是提取諧音，幫助背誦：生國生科運。長長的一段話就被做了壓縮，而且還朗朗上口，我初試已經(jīng)過去了5個月還能想起并寫了下來。《小黃書》我大概花了21天背熟，每天背1個小時，因為沒有多余的時間分給政治，只好少背一點時間。
有的小伙伴們會有疑問，到底跟著哪個政治老師學(xué)習(xí)好呢？我的觀點是哪位老師都很好，對于考生的成績提升都有相同的功效，只要跟準(zhǔn)任何一個老師，對于政治的備考也是無需擔(dān)憂的。老師們出的題目都很精良，作為考生的我們大可放心。
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對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，我使用的是起點考研的自動控制原理資料，我覺得專業(yè)課的復(fù)習(xí)需要保證兩點，一是有著正確而完整的往年初試真題與詳細(xì)的參考答案，二是有著能提供高水準(zhǔn)答疑的群，這兩點起點考研都能滿足我的需求，資料都經(jīng)過排版，用起來很舒服。我的專業(yè)課復(fù)習(xí)時間是最少的，但取得的成績卻反而有點高，竟然成了反比關(guān)系，但也沒有辦法，自己的復(fù)習(xí)可謂臨陣磨槍，取得的結(jié)果比較趨近于隨機(jī)值。相比于數(shù)學(xué)，我花了將近一半的時間都在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也沒有把數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)做一個明顯的提高，主要還是起步較晚，早點起步，就不至于呈現(xiàn)這樣一種狀態(tài)，但沒有賣后悔藥的，況且這種局面都是我一手造成的，只好硬著頭皮，鼓起勇氣，將復(fù)習(xí)盡量圓滿。
專業(yè)課和數(shù)學(xué)正是拉開差距的兩門重要課程，能不能考400+，就看這兩門課了。但不同學(xué)校不同專業(yè)對專業(yè)課的考察又不一樣，命題手法和難度也不一樣，這就需要小伙伴們在掌握了專業(yè)課的基礎(chǔ)知識層面上，去練習(xí)往年的專業(yè)課真題。說來也很慚愧，只做了4套真題，就火急火燎的參加了初試。我的復(fù)習(xí)計劃也是先從基礎(chǔ)知識入手，把課本上的內(nèi)容從頭到尾又復(fù)習(xí)了一遍，每復(fù)習(xí)完自控原理的一個章節(jié)，就對照著起點考研的資料再將知識點鞏固一遍。因為資料里面每一章都總結(jié)了豐富的經(jīng)典題目，只要把這些題目做明白了，真題自然也就有能力作對。這些題目質(zhì)量都很高，也緊緊扣住了考點，遇到不明白的知識點還可以在起點群里面互相討論，有專門的答疑學(xué)長在群里解答，幫助你將盲點一掃而空。
我每天分給專業(yè)課的復(fù)習(xí)大約是3個小時，但我是從9月份才開始的專業(yè)課復(fù)習(xí)，每天3個小時作為備考，可以說專業(yè)課的初試就是一種聽天由命的狀態(tài)，但每天又不能復(fù)習(xí)太多，還有其他三門等著我復(fù)習(xí)。不過每天3個小時的復(fù)習(xí)效果還不錯，這也和大工的專業(yè)課難度有關(guān)，以及和所用的起點復(fù)習(xí)資料有關(guān)。舍友有三個考的哈爾濱工程大學(xué)，他們的專業(yè)課可以說是比較難，考的比較深，而大工的專業(yè)課則以基本題型和大量計算為主，而這些類型的題目起點資料里面都有專門對應(yīng)的專項訓(xùn)練，只要耐心，細(xì)心地做，不懂的題目多思考，多討論，就能做好。在做專業(yè)課大題的時候，經(jīng)常出現(xiàn)拿著計算器敲來敲去才得出正確的數(shù)值，在演算紙上劃來劃去才得出正確的結(jié)果，大工的題目雖然不難，但每一小問需要分情況討論的則是很多，必須耐著性子，一步一步的求解。
備考專業(yè)課時，我在大工的討論群里發(fā)現(xiàn)大部分人在暑假之前就把真題全部做完了，這才是一種正常的復(fù)習(xí)安排，而我暑假結(jié)束才開始專業(yè)課復(fù)習(xí)，只好比其他人更加忙碌才能趕上進(jìn)度。對于真題，我的建議是小伙伴們把近15年的真題都做一遍，把其中涉及到的知識點都搞明白，這樣在這個過程中就會發(fā)現(xiàn)大工的命題思路和特點，另外，一定要早早開始復(fù)習(xí)，越早開始越好。
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備考時面臨的又一個問題便是心態(tài)的調(diào)節(jié)。
2021屆考研人數(shù)官方統(tǒng)計是370多萬人，每一個平常的日日夜夜，都有數(shù)不清的小伙伴與我共同堅守在備考的道路上，每個人的生活不一樣，心理狀態(tài)不一樣，性格不一樣，每個人的負(fù)重不盡相同，卻都在為著心中的目標(biāo)各自做出著應(yīng)有的努力，但美妙的語言終究遮掩不住日夜間情緒的跌宕起伏。為什么要調(diào)整情緒呢？相信小伙伴們會出現(xiàn)厭學(xué)，因模擬考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而絕望痛苦，深夜里碾轉(zhuǎn)難眠，導(dǎo)致白天渾渾噩噩，又引發(fā)情緒低落的連鎖反應(yīng)等等。這些情緒值得自己去認(rèn)真對待，嘗試著勇敢面對，快刀斬亂麻，因為當(dāng)下不處理好自己的壞情緒，反而悶著憋著，會引起難以預(yù)料的反作用。引起消極情緒的原因因人而異，有的人路上踩死一只螞蟻就能傷心一整天，有的人覺得今天下雨耽誤了正常安排于是難過，有的人因自己前途渺茫而缺乏動力，有的人則因工作中的煩惱而抑郁不已，有的人會因數(shù)學(xué)模擬考試少得了一分而失望……，老話說得好，雷霆雨露俱是天恩，任何階段的遭遇都是生命中不可或缺的一部分，因為這是由于自己的性格，思維方式引起的獨屬于自己的一份情感體驗。
憤怒，欣喜，悲傷，思慮，恐懼也會一直伴隨著每個人的成長，絕不會因為自己現(xiàn)在在考研而不出現(xiàn)任何情緒的波動，因為跳出三界外，不在五行中的人少之又少，但每一個情緒的波動，都會對自己的考研產(chǎn)生不同的影響。拿我自己來說，當(dāng)初試考完數(shù)學(xué)時，我就已經(jīng)下定決心準(zhǔn)備二戰(zhàn)了，數(shù)學(xué)做的怎一個愁字了得，但這個結(jié)果不是一天產(chǎn)生的，往前推就會發(fā)現(xiàn)，9月份到12月份的緊張復(fù)習(xí)難道不是引起數(shù)學(xué)結(jié)果的原因嗎？再往前推，5月份到8月份的吊兒郎當(dāng)難道不是引起數(shù)學(xué)結(jié)果的原因嗎？再往前推，2020年年初我還在澳洲游玩，回國之后也依然沒有準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的想法，全然沒有考研的規(guī)劃，這難道不是引起數(shù)學(xué)結(jié)果的原因嗎？之前種下的萬般因，超越了時空，最后以考場上數(shù)學(xué)對我的折磨的結(jié)果而出現(xiàn)。面對數(shù)學(xué)試題的束手無措，真的是百感交集，但沒有辦法，自己的所作所為讓自己陷入如此這般境遇。
我也記得備考期間心情并沒有過大起大落，但卻一直在努力地趕考研進(jìn)度，急趕，不停趕。這就讓我的大部分精力只專注在考研這一件事情上，學(xué)校開的課我也和任課老師爭取了免聽的機(jī)會，期末考試臨時復(fù)習(xí)幾個小時，吃飯用不上10分鐘，晚上睡在自習(xí)室。現(xiàn)在想想要是考研備考有著精細(xì)的計劃和早早開始，完全用不著這么急和緊張，何苦呢。我很欽佩那些將考研規(guī)劃詳細(xì)并付諸行動的小伙伴們，就像張宇老師說過，備考就如同練功，當(dāng)你的基本功扎實了，要做的是和各路高手過招，不停找出問題，提升自己。我就如同砍了3天柴，會用斧頭砍木頭了，就去華山論劍了。這樣的處境全是我一手造成的，責(zé)任在我，我也深刻反思了自己的過失。
當(dāng)小伙伴們遇到情緒的起伏時，不妨靜下心來想一想，是不是自己哪里做的不足而引起了情緒的起伏，是不是因為自己的原因而讓自己飽受情緒的折磨，折磨完了今天又開始折磨明天。但最重要的是能夠意識到原因出在自己身上，意識到了就能改正。
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以上就是我分享的考研經(jīng)歷，我覺得很普通，和萬千小伙伴們一樣，都有著特殊的心路歷程，也和萬千小伙伴們一樣，一直堅持了下來。未來仍然會有數(shù)不清的，比考研還強(qiáng)勁的挑戰(zhàn)等著我去處理，我也會一直做出努力，贏得自己想要的生活。我覺得張雨生老師的歌不錯，就作為結(jié)尾吧：
你是不是像我在太陽下低頭
流著汗水默默辛苦地工作
你是不是像我就算受了冷落
也不放棄自己想要的生活
你是不是像我整天忙著追求
追求一種意想不到的溫柔
你是不是像我曾經(jīng)茫然失措
一次一次徘徊在十字街頭
因為我不在乎別人怎么說
我從來沒有忘記我
對自己的承諾
對愛的執(zhí)著
我知道我的未來不是夢
我認(rèn)真地過每一分鐘
我的未來不是夢
我的心跟著希望在動
我的未來不是夢
我認(rèn)真地過每一分鐘
我的未來不是夢
我的心跟著希望在動
跟著希望在動
（歡迎小伙伴們共同探討：企鵝one+seven+six+two+two+five+five+six+three+eight）

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[電信] 大連理工大學(xué)2021考研歷程——在校備考四個月的我收獲了什么

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