川外21外應(yīng)復(fù)試帖

愛生活韓森伯 · 發(fā)表于 2021-4-8 10:25

復(fù)試大家要準(zhǔn)備，最重要的一件事就是看書背書。今年是線上面試，因此沒有筆試，對于我來說是相對容易許多了。今年參考的書是胡壯麟的語言學(xué)教程，而且中英文兩本，但是中文讀本似乎沒派上用場。簡單講講我復(fù)試的經(jīng)過吧。
設(shè)備調(diào)試是在考前一天，那天設(shè)備檢查沒有問題后我就去圖書館看書了，不過最后一天，說實話我是沒看進去多少。第二天面試序號就出來了，可以在考試系統(tǒng)上查到，我是23號。這天很早就起床了，找了一間空教室，安置好考試設(shè)備，然后就靜心等待，一直等到下午四點才輪到我面試，可想而知其中的煎熬。老師會邀請我進行視頻面試，我同意后就看見三位老師，還有幾位老師不在可見范圍內(nèi)。我一進去，就和老師們問個好，中間的男老師很禮貌地回了我。老師們神情嚴(yán)肅，并沒有讓我覺得很輕松。然后中間的男老師開始說考試流程等信息，安心聽完就可以。聽完我就開始抽題號了，因為我面試序號比較晚，只剩下六個號，我隨便選了一個?？赡苁俏冶容^幸運，我認(rèn)為抽中了很簡單的題。至于有多簡單呢，我覺得即便我沒看語言學(xué)教程這本書，我也能回答上這三個問題。
第一個問題是what's the difference between sound and meaning?我記得我看過這道題，是北外還是廣外一道筆試真題。貌似是給了一節(jié)是個片段，然后再分析sound和meaning的區(qū)別。首先這道題考前我就沒太重視，因為meaning和sound本來就是不同的，我覺得沒有什么可區(qū)分的。因此也可能是what's the relationship between sound and meaning，我已經(jīng)記不清了。但是我是從兩者的關(guān)系作答的，我的回答是arbitrary。然后老師就開始追問了，所以so do you think the language is arbitrary?, 然后我說是的。然后他讓我解釋onomatopoeitc words也是arbitrary的嗎？然后我就瞎說了，因為我印象中書本上是有關(guān)于擬聲詞的arbitrariness的解釋的，但是我沒細(xì)看，而且解釋也不是很詳細(xì)。我就直接舉例中文和英文的擬聲詞也是不一樣的，然后說可能是perception不一樣，所以創(chuàng)造的擬聲詞其實可能大有不同，但是他依舊是arbitrary。然后這期間我給自己挖了一個坑，我說the sequencing of sentence is not arbitrary。大家可以從書本上找到，semantic level是arbitrary的，但是在syntactic level, arbitrariness在語言學(xué)界是有爭議的，然后我比較贊同At syntactic level, language is not arbitrary but governed by a certain set of rules。然后老師就懟我，so you just said the language is arbitrary, but now it's not?然后我就回懟他，我說的是syntactic level，但是semantic level的word和meaning我還是贊同的。當(dāng)時可能比較緊張，我完全沒考慮可能會冒犯到老師，但是懟完后老師就不再追問了，ok就結(jié)束了第一個問題。
第二個問題是what's the difference between syntactics and pragmatics,我相信這個問題很簡單，只要圍繞pragmatics的central concept，也就是context去講就沒問題了，但是要能舉出例子，我舉了一個很簡單的例子，就是開窗戶的Could you please open the window?哈哈哈懂的都懂我就不再贅述了?？傊魏我粋€問題，大家都要準(zhǔn)備好例子來demonstrate your idea。
第三個問題是Do you think Chinese is the most difficult language？我心想這是專業(yè)課問題，然后我就得找書上的理論來支撐我的觀點。我回答是的，但是我完全找不到理論啊。我的大腦飛速運轉(zhuǎn)，然后說中文的確是最難的，然后就和英語對比了一下。之所以英文對我們來說比較難學(xué)，是因為我們沒有充分的語境來進行實踐，但其實中文才是最難的。老師可能覺得我在瞎扯，然后追問， what's the reason?也就是問我為什么最難，然后我說中文的idiomatic expressions很難，因為有很多歷史典故，然后發(fā)生了很多變化。老師追問，英文中也有很多expressions，你不覺得難嗎？然后我說中文中的expressions不僅難懂，而且比英文中的要多，反正我就一直在瞎扯，我自己都扯怕了。最后老師又讓我舉例子，我腦子一團漿糊，不要說突然之間想不起任何中文典故，就是想起來了，我也不知道怎么去解釋為什么比英文難。最后就說中國歷史比較悠久，朝代更替復(fù)雜，期間產(chǎn)生了很多典故和成語，都是很難的。老師應(yīng)該不想為難我了，就說考試結(jié)束了。然后讓我補充，我說沒什么可補充的，就切斷了視頻。回來后和室友聊天，這個時候才發(fā)現(xiàn)可以從最根本的word說起，也就是從詞匯學(xué)的角度去回答這道問題。中文是分析語，也就是analytic language，但是英文，從古英語保留了很多inflections，因此即便英文的詞匯有很多inflectional changes，我們卻能借助這些更快地理解句子的意思。其次英語語序很靈活，但是中文卻相對固定，這種conventions讓學(xué)習(xí)中文增加了難度。等等諸如此類，大家都可以談，只是我當(dāng)時候沒有想到這一方面，確是遺憾。
最后老師問了我一個問題，他說為什么我總是喜歡說I think，是不是對自己的idea感到uncertain。我只能說不是了，這只是我的習(xí)慣等等。每個人都可能被老師追問，關(guān)鍵是我們還是要暢所欲言，不管自己是否確定，都要勇敢說出來，并且堅信他就是正確的，這樣能確保你有足夠的自信哈哈哈哈。
接下來是綜合面試，我的綜合面試很短，就一個問題，簡要談?wù)勎业膃ducational background and thesis paper。我當(dāng)時候論文還沒寫完呢然后就短短六七句話簡單回答了這個問題，老師也沒有繼續(xù)追問，然后我的面試就此結(jié)束了。
感謝大家把這篇復(fù)試帖看完，也希望大家能取得好成績?？倳惺〉娜?，但是絕對不要放棄，繼續(xù)向前沖，加油！

鵬程云端 · 發(fā)表于 2021-4-13 18:18

謝謝分享

肖鈺琪 · 發(fā)表于 2021-4-14 20:07

啊哈?。?！

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