21屆湖南大學學科語文經驗交流貼

蔣欽霖不是麟 · 發表于 2021-1-12 14:53

剛結束21考研，在這里分享一下我自己考研的經驗，也是給我自己的一個考研心路歷程的記錄。
（一）自我介紹
      我是在20年2月份有了考研的打算，在定好學科語文這門專業之后，在研招網上查找相關院校，在比對相關信息后最后確定了湖南大學。本科是一個普通一本，本專業并不是學科語文相關，所以算是跨專業報考了。一開始我也一度懷疑過自己，湖南大學是一所985院校，自己又是跨專業，學科語文往年的分數線也直逼400＋了，我這樣是不是送人頭啊。后來我在微博上認識了田甜學姐，她給我講了很多她的考研經歷，也給了我很多意見，讓我在考研這條路上走得更加踏實和自信，在這里先表白一下田甜學姐啦。

（二）各門課復習
①英語
      我的四級是433分，還是考了兩次，第二次瞎選碰運氣過的，只認識一些超級簡單的詞匯，語法什么的完全不了解，所以我相信不可能還有比我英語拉跨的了。
      英語這一門課的基礎最好在上半年打扎實。在單詞方面我推薦朱偉老師的戀戀有詞和王江濤老師的十天搞定考研詞匯兩本書，最好花剛起床和睡覺前的兩個時間段來記英語單詞。我是在二月中旬我購買了朱偉老師的戀戀有詞，我覺得這本書很適合像我這樣的英語小白，大家都知道這本書配有相應的視頻課，我開始覺得記個單詞哪有那么多花樣，死記就完事了，然而我發現這實在是太痛苦了，時間花的多不說，還老忘。于是就嘗試拿著書看視頻，雖然時間花的也比較多，但是在看過一遍視頻之后，腦子里真的就好像就有了印像，記起來沒有那么痛苦了，這里我是倍速看的視頻（推薦Alook瀏覽器這個秘密武器，可以倍速播放百度網盤視頻，就不用充百度網盤會員啦）。就這樣我花了兩個多月到了四月底，沒錯就是四月底，我也不知道來來回回背了多少遍，終于把這本書前面的重點部分單詞背的滾瓜爛熟，基本上都認識了！但我們要知道戀戀有詞前面的重點單詞也只有不到2000詞匯，這遠遠不夠。然后我又購買了王江濤的十天搞定考研詞匯，這本書根據艾賓浩斯記憶曲線編了十天單詞背誦計劃和二十天單詞背誦計劃兩種，我根據自己的情況選擇了二十天的，確定了就要嚴格執行，一天都不能偷懶，反反復復的過幾遍。背完這本書你會發現好多真題的單詞你都認識了！手機app上的話我個人使用的是墨墨背單詞，也是根據艾賓浩斯記憶曲線幫助我們記單詞。
      在語法方面我推薦田靜老師的語法課，在記單詞的同時就可以開始學習語法，田靜老師是從最基礎的主語、謂語開始講起，逐漸過渡到長難句，對于我這種英語水平的學生來說真的是很貼心了。
      真題方面我買的是**系列的，英語一是**，英語二是考研圣經，里面的解析真的非常好用，每一個句子都有相應的語法分析，在聽過田靜老師的語法課的基礎之上，利用解析訓練自己獨立分析句子成分的能力，爭取把每個真題的句子成分都搞清楚。時間充足的話我建議英語一和英語二都買來刷了，一開始可以配合看唐遲的閱讀視頻課，前期可以花多一點時間在英語上。
②政治
      政治我是在九月份開始的，看的是徐濤老師的視頻課，配合肖秀榮老師的一千題，看一章做一章。1000題不用去糾結正確率，大家的正確率都不會太高。到了后期可以看看腿姐的技巧班，只看選擇題部分就好了。在12月份買各種老師的押題卷刷，比如肖四肖八就不用說了，各路老師的題都可以拿來做做，最后這些押題卷的錯題一定要做好筆記，把筆記好好背下來。主觀題抓住肖秀榮老師的四套卷就完事了，最后十天瘋狂背，答卷時字跡要工整，分點，要爭取寫滿，政治成績一定不會差。
③333教育綜合
      333包括四門課：教育學原理，教育心理學，中國教育史，外國教育史。從湖大近幾年的真題看，主要包括名詞解釋、簡答題、論述題三種題型.教原和教心主要出簡答、論述題，而且在論述題會要求我們聯系教育實踐。中外教育史主要在名詞解釋部分，決定了你是否拿高分，但在今年也考查了簡答題。如果跟我一樣是在二三月份準備的話，可以將四本教材買來看一看，看教材的目的是熟悉知識點，了解我們是要學什么，留個印象，看個兩三遍都是可以的，我自己的順序是中教，外教，教原，教心，還可以結合視頻課加以理解。因為一開始不能著急，不能上來把四本書或者資料開始盲目背誦，這樣各個知識點之間沒有聯系起來，后面會發現自己記得一塌糊涂，毫無章法，而且更容易忘記。在過完教材之后，可以看一遍自己手里的資料，我報了成碩考研的輔導班，成碩的資料有各個章節的框架，自己也應該再整理一遍，各個知識點之間的聯系才會清楚。在開始背書之前一定要先將各門課的框架背下來，我是在七月份開始的背誦，也是按照中教、外教、教原、教心的順序。大約在八月中旬完成了第一遍背誦，但是腦子里感覺只是留了一個印象，復述是完全不可能的。之后就是車輪式的反復背誦，可能會覺得第二遍或第三遍甚至第四遍背的還沒有第一遍好，但相信我過了第五遍就豁然開朗了，之后只需要不斷重復到考前。一定要記住框架最重要，考前注意模擬，這也是必要的。
④869
      869近些年一直都是九個簡答題加兩個論述題。盡管越來越注重考查課標和熱點，但869還是需要從王世堪的《中學語文教學法》和朱紹禹《中學語文課程與教學論》兩本教材入手，將教材看個一兩遍。869我也是報了成碩的輔導班，它會將知識點分為課程論，教學論，教師論這幾種板塊，這樣知識點之間的聯系會很清楚。同時我們自己需要列出每個知識點的框架，方便后期回憶知識點。869的背誦我是在背完第一遍333之后開始進行的，也就是八月中旬，869的背誦會比333輕松，第一遍背誦也花了快兩個月到了10月底，但之后十天就可以過完一遍，越背越快，也要一直背到考前。除了背誦兩本教材的知識點之外，一定也要關注課標和教育熱點，869出題越來越活，今年就考到了課堂設計和整本書閱讀等等，我們必須要引起重視。
      很多的同學問我要不要報班的問題，在這里我也說一二吧！我覺得這個要看你的個人情況來定，不同的人學習能力不同，輔導班報不報是要看自己的綜合情況，比如說經濟條件的允許程度、個人學習能力的強度、自制力的情況等等都是可以考量的。我的初心是為了減少找資料、節省理解基礎知識點的時間、訓練答題等等，所以選擇了口碑好的具有院校針對性的成碩考研輔導機構。畢竟我要報考的湖南大學是一個自主命題院校，資料搜集起來比較困難，并且難以把我湖大老師出題的套路。最后，也表白一下成碩的授課老師們，她們都是湖大的直系學長學姐帶隊，其中869的可可學姐講課講的特別好，畢竟講了幾年的考研課程了，所以對于我們學員來說，這些課程是幫助我們節省時間、提高效率的砝碼，讓我少了走很多的彎路，有意愿的同學可以多多了解。
      希望大家都能如愿上岸湖大喲！有什么學習疑問還是可以問我～

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