南京師范大學(xué)語文高分備考經(jīng)驗(yàn)

甜糖學(xué)姐 · 發(fā)表于 2020-7-23 13:20

南師大的學(xué)科語文要考四門，分別是101思想政治理論、204英語二、333教育綜合、864語文學(xué)科基礎(chǔ)。下面我分別就各個科目來講一下我的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
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　　（1）政治，我是從7月開始的，我買了海文考研的政治課程，同時(shí)每天做相應(yīng)部分的《1000題》。9月份的時(shí)候，我就開始二刷《1000題》，并且整理和回顧我的錯題。后期不斷刷歷年真題，不建議同學(xué)們做預(yù)測卷，真題才是法寶！
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　　（2）英語二。其實(shí)我的英語基礎(chǔ)是很差的，我四級441分、六級424，所以前期我在英語上花了很多功夫。4-6月的時(shí)候，我每天都跟著網(wǎng)課背單詞（需要網(wǎng)課免費(fèi)資源的可以私信我），然后練習(xí)10個長難句。墨墨背單詞，這個APP還是很好用的。我每天做兩篇英一的閱讀真題，然后再做一篇翻譯或者完形，輪著來。真題解析做的最好的是張劍的黃皮書。到了9月，我每天背200個單詞，因?yàn)檫@時(shí)候我的單詞只是在鞏固，而不是記新單詞。這個階段我每兩天做一套英語真題，作文不寫，給自己定時(shí)。除此之外，我每天還練一篇完形或者翻譯或者新題型，也是輪著來。英語作文我是買了王江濤的網(wǎng)課，跟著默寫背誦仿寫。
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　　（3）專業(yè)課一333教育綜合。南師學(xué)科語文的專業(yè)課一是333教育綜合，參考書目有五本，分別是孫培青的《中國教育史》、吳式穎的《外國教育史教程》、陳琦的《當(dāng)代教育心理學(xué)》、王道俊的《教育學(xué)》以及馮建軍老師的《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》。4-6月我是打基礎(chǔ)的階段，這三個月我主要是看教材，寫框架，形成知識體系，做成筆記。但其實(shí)這個工作非常繁瑣，五本書，內(nèi)容太多了，筆記往往是無用的抄寫，這時(shí)候如果有一份精要的筆記會節(jié)約很多時(shí)間。然后我還整理了往年的真題，分析研究其中的重點(diǎn)，重點(diǎn)考察的知識點(diǎn)我會在筆記中標(biāo)記出來。7月的時(shí)候我開始了一輪背誦，背誦的順序是中教、外教、教原、教心、馮建軍老師的現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)。一輪背誦我進(jìn)展得很慢，而且由于我當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)回顧，背了后面忘了前面，導(dǎo)致后面的二輪背誦也很吃力。所以我極力建議小伙伴們能制定背誦計(jì)劃，比如采取艾賓浩斯曲線，或者其他的一些記憶方法，及時(shí)回顧，這樣背誦效率才會高。到了9月，我開始了我的二輪背誦，這時(shí)候我已經(jīng)吃到了暑假不及時(shí)回顧的虧，所以我每天上午背誦新的章節(jié)，晚上再花兩個小時(shí)回顧昨天和前天背誦的章節(jié)，雖然進(jìn)度慢一點(diǎn)，但是記得牢了很多。10月的時(shí)候我開始了三輪背誦，并且每天會默寫當(dāng)天背誦章節(jié)的框架。我覺得默寫框架是一個很好的檢測方法，檢測自己是否背到位。11月的時(shí)候我開始了四輪背誦，仍然堅(jiān)持默寫框架，并且開始做真題，不是做套題，而是分題型做，比如今天做三個名詞解釋題，明天做兩個簡答題。做真題也是檢測自己掌握知識程度的好辦法。到了12月的時(shí)候，我就進(jìn)入了第五輪背誦，這時(shí)候已經(jīng)越背越快了，大概三天一本書，同時(shí)仍然堅(jiān)持默寫框架，做真題。但是我很遺憾的是沒有進(jìn)行過333模擬考試，沒有掐時(shí)間去做套題，我覺得在考前進(jìn)行模擬考試是很必要的，因?yàn)槟悴荒茴A(yù)測考場上發(fā)生的狀況，所以一定要提前感受那樣的氣氛、題量、書寫速度。
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（4）專業(yè)課二864語文學(xué)科基礎(chǔ)。南師學(xué)科語文專業(yè)課二有兩本參考書，分別是錢理群教授等人著的《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》，還有童慶炳教授主編的《文學(xué)理論教程》。我沒有學(xué)過這兩門課，《三十年》里提到的作品我也看得很少很少，所以對我來說這兩本書是巨大的挑戰(zhàn)。我覺得這兩本書的特點(diǎn)是知識點(diǎn)多、龐雜，但是知識脈絡(luò)是很清晰的。我的專業(yè)課二的規(guī)劃大致分為四個階段，第一個階段是4-6月。這個階段是我先把教材看一了遍，先讓自己對這本書的體系有大致的了解，邊看邊做筆記。然后這個階段我也做了研究真題的工作，目的也是為了抓住考察的重點(diǎn)。第二個階段就是7-8月，我當(dāng)時(shí)買了兩本教材配套的輔導(dǎo)書，然后結(jié)合輔導(dǎo)書進(jìn)行了一輪背誦。這個過程非常痛苦，因?yàn)槲覜]有怎么看過《三十年》里提到的作品，并且我腦子里沒有文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，對于輔導(dǎo)書上的名詞解釋題和簡答題完全就是在死記硬背，內(nèi)容又很多，所以我當(dāng)時(shí)瀕臨崩潰。這一輪背誦的效果非常差。到了9月份，我決定不再背輔導(dǎo)書，要重新整理《現(xiàn)代文學(xué)三十年》這本書的框架，一開始我是用手寫的，后來發(fā)現(xiàn)太花費(fèi)時(shí)間，我就做電子版的框架，做框架花費(fèi)了我大概20天的時(shí)間，剩下的一個多月我就開始結(jié)合輔導(dǎo)書來背框架。到了11月，我開始了三輪背誦，而且主要是背誦考察的重點(diǎn)，并且開始做真題，同時(shí)還開始了文學(xué)評論的寫作練習(xí)。
考研學(xué)習(xí)真的非常不容易，所以“剩”者為王，大家加油！

堅(jiān)持堅(jiān)持堅(jiān)持i · 發(fā)表于 2020-9-2 18:47

學(xué)姐有學(xué)科語文的資料嗎

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流星劃破夜 · 發(fā)表于 2021-2-25 12:49

堅(jiān)持堅(jiān)持堅(jiān)持i 發(fā)表于 2020-9-2 18:47
學(xué)姐有學(xué)科語文的資料嗎

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