2020年南京大學中國近代史考研經驗貼

無想 · 發表于 2020-7-9 20:10

南京大學中國近代史考研經驗貼
筆者為2020屆考研學生，現被南京大學中國近代史擬錄取。下面簡要介紹一下筆者基本情況。
筆者本科來自于皖北一所二本師范院校，為一名歷史學師范生。在初試排名第四，專業課244分、英語74 、政治70，復試后總成績排名第五。之所以選擇南京大學，一方面是考慮南京離家近；另一方面更是被南大中國近代史實力所吸引。然而南大畢竟是名校，且其中國近代史專業每年招生人數少于兩位數，于出身普通二本的我而言，可謂是“望南興嘆”。所以對2021屆準備報考南大中國近代史專業的考生而言，要做好充足的心理準備。接下來具體談一談關于專業課與公共課的準備情況以及相關的經驗（教訓居多）。
要想考上南大，必須要有清楚的目標定位，根據最近幾年進入復試的成績，可以發現專業課大于240分、兩門公共課相加大于140 分，即總分需達380分以上，才不至于拖后腿，有機會進復試（對跨專業同學而言，初試成績越高則越穩妥），因此我給自己劃定了大概的參考分數，并依據自己自身的學習基礎以及習慣安排復習計劃。
專業課
2月到暑假前，通讀以及多遍閱讀指定教材（注意橫向與縱向、打通史實、建立框架）
教材是基礎，歷史學考研也是建立在了解史實的基礎上。切記不可忽視教材，更不可拋棄教材，拿著歷史學教輔資料就背誦。南大中國近代史專業只考察1840年至1949年間的歷史，18年以前官網上有參考教材（李侃的《中國近代史》、李良玉的《新編中國近代史》、北師大版的《中國近代史》），18年以后則沒了。在考研前期，依據往年的信息以及考上南大的學長學姐的推薦，我大致閱讀了官網上指定的教材以及社科院主編的《中國近代通史》。在閱讀時，重點注意一些自己不知道的史實，圈出一些歷史學教輔資料上沒有的名詞，作為一種補充。在多遍閱讀教材的過程中，要注意找尋線索，注意橫向聯系與縱向聯系，建立起框架，比如：在清末十年中，新政、立憲與革命三者之間的聯系以及三者較量最后的結果（同一時段中的橫向聯系），近代的軍制改革（長時段下的縱向聯系）等等。通讀教材的確很乏味，在讀完指定教材后，大致通讀了李劍農的《中國近百年政治史》、陳旭麓的《中國近代社會的新陳代謝》、蔣廷黼的《中國近代史》、朱英主編的《中國近代史》、《中國近代史十五講》（不推薦，感覺沒收獲）、王建朗主編的《兩岸新編中國近代史》上、王先明主編的由中國人民大學出版的《中國近代史》教材（力薦，是我考研復習期間，自認為讀過的最佳的中國近代史教材，觀點比較新，特別是關于民族主義以及新政的分析，不少受到王先明老師的影響）。通過閱讀除指定教材之外的通史書籍，一方面加強了對中國近代史史實的熟悉，另一方面，也讓我了解對同一史實的不同觀點。
暑假到9月開學前，結合真題，閱讀相關的論文與專著，補充筆記。
期末后，筆者在家中復習。在回家前，寄回一批專著以及一箱打印的論文。暑假期間，結合南大中國近代史真題，以及論文專著，補充筆記。在梳理真題的過程中，可以找到南大中國近代史出題特點，比如：注重長時段的考察（縱向聯系）、同一時間段不同政治力量關系（橫向聯系）、近代外交（分為晚清時期的條約外交以及民國建立后與不同國家間的關系）、抗日戰爭以及近代經濟方面（比如:洋務企業、資本主義發展狀況特點等等）等等。南大特愛考往年出過的題，各位備考南大中國近代史的萌新們多多注意真題。此外，對第一階段在教材以及其他通史著作中圈劃的名詞，結合陳旭麓主編的《中國近代史詞典》以及讀秀搜索，進行整理，作為對歷史學教輔資料上的名詞解釋的進一步補充。
開學到考試前，結合課本背書
開學返校后，筆者開始了緊張的背書與實習安排。剛開始，發現背的很慢，會時常忘記。在背書時，一定要理解，并非一定要一字不漏的按照歷史教輔資料上背誦，只要基礎的史實不錯，大致的順下來就可以。此外，在背完一個專題的名詞后，最好回歸課本，這樣加深記憶。名詞解釋是基礎，而有些簡答題則是名詞的擴大化、具體化，因此，要不斷熟悉名詞。筆者在這一階段，從圖書館借閱了南大出版的《中華民國史》，作為背書乏味時的一種補充。這種背書的狀態一直持續到考前。這一階段因實習與復習重合，筆者被兩者搞到崩潰，幸得師友開導幫助，才堅持下來。若是有21 備考的萌新，遇到實習與復習相重合時，一定要做好心理準備。
英語方面
先說一下，本人英語基本情況。四級在大一時，低分飄過，隨后開始艱難的攻克六級之路。事不過三，六級在第三次總算低分飄過。就英語而言，該背的單詞就背，該寫的試卷就寫，
說不上厭惡，也說不上喜愛。在考研過程中，英語與專業課一樣，是一場持久戰，非一朝一夕就能攻克，因此，需要從長計議。
單詞方面
單詞是英語學習的基礎，基礎不牢，地動山搖。在單詞復習時，本人在前期一直存在前面背后面忘的情況。三月初，筆者在同學的推薦下，開始聽朱主任的戀念有詞，邊聽邊記筆記，這種狀態大致持續到六月中旬，將念念有詞過了兩遍。在背念念有詞的同時，筆者還借助張劍黃皮書送的單詞書，每天早上背誦10頁（剛開始會比較慢，多遍背誦后，只需熟悉重點圈劃的單詞），每背誦一遍，拿不同顏色的熒光筆圈畫陌生單詞或是熟詞僻義，這種狀態持續到考前。此外，每天晚上回宿舍后，都會使用扇貝單詞，睡前，記憶回顧。21考研的同學，切記一定要把單詞給整熟。就我看來，不整熟單詞，上手真題就是浪費。
閱讀方面
在英語備考的過程中，我沒買其他的試卷練手，只是多遍的做真題，細扣真題。在真題試卷方面，個人推薦選擇張劍的黃皮書，因為在10月份后，我在咸魚上買了**，上手發現，還是黃皮書性價比高些。在真題中，閱讀分值最大，因此閱讀拿高分才是英語上70的關鍵。在第一遍做閱讀前，我先聽了唐遲老師的視頻，然后開始第一遍閱讀。剛開始第一遍寫真題，慘不忍睹，尤其是2010年的英語一，閱讀錯了13個（氣得我晚飯都沒吃），心情巨差。不過這是正常的，畢竟才是第一遍。第一遍的過程中，我是拿鉛筆寫的，并且，沒有在試卷上訂正，而是在答案解析上訂正，無論對錯，都將答案解析全部過一遍，圈劃出高頻單詞以及熟詞僻義，并標記黃皮書送的單詞小冊子上，每天早上作為重點來背。9月份回學校后，開始了第二遍的工作。第二遍，我在咸魚上買了**，這一遍開始注意時間的把控，并繼續細扣閱讀。十月中旬后，第二遍真題完成，與此同時，我從淘寶上買了真題閱讀的手譯本（強烈安利），開始了閱讀的手譯工作，一天一篇真題的翻譯（帶著問題、選項一同翻譯），在翻譯完一篇閱讀后，拿出一套試卷，找到對應的閱讀試卷，然后一句一句分析（前期分析多遍后，后期的分析是很快的），該項工作一直持續到考前兩周。16年以前的真題一共做了三遍，16年后的三套留著考前一個月練手，最后三年的真題閱讀部分因為有前期大量的鋪墊，結果還不錯。
作文方面
作文一定要找到適合自己的。我在9月份返校后，正式開始準備作文。起初用的是王江濤的，道長在他的課里，反復強調一個字“背”，然而這套方法不適用于記憶力超差的我。后又換成劉曉燕的作文，但發現還是不適用于我。在翻過無數關于考研英語的經驗貼后，發現了寶藏作文老師——應鳴，b站有關于應叔講作文的視頻。后又買了張國靜的作文，結合應鳴老師的筆記，形成了自己的作文筆記。在作文方面，21屆考生一定要選擇適合自己的老師，并形成自己的筆記，在考前，將各種類型的作文寫一寫，才不會慌亂。
政治方面
主要使用肖秀榮的資料；筆者政治在暑假開始，精講精練配合著徐濤的視頻，一天一章的速度開始，假期差不多過完一遍政治。在第一遍的過程中，重點關注毛概與馬哲部分，同時配合著肖秀榮的一千題（拿鉛筆做，因為要做多遍）。九月份返校后，開始第二遍的政治復習，我在網上下載了政治的思維導圖，每天早上抽出半小時時間讀一讀。后期肖秀榮會單獨出一本關于政治知識點的小冊子，最好結合一千題上做錯的，多讀多看。最后的二周，肖四肖八相繼出來，這一階段，主要結合這兩套試卷，背背背。政治選擇題尤為重要，21年考試的萌新一定要多刷幾遍肖秀榮的一千題，有空可以將一千題上的易錯題整理下來。
以上就是我的考研經驗。考研是一個持久戰，需要一定的規劃，有短期的（日計劃、周計劃），也有長期的（月計劃），也需要結合自己的基礎以及特點，制定出適合自己的策略。在這里，一定要記住效益最大化，不做無用功。另外，既然定下目標院校，就不要給自己留后路。還沒初試就想著調劑，這種想法是危險的。最后，祝愿考研21年同學能夠成功上岸。

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