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[交流] 湖北大學學科語文教案設計~??

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發表于 2020-6-5 22:40 來自手機 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
湖大901真題中最后一道實踐題分數高,大家需要重點關注~
實踐題一般需要大家設計教案或者是設計說課稿,關于教案和說課稿,大家一定要了解兩者的區別,更要掌握兩者具體的設計方法!

           教案和說課稿的區別與聯系

教案是說課稿的依據,說課稿是教案的一種拓展和深化。也就是說,說課稿是在完整的教案設計之上撰寫的,在完成說課稿之前必須先有詳細的教案作為基礎。

教案:主要展示教師設計這堂課主要的目的、教學的重難點以及整個教學的過程和環節。
說課稿:從“教什么、怎么教、為什么怎么教”三個緯度對教案進行詳細的理論和實踐的闡釋

?目的作用不同
教案:寫給自己看的,是教學內容的安排,也是自己教學的一個依據,教學的對象是學生。
說課:在展示教學內容的同時,展示教師自身對自己設計的教學內容的一種更深層次的理論探討,說課是說給同行領導專家聽的。

?重點不同
教案:重視具體教學內容的安排
說課:側重教學次序和邏輯的連接(即說課更注重說實踐和理論并重,在說教學內容的同時更要闡釋作為教學內容設計支撐的基本理念是什么)

?內容構成不同
教案:也就是備課,只要求寫出是什么也就是教什么
說課:不但要說教什么,更要說怎樣教和為什么這樣教,要從教育學心理學的角度進行分析,同時也要關注課程論和語文課程論的相關理論支撐。

?教學程序
教案:教學程序要求詳細完整的展示,它是教案的最詳細部分,也是教案的主體部分,主要是通過問題和其他的靈活多變的形式呈現教學內容,從而落實教學目標。
說課:教學程序的處理應該是詳略得當、點面結合的,也就是說說課中可以先簡單概括的介紹一下整個教學程序,然后根據說課的需要再來選擇教學程序中值得重點說的內容再詳細展開,是不必面面俱到的。

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發表于 2020-6-6 23:35 來自手機 | 只看該作者
學姐,可不可以借鑒你的模板呀[害羞]

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 樓主| 發表于 2020-6-7 00:34 來自手機 | 只看該作者
余夢思 發表于 2020-6-6 23:35
學姐,可不可以借鑒你的模板呀[害羞]

可以滴
你可以揪我哈哈哈
二吾乙柒二靈傘遛傘靈

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 樓主| 發表于 2020-6-10 14:51 來自手機 | 只看該作者
自己頂一下
還有需要模板的同學嗎??[支持][支持]

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