20西南交通大學漢碩漢語國際教育經驗貼

早晨你來過 · 發表于 2020-6-4 16:03

西南交大 20 漢碩漢語國際教育

此貼為?聯合發布?

學姐一：高分上岸
學姐二：專業課高分英語太爛調劑了

因為我們倆英語和政治分都普普，所以就不講這兩方面啦。因為之前在復習過程中受到了很多學長學姐的幫助，所以也想在這里來具體講一下專業一二的復習過程，希望能為以后的同學們提供一些幫助至于有什么問題，大家也可以盡可能問我們！畢竟幫助要“薪火相傳”嘛哈哈。

專業一經驗：

①題型分析：20分客觀題+130分主觀題，主觀題是重中之重。

②客觀題：可以購買1?勤思考研漢碩345漢語國際教育基礎知識解析（墨藍色的一本書）俗稱通關寶典，2?夏耕主編的現代漢語同步輔導，都有很多選擇題，相信大家也已經購買了一些資料，把上面的每個選擇題都搞懂就很好了。此外，如筆順這樣的需要單拿出來練習的題，可以自己在網上搜一些資料來聯系，我也有一點，大家可以問我要一下。

②主觀題：必看書籍：1?黃廖版本《現代漢語教學與自學參考》的后半部分！每個單元的補充練習，20年沒有考，但是過去幾年頻繁出現里面的真題，很重要！2?陸儉明《現代漢語語法教程》，無數人推薦的一本好書，復試也很重要，必看！3?知網上搜《外國人學漢語的語法偏誤分析》，也是很重要的論文，如果你跨專業，或者對偏誤很不理解，這篇論文非常值得一看。如果有多余時間，想進一步進階的同學可以做大概7、8月份勤思出的全國真題，相信你可以有更大的進步。（順便一提，暑假是專業課飛速進步時期，一定不能浪費啦！）
如何將主觀題答好，需要有文科生的思維。主觀題主要有名詞解釋、簡答、和論述三種題型。考研的主觀題不同于我們平常期末考試的主觀題，如果想要將主觀題答好，一個最基本的思路：將名詞解釋答成簡答；將簡答答成論述；將論述答成作文。

比如，名詞解釋“連綿詞”，我就會答成：連綿詞是多音節單純詞的一種，是兩個不同的音節連綴成一個語素的詞。（下面非常重要，你要開始舉例呀。）連綿詞主要有三種，雙聲（如玲瓏），疊韻（如彷徨），非雙聲疊韻（如芙蓉）。（你必須要比書上孤孤單單的名詞解釋答得更豐富、更漂亮，才能比別人多拿分。在最開始整理資料，后面背誦，乃至最后答題時，一定要有這種意識。）

一個廣:我在這一年的復習里也購買+自己再次整理了一份按照這個思維寫了所有名詞解釋和重點論述題的北語學姐的資料，非常有用，幾乎每一個都按照我剛才說的答題思路，比書上更充實豐富。沒有時間或者想盡快開始背誦的同學可以滴滴我，專業課高分都考它啦。

?專業二經驗：

1.110分客觀題：

文化部分購買書籍：1?桃寶店研路——漢語國際教育碩士考研漢碩中外文化常識背誦2000條手冊，大量真題重現，每天兩三頁反復背；2?勤思考研漢碩445漢語國際教育基礎知識解析（墨藍色的一本書），文化部分每個章節做完以后背，20年有好幾個真題重復；3?再背一些外國文學知識點（可以找我，我給你發）；只要堅持、反復地背誦，前面文化題基本都能拿到分。

2.40分主觀題：案例分析：以下三本書：
①朱勇《跨文化交際案例與分析》
②胡文仲的《跨文化交際學概論》
③劉珣的引論（在非目的語社會環境里的對外漢語教學，以及課堂教學的優劣，那部分特別重要）

案例分析與寫作題，可能會考議論文也許會考案例分析（這兩種★），也有可能是其他的題材，每年不定。

如何寫作：①在審題的時候需注意寫的是什么。如是案例分析的話，我們需要在給出材料中仔細找出文中的存在的跨文化交際問題。

思路：
A.提出問題（明確指出問題是哪方面得到）；B.分析問題解決問題（舉個例子：如果材料設計到的問題是刻板印象，那么寫B.刻板印象的定義＋過度的句子；C。分點分析問題和給出解決方案）；D.總的來說，作為一名國際漢語教師來說，需要怎么做。

每個人方法不一樣，上述僅是個人意見，找到適合自己的方法最重要。

最后，看到一句特別有道理的話（特別是我們考漢碩的女孩子比較多）:

“一定不要陷入形式主義誤區”

是不是用好看的筆寫字才更能考上研究生
是不是要有一個漂亮手賬本復習才有效率
是不是考研一定要有個iPad才能看視頻課
是不是學習過程一定要錄視頻才算學習過
是不是一定要準備個別人都準備的錯題本
是不是一定要早晨起來抹黑去圖書館占位
是不是一定要做那個自習室最早來最晚走
是不是一定要拒絕娛樂活動苦行僧一樣學
是不是去自習室一定要買個坐墊抱枕眼罩
都不是！??！

當然在不影響的情況下做一個精致的豬豬女孩
還是可以的！！！

時間已經進入六月份，考研也確實越來越難了。大家加油努力吧！

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