一戰跨考上岸陜師大語文經驗貼

太陽芒 · 發表于 2020-5-31 17:55

初試排名11，政治81，英語二83，333教育綜合128，917漢語與寫作117，總分409。
我就讀于廣西民族大學，廣西的一所二本學校，在廣西的知名度可以，但是出了廣西幾乎每人知道這所學校，我的專業是秘書學，文學院里的一個四不像專業，因為有些單位不承認秘書學是漢語言文學類，所以我競聘語文教師崗就會遇到一些阻力或者本可以沒有的準入門檻，雖然我在大學表現還不錯，得過幾次國家勵志獎學金，但是這對我就業好像并沒有什么幫助，找工作也被拒絕，其實我心里清楚，我還不夠優秀，于是我決定考研。
我復習初試時自己走了不知道多少彎路，眼淚都流了幾碗，我沒有夸張，幾乎后期的每一天我都會哭一次。所以在這里給學弟學妹幾點建議：
不要囤積資料。我為了初試，前前后后買了幾十本資料，英語他們推薦的唐遲、何凱文的書我都買了，但是其實我沒怎么看，閑置了，只能說買了個激情，最后只有王江濤的作文起了作用。政治肖秀榮和徐濤的書我也都買了，我的建議是聽徐濤的課，看肖秀榮的書，做兩個人的配套練習，我的政治最后81分。關于333的復習，我也買了專業的書，比如教育心理學，教育史，但是我也沒看，因為你需要自己總結，而且不知道重點，這是在浪費時間，最后我自己又買了別的資料來背。因此我認為囤積資料=浪費金錢+營造努力假象。
輸入的同時，一定要記得輸出。我前期自我陶醉在輸入中，每天都認真學習新知識，筆記和記號做的滿滿的，感覺自己真努力，但是當我去看歷年真題時，我完全不知道怎么做，特別是333，我覺得我幾個月學了一個零。后來我汲取教訓，盡量每天回去后想一想今天學了什么，在草稿紙上默寫學到的內容，主要是關鍵詞，這樣我的效率就提高了。
好記性不如爛筆頭。該動筆的時候一定要記得動筆，筆記寫了一遍，也可以再寫第二遍，第三遍，直到你真正記住它為止，333有筆記我一共抄了3遍，最后得分128。第三點需要與第二點相結合，切記，以免自我感動。
公共課復習，題海戰術不為錯。英語二復習，我做了英語一和英語二所有的歷年真題和模擬題，不要說沒時間，是真的有時間，英語作文你背模板的同時一定要記得自己先下筆寫，這是在鍛煉你的思維。對于政治，我做了徐濤和肖秀榮的所有配套練習，并整理了錯題集，以便復習。另外肖四和肖八非常重要，里面的大題最好讀熟背熟，你在答主觀題時才會有話說。才能寫的長。
專業課復習一定要以歷年真題為綱。333的歷年真題可以當做平時練手的練習題，907的歷年真題最好能爛熟于心，比如2019年和2020年都考了文言文固定句式判斷句，這相當于送分題，所以真題一定要看，不要閉門造車。
不要害怕心態崩了。其實每一次心情的極度崩潰都會逼你去回想你的學習方法，這樣你才會做出調整，不然就像溫水煮青蛙，對你方法上的錯誤渾然不知，最后來個當頭一棒。心態不好的時候就放松，休息一下，不要害怕落后于他人，你怎么知道他們沒摸魚呢？但是要注意放松時間，我的建議是一天或者一個晚上的時間，第二天重新開始。
關于考研學習時間的問題，適合自己的作息時間才是最好的。我是一個喜歡早起的人，但不喜歡晚上學習太晚，所以我一般6點起床，有時5點半，學到晚上10點或者9.30，中午會午休一小時。時長不重要，效率最重要，不要用時長感動自己，學進去多少只有你自己清楚。
最后關于給學弟學妹的鼓勵和指導：
首先我想說的是，考研和找工作都是正確的選擇，沒有那個比這個好一點的說法，你如果決定考研，請把心態擺正，然后從一而終。我的一個舍友起初決定跟我一起考陜師大，資料買了一大堆，后來又不考了，換西北大學，后來換山西大學，再后來都不考了，改考公務員，后來又不考了，去找工作，工作最后也沒找到。所以請你把考研的心放在肚子里揣好，不要讓它跳出來。
在努力過程中，對結果的焦慮必不可免，是人都會怕自己的付出沒有得到回報，你可以哭，可以不學習，但是請別放棄，乾坤未定，你我皆是黑馬，堅持到最后你就贏了，當你拿到考卷的那一刻，你的腦海里會浮現你看過的所有資料，到時候不是不會寫，而是你根本寫不完。這是我333考試時得出的體會。333專業課的建議是，背誦時可以用自己的話復述出來，不必一字一字都對應，就像你給別人講課一樣，把知識傾倒出來，效果事半功倍。
最后，用李清照的一句詞祝福各位學弟學妹：九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。

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太陽芒 · 發表于 2020-6-3 14:27

這是我自己根據陜師大333歷年真題，總結出來的重難點，后續繼續更新，希望可以幫到學弟學妹[害羞]

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迪士尼狂魔 · 發表于 2020-6-3 14:39

*咩？[嘿嘿]

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咧咧星球 · 發表于 2020-6-3 16:02

感動！師姐能不能加你聊一聊

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太陽芒 · 發表于 2020-6-5 10:06

咧咧星球發表于 2020-6-3 16:02
感動！師姐能不能加你聊一聊

學妹你還在嗎？

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太陽芒 · 發表于 2020-6-5 10:06

迪士尼狂魔發表于 2020-6-3 14:39
*咩？[嘿嘿][/*]

可以噢，我加你

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太陽芒 · 發表于 2020-6-5 10:14

咧咧星球發表于 2020-6-3 16:02
感動！師姐能不能加你聊一聊

妖四兒，酒散流，氣巴流吾。
我的邱秋

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太陽芒 · 發表于 2020-6-5 10:17

迪士尼狂魔發表于 2020-6-3 14:39
*咩？[嘿嘿][/*]

妖三巴，起兒流酒，吾流絲吾。

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太陽芒 · 發表于 2020-6-5 11:18

第三章
一、學習的概述（實質、分類、特點）—名詞解釋重點記憶
二、行為主義理論：1.經典性條件作用說巴浦洛夫?（歷年真題少有出現，主要記憶習得、消退、強化、泛化、分化這幾個概念，注意區別）2·操作性條件作用說：1·桑代克（歷年真題少有出現，主要記憶學習的實質：刺激和反映的聯結）2·斯金納（主要記憶正強化和負強化，注意區別3·觀察（社會）學習理論：班杜拉（歷年真題關于班杜拉的理論考的較多，重點記憶）
三、認知理論（本節都要重點記憶）：1·布魯納認知發展說：認知結構、結構教學觀、發現學習（注意名詞解釋）2·奧蘇博爾有意義接受說（名詞解釋、簡答題）：有意義學習的實質和條件、先行組織者、接受學習?? 3·加涅信息加工理論（歷年真題暫未出現，但還是要背誦）：信息加工模式（重在理解）、八階段
四、構建理論?（導師主要做這方面的研究）：1·思想淵源（皮亞杰、維果茨基）2·理論取向：建構主義理論3·基本觀點：知識觀、學生觀、學習觀（歷年真題多次出自，一定要背熟）4·認知建構主義：探究性學習、隨即通達教學（主要出名詞解釋）5·社會建構主義：情景式教學、支架式教學、交互式教學、合作學習（名詞解釋）
五、人本理論（導師重視）：羅杰斯：有意義的自由學習觀（注意和奧蘇博爾區別，主要是名詞解釋，論述題）、非指導性教學?
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太陽芒 · 發表于 2020-6-6 05:09

我也是廣西民族大學的，學妹好[害羞]

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