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北京郵電大學(xué)公共管理考研經(jīng)驗(yàn)貼 一、公共課經(jīng)驗(yàn) （一）英語(yǔ) 作為一個(gè)四六級(jí)都是剛剛擦邊考過(guò)的人表示，考研英語(yǔ)還是有一定的技巧而言的。如果經(jīng)濟(jì)允許的話，**考研英語(yǔ)全程班（當(dāng)然是線上的），你值得擁有。 1. 單詞 **董仲蠡老師可可愛(ài)愛(ài)，會(huì)彈吉他會(huì)唱歌，講課也很專(zhuān)業(yè)有發(fā)散性，他將單詞分為低頻、中頻、高頻單詞，確實(shí)都是考研中常見(jiàn)的重點(diǎn)單詞，但唯一不足的是單詞數(shù)目較少、因此后來(lái)我怕詞匯量不夠，開(kāi)始背**王江濤老師的《十天搞定考研詞匯》，硬生生的按照它上面的復(fù)習(xí)安排，運(yùn)用著名的艾賓浩斯背誦曲線將單詞集中，一口氣背了下來(lái)！后期就一直用墨墨背單詞、樂(lè)詞等APP進(jìn)行鞏固。以及當(dāng)真題做完第二遍后，將其中還不認(rèn)識(shí)的單詞摘抄出來(lái)進(jìn)行重點(diǎn)背誦。 2. 閱讀 請(qǐng)將閱讀當(dāng)成閱讀來(lái)做，它不需要你進(jìn)行全文翻譯，不需要你認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞的意思（當(dāng)然你認(rèn)識(shí)太少也是沒(méi)戲），只需要我們做對(duì)題，選對(duì)選項(xiàng)即可。唐遲老師的閱讀課聽(tīng)后就是簡(jiǎn)直醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)，但他的理論當(dāng)然還需要你的應(yīng)用、自己學(xué)會(huì)應(yīng)用才是真理。 3. 完型、新題型、翻譯 三種題型各十分，三個(gè)加起來(lái)就30分，各個(gè)題型每年難度不確定，完型難了、新題型就可能比較簡(jiǎn)單，因此考試時(shí)要靈活處理，不要慌張，也不要放棄。我也是全部跟著**全程班的課程，易熙人老師、劉琦老師、田靜老師講解的三種題型的近十年真題。課程視頻也不多，但聽(tīng)后再做確實(shí)有不一樣的感覺(jué)，大家可以試試。 4. 作文 當(dāng)時(shí)背誦王江濤老師的高分作文一書(shū)，其中強(qiáng)化篇的20篇作文，背誦了一遍，背寫(xiě)了一遍，但背一遍的效果大家都是知道的，根本沒(méi)記住多少，更別談靈活運(yùn)用，加以組合了。因此希望大家還是可以早些背誦，多背幾遍，可以當(dāng)成背專(zhuān)業(yè)課那樣背，不要將希望寄托在考前背誦模板上，因?yàn)橐矝](méi)什么模板可言，最多開(kāi)頭結(jié)尾幾句話而言，中間內(nèi)容你還是不會(huì)寫(xiě)，可能你中文都想不出來(lái)。 作文除了背誦，更重要的是自己寫(xiě)，將各個(gè)話題的作文都自己寫(xiě)至少一篇，當(dāng)然是參考你背誦的東西，這樣才會(huì)有所提升。 5. 真題 （1）可以留2016 2017年的作為最后的?？迹甑恼骖}需提前做，認(rèn)真研究。 （2）從2005年英語(yǔ)開(kāi)始改革，分為英語(yǔ)一，英語(yǔ)二，因此做2005年至今的英語(yǔ)一就可以了。其余的后期有空當(dāng)練手就可以 （3）試著自己做前幾套，感覺(jué)一下自身水平，以及做題中遇到的問(wèn)題。做完后，開(kāi)始聽(tīng)課，訂正答案，學(xué)習(xí)老師思路。 （4）前幾套做完，聽(tīng)課訂正后，再開(kāi)始做接下來(lái)的幾套，運(yùn)用老師所講的方法，再聽(tīng)課訂正。第一遍都必須自己做 （5）第二遍，從頭開(kāi)始，重點(diǎn)分析文章結(jié)構(gòu)，出題規(guī)律，背誦真題中不認(rèn)識(shí)的單詞，研究長(zhǎng)難句 （6）第三遍，可以不手寫(xiě)做題目了，著重總結(jié)，查漏補(bǔ)缺就好。 （二）政治 政治主要跟著徐濤與肖秀榮老師，徐濤老師講課很好，肖秀榮的題目很好，二者可以加以結(jié)合。 （1）聽(tīng)徐濤老師講課一節(jié)后，做肖老1000題對(duì)應(yīng)的一章題目，加深記憶與理解 （2）1000題做第二遍，幾章連著做 （3）1000題第三遍，記憶第二遍的錯(cuò)題即可 （4）分析題，徐濤公眾號(hào)分析題背誦開(kāi)始更新后，跟著背，每天大概一小時(shí)（加復(fù)習(xí)），為期一個(gè)月 （5）肖四分析題后期必須背熟，背三遍，別指望背一遍就可以 （6）選擇題后期就是多做，肖8，徐濤的8套卷等都可以拿來(lái)做，遇到原題的機(jī)會(huì)很大，但更重要的是背對(duì)答案，不要遇上原題了，答案還記不準(zhǔn)確，考場(chǎng)上光顧著后悔了。 二、專(zhuān)業(yè)課分析 （一）615公共管理理論 參考書(shū)目為：丁煌的西方行政學(xué)說(shuō)史（第二版，武漢大學(xué)出版社） 張成福的公共管理（修訂版） 該科目側(cè)重于考察基礎(chǔ)知識(shí)，題型為名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題。大綱以?xún)杀緯?shū)的所有目錄形式展開(kāi)，考試內(nèi)容不會(huì)脫離大綱與所給參考書(shū)籍。其中，張成福公共管理學(xué)共15章，從公共管理的主體、要素、到非常規(guī)問(wèn)題全面展開(kāi)，詳細(xì)講解了圍繞公共管理的所有基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容較為瑣碎但不難理解。 西方行政學(xué)說(shuō)史講述了行政學(xué)從起源到今的發(fā)展歷程，共六大階段，28位學(xué)者，主要考察內(nèi)容即為每位學(xué)者的代表性觀點(diǎn)，由于涉及到語(yǔ)言翻譯或?qū)I(yè)性問(wèn)題，有些內(nèi)容較為晦澀難懂，讀起來(lái)也較為拗口，復(fù)習(xí)過(guò)程中需要考生自行提煉觀點(diǎn)并適當(dāng)進(jìn)行不同學(xué)者觀點(diǎn)的對(duì)比，從而達(dá)到深刻理解與體會(huì)。 （二）819公共管理專(zhuān)業(yè)綜合 參考書(shū)目為：夏書(shū)章的行政管理學(xué)（第五版/第六版） 公共經(jīng)濟(jì)學(xué)高培勇（第三版） 該科目既為“綜合”，則側(cè)重于考察專(zhuān)業(yè)知識(shí)的靈活運(yùn)用，題型也在一般的名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題的基礎(chǔ)上增加了材料分析題的考察。大綱也不再拘泥于書(shū)籍目錄，而是以“掌握……、理解……、了解……”等形式展開(kāi)，考試內(nèi)容也不僅限于參考書(shū)籍與大綱。這就需要考生在參考書(shū)目的基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充，需要掌握的不再是書(shū)上的內(nèi)容，而是大綱上的知識(shí)點(diǎn)，以及知識(shí)點(diǎn)的串通、應(yīng)用。 其中行政管理學(xué)占大比例，內(nèi)容與張成福的公共管理學(xué)較為相像，可相互借鑒補(bǔ)充。經(jīng)濟(jì)學(xué)所占比例較小，內(nèi)容重點(diǎn)仍在文字概念方面，類(lèi)似圖表分析理解內(nèi)容不再考察范圍內(nèi)，因此較為基礎(chǔ)簡(jiǎn)單。 總的來(lái)說(shuō)，615整體難度不大，考生在理解的基礎(chǔ)上背熟書(shū)上內(nèi)容即可，但背誦內(nèi)容也需盡量全面。819要想取得高分，這與平時(shí)的積累也是密不可分的，本科學(xué)習(xí)知識(shí)的積累，時(shí)政內(nèi)容的日常關(guān)注與思考等，都會(huì)讓你養(yǎng)成從公共管理的角度思考問(wèn)題，從而事半功倍。 （三）補(bǔ)充書(shū)籍 郭小聰《行政管理學(xué)》（第四版） A+材料 三、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí) 1. 暑假前多閱讀幾遍，注意理解，串聯(lián) 2. 暑假兩個(gè)月必須將第一遍背完，第一遍會(huì)比較吃力，速度會(huì)比較慢。 3. 九月第二遍 4. 十月20號(hào)左右 第三遍完成 5. 11月10號(hào)左右，第四遍完成，這時(shí)才開(kāi)始有量變到質(zhì)變的感覺(jué) 6. 11月底，第五遍完成 （11月同時(shí)開(kāi)始做歷年真題，需要自己動(dòng)手寫(xiě)，像考試那樣） 7. 12月20日前，即考試前，第六遍完成。 后面背誦速度會(huì)越來(lái)越快，這樣才能給后期的政治、英語(yǔ)騰出一點(diǎn)時(shí)間。背誦時(shí)可加以默寫(xiě)關(guān)鍵詞，畫(huà)大綱的形式，防止自己走神與嗓子疼，加深記憶。
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發(fā)表于 2020-5-19 17:27
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