中國(guó)社科院大學(xué)攜手美國(guó)杜蘭大學(xué)培養(yǎng)金融碩士項(xiàng)目

社科院金融碩士

MFIN金融管理碩士項(xiàng)目是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院首個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，通過引進(jìn)國(guó)外高校研究生學(xué)位制度，實(shí)現(xiàn)不出國(guó)的留學(xué)，可以使我們?nèi)胬米钚碌慕虒W(xué)理念，最先進(jìn)的培養(yǎng)模式，最權(quán)威的實(shí)用教材，深入了解國(guó)際金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿及變化趨勢(shì)，全面掌握當(dāng)前國(guó)際金融運(yùn)行中的基本規(guī)則和先進(jìn)技術(shù)，大幅度提高金融人才的國(guó)際化視野和綜合素質(zhì)。

雙方院校匯聚了國(guó)際一流商學(xué)院的師資隊(duì)伍，通過引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)商學(xué)院碩士研究生的培養(yǎng)計(jì)劃，幫助中國(guó)學(xué)生了解國(guó)際金融發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿及變化趨勢(shì)。學(xué)習(xí)中，學(xué)生全面掌握了當(dāng)前國(guó)際金融運(yùn)行中的基本規(guī)則和先進(jìn)技術(shù)。

該項(xiàng)目利用周六、周日全天上課，每月集中授課2至3次。學(xué)生需修滿12門必修課和2門選修課，其中包括6門美國(guó)杜蘭大學(xué)英文必修課程，有2門課程需赴美學(xué)習(xí)，另有6門中國(guó)社科院研究生院中文必修課程。學(xué)生通過中美兩校的共同審核，方可獲得由美國(guó)杜蘭大學(xué)授予的金融管理學(xué)碩士學(xué)位，回國(guó)后教育部留服中心頒發(fā)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

學(xué)員70%的學(xué)生來自金融服務(wù)領(lǐng)域，30%的學(xué)生來自制造業(yè)及其他行業(yè)，學(xué)生平均年齡35歲。

該項(xiàng)目對(duì)學(xué)員之前工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的方法，做了更系統(tǒng)的整理，就好像一個(gè)房間，你已經(jīng)準(zhǔn)備了很多家具和日用品，但擺放的并不是那么順手，中國(guó)社科院-杜蘭大學(xué)金融管理碩士項(xiàng)目相當(dāng)于幫你重新打理了房間，系統(tǒng)的幫你做了日用品的歸類，而且把歸類的方法也告訴你。

和美國(guó)一流大學(xué)合作也是吸引金融人士來學(xué)習(xí)的一個(gè)因素，中國(guó)的資本市場(chǎng)和信貸市場(chǎng)與美國(guó)有很多相似之處，普遍認(rèn)為中國(guó)市場(chǎng)迭代美國(guó)市場(chǎng)要晚5到10年，所以現(xiàn)在美國(guó)主流的金融工具，很可能是中國(guó)未來需要的。

社科院作為中國(guó)決策層的智囊，更偏重宏觀，考慮的是如何看清經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，杜蘭的弗里曼商學(xué)院采用西方主流商學(xué)院的教學(xué)方式，利用電腦和金融工程的方法來教投資學(xué)。杜蘭商學(xué)院的工具理性加上社科院綜觀和宏觀的角度，剛好可以形成互補(bǔ)，將兩所機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。

2012年起中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院與美國(guó)杜蘭大學(xué)（Tulane University）合作舉辦“金融管理碩士“（Tulane-GSCASS Master of Financ e，簡(jiǎn)稱MFIN）項(xiàng)目，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，每期招生60人，學(xué)員在職學(xué)習(xí)，學(xué)制為 18 個(gè)月。