小學教育333教育綜合123分902課程與教學論111分經驗

韓洋洋66 · 發表于 2020-3-12 09:23

2019年出了成績那一瞬間，我就決定了，二戰，這條大家都不認可，家人不支持，老師不看好的路，我一個人，毅然決然的走上了，還好我沒放棄，還好還好！希望我的學習經驗可以幫助到一樣有執念的你！
一、報考專業：小學教育
二、考試年份：2019and2020
三、138#0481#0879
四、經驗分享：
1、333教育綜合123分??
本科小教專業，學了4年333課程，有一定的底子在，第一年考的時候2018年11月末，333教育大綱改了，第二年，自己整理的筆記，全部手寫，一共十本。陜師大333相對來說很中肯，題難易度適中，只要踏踏實實背筆記就沒問題，緊跟考試大綱，4月份到11月份整理333教育綜合四門課的筆記，每天早上6:30背完單詞開始，復習背誦前一天整理的筆記，要把最好的時間留在背誦上，上午9:00開始整理新的筆記，中午十一點半結束，日復一日，當別人在休息時，我在整理筆記，當別人背東西時，我還在整理筆記，因為我相信每個人都有自己的方法，尋找合適的方法事半功倍，整理完筆記，系統的背，背不在多，在精，加上自己的底子，自己的筆記，很快就把進度趕上來了，這個時候最重要的就是心態，身邊是不是會有人說：背了多少遍多少遍，莫慌，人的努力，只有自己知道，我們要做的就是比別人更努力。這幾門課程里，中國教育史最簡單，畢竟結合我國歷史，古代教育家：古代杰出人物展開，孔孟之道，朱子讀書法等，近現代杰出教育家：陳鶴琴，陶行知，黃炎培，蔡元培，楊賢江等教育教的教育思想，比較成體系！外國教育史：較難，法案很多，但是陜師大近幾年都沒考，主要考教育家的教育思想，難就難在教育家很多很多，以現代杜威傳統赫爾巴特為代表，還有贊科夫，盧梭，裴斯泰洛齊，洛克，夸美紐斯等等等很多，大大小小大概十幾個二十個左右！教育學原理，最難，難在枯澀難背，課程教學德育這幾章最難，也最重要！教育心理學，我最喜歡教育心理學，所以我個人覺得很簡單，因為這門課比較抽象，認知主義，行為主義，人本主義，建構主義，分塊兒背，分塊兒看，分塊理解，會事半功倍！
2、902課程與教學論111分??
有很多妹妹問我要不要看書，嗯，要我說實話嘛，說實話，如果能看得下去，就看，看不下去就不要逼著自己看，第一年我看了書，說實話，或許是因為我的水平不高，或許因為我不夠努力，看書的效果不好！902主要講課程的，課程開發，課程實施，課程改革等等，我們想想333教育學原理的課程一章就很難了，902整整3本書都圍繞課程展開，有過之而無不及！最難的是《為了中華……》，剩下兩本《課程與教學論》相對簡單，但是整個書的體系都是章節性呈現的，就是比較枯燥，沒有體系！所以書不建議花太多時間研究尤其是跨考的，有那時間莫不如好好多背幾遍！
前幾天抖音關注的一個學霸，他的一句話送給我自己也送給想要考研無論一戰還是二戰的你：（見下圖）
那些還沒有做好決定的小朋友們，三月9號啦，早早決定，早早準備！加油！
臨時起意，所以這個寫的有點亂！將就著看經驗，踏踏實實的學習，什么時候學都不早，什么時候學都不晚！腳踏實地，一定會成功！
熬過七月的圖書館的燥熱，八月暑假的凄涼，九月的煩躁，10月的報名，11月的現場確認，也熬過了12月那場考試，我們終會成功！
這條路很不容易，希望前進道路上的我們都能如愿以償！加油！