公大今年的分?jǐn)?shù)線會(huì)漲嗎？考題會(huì)比去年的難嗎？

周老師博聯(lián)

最近有不少同學(xué)，問(wèn)這樣的問(wèn)題：今年的分?jǐn)?shù)線會(huì)漲嗎？

問(wèn)題一：今年的分?jǐn)?shù)線會(huì)漲嗎？
看到這個(gè)問(wèn)題，有同學(xué)會(huì)說(shuō)：這不是吃飽撐的嗎？初試還沒(méi)有過(guò)，就想著復(fù)試分?jǐn)?shù)線的事情，是不是想的太多了？

而我要說(shuō)的是：?jiǎn)柍鲞@樣問(wèn)題的同學(xué)，非常有水平！從表面上看，這個(gè)問(wèn)題是分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，實(shí)際上是現(xiàn)在的復(fù)習(xí)思路的問(wèn)題！

分?jǐn)?shù)線的高低與試題難度有關(guān)。而試題難度與命題的風(fēng)格有關(guān)。命題的風(fēng)格又決定了現(xiàn)在的復(fù)習(xí)思路。

看完這3張圖以后，你自己猜測(cè)一下，2020年的分?jǐn)?shù)線，是上漲的可能性大，還是下降的可能性大？

我猜測(cè)：下降或持平的可能性較大，上漲的可能性較小。就算要上漲，上漲的空間也是非常有限的。
原因分析：如果分?jǐn)?shù)線漲的太高，可能會(huì)給大家一種錯(cuò)覺(jué)，難道公安大學(xué)比北京大學(xué)、人民大學(xué)還要難考？可能會(huì)間接導(dǎo)致報(bào)名人數(shù)的下滑。

假定咱們得出的關(guān)于分?jǐn)?shù)線的結(jié)論是正確的，你說(shuō)，2020的題目，和2019的題目相比，難度大還是小？

我個(gè)人猜測(cè)：難度略大，或者持平，至少2020的題不會(huì)比2019的簡(jiǎn)單。



問(wèn)題二：
2020的題目，怎么才能出的難一點(diǎn)？

要想題目出的難，很簡(jiǎn)單！例如，刑法分則考一個(gè)罪名：妨害傳染病防治罪。可能95%的同學(xué)，都不知道什么意思。但是，區(qū)分度就沒(méi)有了。因?yàn)榻^大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)。

所以，題目不僅僅要出的難，還要有區(qū)分度，還要能夠考察出學(xué)生的能力，那怎么命題呢？

實(shí)際上，問(wèn)題的答案隱藏在近幾年的試題中。仔細(xì)分析一下近幾年的試題，就能夠看出命題的趨勢(shì)：

2019年論述題：憲法的價(jià)值（15分）
2018年論述題：試論警察產(chǎn)生的歷史條件（15分）

【命題特點(diǎn)】你現(xiàn)在拿著教材背這2個(gè)題的答案，明天再背。第三天考試，你能寫上嗎？——我覺(jué)得懸。根本就背不過(guò)！

像這樣的題目，憲法的價(jià)值，知道有5個(gè)。警察產(chǎn)生的條件，知道有4個(gè)。后面的具體內(nèi)容，是自己是發(fā)揮，是自己去寫的，而不是靠“死記硬背”。

這2個(gè)題目，根本就不會(huì)考察學(xué)生的記憶能力。而是考察學(xué)生的“寫作”能力。不是考察學(xué)生的“重現(xiàn)”能力，而是考察學(xué)生的“創(chuàng)造”能力。

類似于讓你寫一篇小論文。你寫畢業(yè)論文的時(shí)候，是先有思路，后有提綱，然后找論據(jù)論證自己的觀點(diǎn)。難道你寫論文，是先背過(guò)，然后再寫的嗎？

【應(yīng)對(duì)策略】不背不行，只背不練，也不行。背練結(jié)合、夯實(shí)基礎(chǔ)，才是硬道理。



2018年論述題：公安機(jī)關(guān)是我國(guó)人民民主專政的重要工具（15分）
2019年論述題：公安機(jī)關(guān)的基本任務(wù)（15分）

【命題特點(diǎn)】這2個(gè)題目，和上面的2個(gè)題目有相似之處，都是考察“創(chuàng)造”的能力，而不僅僅是“重現(xiàn)”的能力。
區(qū)別在于：憲法的價(jià)值、警察產(chǎn)生的歷史條件，這2個(gè)題目的框架是死的。
你需要做的就是在這個(gè)框架的基礎(chǔ)上，往里填充內(nèi)容。填的越多越好。

而這2個(gè)題目：公安機(jī)關(guān)是我國(guó)人民民主專政的重要工具、公安機(jī)關(guān)的基本任務(wù)，框架是活的。
論述：公安機(jī)關(guān)的基本任務(wù)。大的框架是：
一、 公安機(jī)關(guān)的基本任務(wù)是什么
二、 公安機(jī)關(guān)的基本任務(wù)和社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系
三、 公安機(jī)關(guān)如何維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
四、 公安機(jī)關(guān)的任務(wù)與公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職能、職責(zé)的關(guān)系

這個(gè)題目，如果大的框架列不出來(lái)。僅僅寫“公安機(jī)關(guān)的基本任務(wù)是什么”，是得不了高分的。

論述題：公安機(jī)關(guān)是我國(guó)人民民主專政的重要工具。大的框架是：
一、公安機(jī)關(guān)作為我國(guó)人民民主專政重要工具的內(nèi)涵
二、 公安機(jī)關(guān)的階級(jí)屬性要求做到“四個(gè)堅(jiān)持、四個(gè)反對(duì)”
三、 公安機(jī)關(guān)的階級(jí)屬性的意義
四、 公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)與宗旨、職能、職責(zé)等的關(guān)系

【應(yīng)對(duì)策略】掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，首先從宏觀上掌握。先大后小。
也就是不但掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)里面包括哪些要點(diǎn)，更要掌握，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)和其他知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系。

摘自公大考研終極拯救班講義

備考建議


論述題預(yù)計(jì)仍然是2020公大考研的難點(diǎn)。建議大家：在重視背誦的同時(shí)，加大對(duì)論述題的訓(xùn)練。論述題，是真正有區(qū)分度、真正拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距題型。

2020年公大考研終極拯救班【公安學(xué)專業(yè)】，已經(jīng)開(kāi)班。會(huì)領(lǐng)著大家分析答題的思路，手把手告訴大家如何去拓展。
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