2020年北京城市學(xué)院廣播電視（廣播電視編導(dǎo)）專業(yè)介紹

Leslie0905

　    1.培養(yǎng)目標(biāo)

　　“全媒體”時代對人才的要求更為全面，因此具備敏銳的發(fā)現(xiàn)力、創(chuàng)新力，了解媒體產(chǎn)品經(jīng)營與管理，具有資源整合能力與國際化意識的“全媒體人”已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)的新寵。本專業(yè)采取“以項目為驅(qū)動，基于廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)作流程需要”的人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)具備扎實的理論基礎(chǔ)和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編導(dǎo)等內(nèi)容生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)知識與執(zhí)行能力，適應(yīng)全媒體業(yè)態(tài)發(fā)展需求的新型高層次、應(yīng)用型廣播電視專門人才。

　　2.培養(yǎng)特色

　　（1）緊跟傳媒業(yè)發(fā)展要求，平衡“傳統(tǒng)媒體”與“新媒體”知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)理念及課程設(shè)置上強(qiáng)化科研與實踐并重，注重學(xué)生科研能力及實踐能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識和專業(yè)修養(yǎng)。

　　（2）專業(yè)建設(shè)與傳媒行業(yè)發(fā)展保持同步，針對傳媒業(yè)對從業(yè)者的需求，以高品質(zhì)廣播電視內(nèi)容生產(chǎn)需求為核心，將媒體融合的全新實踐理念融入培養(yǎng)過程，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)水平、前瞻眼光和職業(yè)素養(yǎng)。

　　（3）建有現(xiàn)代傳媒實踐教學(xué)中心，由全媒體演播室、全媒體編輯實驗室、攝影實驗室、錄音實驗室等7個實驗室組成，設(shè)備先進(jìn)、條件完備。同時，高質(zhì)量的校外人才培養(yǎng)合作單位為高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的保障。

　　（4）打通學(xué)界與業(yè)界的聯(lián)系，邀請傳媒行業(yè)資深人士來校舉辦講座，并指導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外科研創(chuàng)新項目。依托產(chǎn)學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)，將實際項目貫通培養(yǎng)全程，啟發(fā)課程學(xué)習(xí)與實習(xí)實踐，對接實際問題與行業(yè)需求，深化理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神、團(tuán)隊合作能力和解決實際問題的能力。

　　3.師資力量

　　采用“雙導(dǎo)師”制，行業(yè)導(dǎo)師均來自與我校有長期合作關(guān)系的知名媒體和廣電單位，具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)理論背景。校內(nèi)碩士生導(dǎo)師以中青年教師骨干為主，博士學(xué)歷教師占比54%，且實踐教學(xué)成果豐富。有的導(dǎo)師參與大型紀(jì)錄片的策劃、導(dǎo)演和顧問工作、參加央視新聞頻道的專家“監(jiān)看評價與分析”工作、參與央視知名欄目的專家指導(dǎo)工作；有的導(dǎo)師擔(dān)任中國網(wǎng)絡(luò)文化傳播委員會專家、人民網(wǎng)傳媒頻道專欄作者、亞洲新聞周刊特約評論員、法制網(wǎng)特約評論員、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會青年專家；還有的導(dǎo)師擔(dān)任影視劇的獨立編劇、導(dǎo)演，他們的優(yōu)秀作品在權(quán)威媒體播映，獲得創(chuàng)作類獎項，并被國家電影資料館收藏。校內(nèi)導(dǎo)師科研水平高，獲得教育部人文社科基金、北京市社科基金、北京市青年英才計劃立項，近三年發(fā)表論文近五十余篇，其中核心論文二十余篇，教材四部，科研成果獲部級獎項。學(xué)術(shù)導(dǎo)師擁有以校內(nèi)實踐創(chuàng)新平臺為載體承接的校內(nèi)外項目若干個，帶領(lǐng)學(xué)生參加全國各級各類大賽斬獲獎項百余個。

　　4.行業(yè)優(yōu)勢

　　本專業(yè)與國內(nèi)多家知名媒體深度合作，長期與中央電視臺、中央新聞電影制片廠、北京電視臺、北京人民廣播電臺、香港大公文匯傳媒集團(tuán)、中國環(huán)境報、愛奇藝、百度、人民網(wǎng)等傳媒機(jī)構(gòu)保持緊密聯(lián)系，行業(yè)資源豐富。

　　5.國（境）外合作

　　我校與香港大公文匯傳媒集團(tuán)建有長期的實習(xí)合作項目，每年選拔優(yōu)秀學(xué)生赴港參訪和實習(xí)，該項目至今已連續(xù)進(jìn)行了9年，合作媒體和參與學(xué)生均反響良好，學(xué)生實踐成果豐厚。通過參與本項目，學(xué)生們在多元的媒介環(huán)境下增長才干，開拓國際視野。暑期“印象?香港”傳媒交流活動是我校與香港鳳凰衛(wèi)視、香港浸會大學(xué)聯(lián)合共建的傳媒交流活動，學(xué)生們以此體驗香港多元的傳媒生態(tài)環(huán)境。

　　6．培養(yǎng)成果

　　自辦學(xué)以來，本專業(yè)招生人數(shù)穩(wěn)步提高。研究生在中央廣播電視總臺、北京電視臺、人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、騰訊、愛奇藝、香港大公文匯傳媒集團(tuán)等知名媒體和所屬欄目參與實習(xí)、實踐，深入傳媒行業(yè)一線，參與制作中央廣播電視總臺2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會、湖南衛(wèi)視《聲入人心》、騰訊真人秀《明日之子》等廣播電視節(jié)目，獲得了實習(xí)單位的認(rèn)可；研究生發(fā)表實習(xí)作品若干部（篇），有的研究生實踐成果參與北京文藝廣播的節(jié)目錄制；有的研究生成為媒體簽約作家、主編專著、自主創(chuàng)業(yè)注冊文化傳媒公司等；有的研究生在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，在各大期刊、報紙發(fā)表署名新聞或評論文章三十余篇；還有的研究生參與相關(guān)學(xué)科競賽，取得名次，體現(xiàn)了良好的實踐和學(xué)術(shù)能力。

　　7.優(yōu)秀學(xué)生

　　楊皓銘，2016級MFA學(xué)生，在校期間擔(dān)任北京城市學(xué)院研究生會主席、16級廣電班文體委員。在校期間因能力突出，被選派至香港文匯大公集團(tuán)新媒體崗位實習(xí)，實習(xí)能力獲得認(rèn)可。此外，在人民日報社實習(xí)期間，楊皓銘同學(xué)圓滿完成了“全國兩會”到“金磚領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤”到“十九大”的視頻策劃與編輯，參與制作的作品獲得了第28屆中國新聞獎特別獎和三等獎。畢業(yè)后入職人民日報社海外網(wǎng)。

　　牛海荃，2016級MFA學(xué)生，在校期間擔(dān)任研究生部助管，因能力突出，被選派至香港文匯大公集團(tuán)新聞采編崗位實習(xí)，發(fā)表署名新聞稿件十余篇，實習(xí)能力獲得認(rèn)可。在校期間，牛海荃同學(xué)專業(yè)成績第一；獲得“外研杯”全國英語閱讀大賽初賽二等獎；發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇；積極參加志愿者活動，以專業(yè)知識奉獻(xiàn)社會。由于牛海荃同學(xué)在校期間品學(xué)兼優(yōu)，平衡發(fā)展，于2017年獲得國家獎學(xué)金。

　　8.就業(yè)前景

　　畢業(yè)生能夠勝任傳統(tǒng)媒體、新媒體創(chuàng)作工作，可到廣播電視機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域、新興媒體公司從事廣播電視編導(dǎo)的相關(guān)工作，或在政府及企事業(yè)單位的宣傳部門從事策劃、品牌推廣與宣傳、管理等工作。也可以赴國內(nèi)外高校繼續(xù)深造，將來從事廣播電視相關(guān)領(lǐng)域的研究、教學(xué)工作。

周周mob

請問廣播電視專業(yè)的研究生是在哪個校區(qū)呀？

來自iPhone客戶端

珺白

看著好厲害，是不是很難考[面條淚]

來自Android客戶端