|
2020年暨南大學(xué) 攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位研究生 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱 為選拔優(yōu)秀本科畢業(yè)生攻讀暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位研究生，按照“考查基礎(chǔ)，公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)錄取，優(yōu)質(zhì)高效”的原則，特制訂本考試大綱。 第一部分 考試說(shuō)明 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，由微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分組成。考試內(nèi)容覆蓋了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的主要部分。 考試目的在于測(cè)試申請(qǐng)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位的本科生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，考查考生是否具備應(yīng)用基本原理和方法來(lái)分析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、解決各種問(wèn)題的能力，是否具備進(jìn)一步深造的知識(shí)儲(chǔ)備和潛質(zhì)。 考試要求達(dá)到高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生的水平，以保證被錄取者具有較好的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和科研潛質(zhì)。 第二部分 考查要點(diǎn) 一 供給和需求的基本原理 1. 供給和需求 2. 市場(chǎng)機(jī)制與市場(chǎng)均衡的變動(dòng) 3. 供給和需求的彈性 4. 政府干預(yù)——價(jià)格控制的效應(yīng) 二 消費(fèi)者行為 1. 消費(fèi)者選擇 2. 個(gè)人需求與市場(chǎng)需求 3. 收入效應(yīng)和替代效應(yīng) 4. 消費(fèi)者剩余與網(wǎng)絡(luò)外部性 三 生產(chǎn) 1. 生產(chǎn)技術(shù) 2. 一種可變投入要素(勞動(dòng))的生產(chǎn) 3. 兩種可變投入要素的生產(chǎn) 4. 規(guī)模報(bào)酬 四 生產(chǎn)成本 1. 成本的測(cè)度：哪些成本重要？ 2. 短期成本與長(zhǎng)期成本 3. 長(zhǎng)期與短期成本曲線 4. 兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)——范圍經(jīng)濟(jì) 五 利潤(rùn)最大化和競(jìng)爭(zhēng)性供給 1. 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng) 2. 邊際收益、邊際成本和利潤(rùn)最大化 3. 選擇短期產(chǎn)量與競(jìng)爭(zhēng)性廠商及市場(chǎng)的短期供給曲線 4. 長(zhǎng)期產(chǎn)量選擇與行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線 六 競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)分析 1. 競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的效率 2. 最低價(jià)格、價(jià)格支持和生產(chǎn)配額 3. 進(jìn)口配額與關(guān)稅 4. 征稅或補(bǔ)貼的影響 七 市場(chǎng)勢(shì)力：壟斷與買(mǎi)方壟斷 1. 壟斷勢(shì)力的來(lái)源與社會(huì)成本 2. 買(mǎi)方壟斷與買(mǎi)方壟斷勢(shì)力 3. 限制市場(chǎng)勢(shì)力：反托拉斯法 4. 有市場(chǎng)勢(shì)力的定價(jià) 八 壟斷競(jìng)爭(zhēng)和寡頭壟斷 1. 壟斷競(jìng)爭(zhēng) 2. 寡頭壟斷 3. 價(jià)格競(jìng)爭(zhēng) 4. 博弈論和競(jìng)爭(zhēng)策略 九 投入要素市場(chǎng) 1. 競(jìng)爭(zhēng)性要素市場(chǎng) 2. 競(jìng)爭(zhēng)性要素市場(chǎng)的均衡 3. 買(mǎi)方壟斷勢(shì)力的要素市場(chǎng) 4. 有壟斷勢(shì)力時(shí)的要素市場(chǎng) 十 一般均衡與經(jīng)濟(jì)效率 1. 一般均衡分析 2. 交換與生產(chǎn)的效率 3. 信息不對(duì)稱市場(chǎng) 4. 外部性與公共品 十一 宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù) 1. 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：基本概念、核算方法和核算體系 2. 消費(fèi)者價(jià)格指數(shù) 3. 失業(yè)率 十二 國(guó)民收入的來(lái)源與分配 1. 長(zhǎng)期中國(guó)民收入的決定和分配 2. 總需求的構(gòu)成 3. 產(chǎn)品和勞務(wù)市場(chǎng)及可貸資金市場(chǎng) 4. 擠出效應(yīng) 十三 貨幣與通貨膨脹 1. 貨幣的概念、特征和貨幣數(shù)量的衡量 2. 貨幣數(shù)量論 3. 貨幣乘數(shù) 4. 通貨膨脹的成因和影響 十四 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論 1. 新古典增長(zhǎng)理論 2. 新增長(zhǎng)理論 十五 經(jīng)濟(jì)波動(dòng)導(dǎo)論 1. 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)間范疇 2. 總需求 3. 總供給 4. 穩(wěn)定化政策 十六 IS-LM模型 1. 產(chǎn)品市場(chǎng)與IS曲線 2. 貨幣市場(chǎng)與LM曲線 3. 產(chǎn)品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)的一般均衡 4. IS-LM模型的運(yùn)用 十七 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)均衡 1. 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中的貿(mào)易、資本流動(dòng)和匯率 2. 蒙代爾-弗萊明模型 3. 不同匯率制度下蒙代爾-弗萊明模型的運(yùn)用 4. 國(guó)際利率差別的原因及影響 十八 總供給與菲利普斯曲線 1. 三種總供給曲線 2. 通貨膨脹、失業(yè)與菲利普斯曲線 十九 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的爭(zhēng)論 1. 穩(wěn)定政策 2. 政府債務(wù) 二十 經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿動(dòng)態(tài)與經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)分析 第三部分 考試形式 一 答卷方式：閉卷，筆試 二 答題時(shí)間：180分鐘 三 滿分150分，分值比例 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 約50% 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 約50% 四 題型比例 選擇題 約25% 判斷題 約 15% 計(jì)算題 約30% 分析題 約20% 其他題型 按需設(shè)置 五 參考書(shū)目 平狄克、魯賓費(fèi)爾德：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第八版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2013年6月。 曼昆：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第七版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年9月。
| 
發(fā)表于 2019-7-31 15:54
收藏
分享
支持
反對(duì)
