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MBA申請(qǐng)材料中,有兩大考驗(yàn)文字表達(dá)的要素:一曰申請(qǐng)短文,二曰推薦信。申請(qǐng)短文聊得多了,我今天談?wù)勍扑]信的問題。 # 推薦人怎么選?答應(yīng)我,務(wù)必參考以下這五個(gè)原則來選擇推薦人! 1、彼此比較熟悉的人。平時(shí)保持著一定頻率的往來,熟悉你的近況,了解你的為人與能力。 2、目標(biāo)學(xué)校要求的人。個(gè)別學(xué)校會(huì)指定要求某類人作為推薦人,學(xué)校的要求當(dāng)然得滿足。譬如廈大,就要求申請(qǐng)人的直屬領(lǐng)導(dǎo)作為推薦人之一。 3、有一定公信力的人。領(lǐng)導(dǎo)、教授、業(yè)內(nèi)牛人等資歷較深的人,這樣的人寫出的推薦信更有說服力,也更利于院校評(píng)估你的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)。 4、與學(xué)校有聯(lián)系的人。尋找本校畢業(yè)的優(yōu)秀校友是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。部分院校也會(huì)詢問推薦人,是否是本校畢業(yè)的。說明這一點(diǎn)對(duì)學(xué)校評(píng)估申請(qǐng)人是有一定權(quán)重的。 5、見解深、文筆好的人。這點(diǎn)不是必要的,但擁有這點(diǎn)的推薦人,更容易寫出亮點(diǎn)突出的推薦信哦。 我說的前三點(diǎn),是選擇推薦人非常重要的因素。后面兩點(diǎn),是我建議推薦人具備的要素。此時(shí),你的腦海里有沒有浮現(xiàn)出適合的推薦人呢?
# 請(qǐng)人寫推薦信的注意點(diǎn)請(qǐng)人寫推薦信,意味著占據(jù)了別人的時(shí)間與精力,來幫你向?qū)W校推薦。推薦人義務(wù)性地幫忙,申請(qǐng)人當(dāng)然要做好充分準(zhǔn)備,幫助推薦人更快速地寫完。對(duì)此,綜合我的建議和我們學(xué)員的經(jīng)歷,提出以下幾點(diǎn)—— 1、盡早與推薦人溝通聯(lián)系。推薦人有自己的事情忙,早點(diǎn)聯(lián)系對(duì)雙方來說都好。也避免萬(wàn)一推薦人反悔了,你還有時(shí)間換一位推薦人。 2、盡量與推薦人面談。不僅能讓推薦人感受到你的誠(chéng)意與重視,也能更高效地溝通該如何寫推薦信。 3、幫助推薦人了解你自己。將梳理好的自身的經(jīng)歷和成就,在面談時(shí)與推薦人一起回顧,加深推薦人對(duì)你的了解。 4、幫助推薦人了解學(xué)校MBA項(xiàng)目。推薦人可能并不知道哪些內(nèi)容學(xué)校會(huì)感興趣,那么讓推薦人了解到學(xué)校MBA項(xiàng)目與申請(qǐng)流程則必不可少。 5、與推薦人討論推薦信的每個(gè)問題,引導(dǎo)推薦人該如何寫。告訴推薦人你對(duì)推薦信的要求與期望。 總而言之,要像我們對(duì)待學(xué)員一樣,去對(duì)待推薦人。讓推薦人在寫推薦信的過程中,沒有迷茫,沒有困難。 # 推薦信的內(nèi)容是什么?大部分MBA院校的推薦信內(nèi)容,采用了選擇題與問答題的形式。由學(xué)校給出問題,推薦人進(jìn)行回答即可,避免了推薦人跑題的尷尬。那么,一般都有哪些問題呢? 一、選擇題 對(duì)考生的領(lǐng)導(dǎo)潛力、責(zé)任心、思維決策能力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、影響力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、道德品行等一系列素質(zhì)與能力進(jìn)行打分。 選項(xiàng)一般有杰出(前5%)、優(yōu)異(前10%)、優(yōu)(高于平均水平)、中(平均水平)、差(低于平均水平)。 二、問答題 1、與申請(qǐng)人的相識(shí)。題目遵循5W2H的分析方法。 2、對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)價(jià)。這類題經(jīng)常讓推薦人比較申請(qǐng)人與其同級(jí)別的人。 3、申請(qǐng)人的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)好說,缺點(diǎn)卻要仔細(xì)斟酌,千萬(wàn)不能是原則性與專業(yè)性的缺點(diǎn)。 4、曾給申請(qǐng)人提出的建議。委婉地考驗(yàn)推薦人對(duì)申請(qǐng)人的熟悉程度。建議必須是有建設(shè)性的。 5、與院校MBA相關(guān)問題。申請(qǐng)人是否符合學(xué)校MBA的培養(yǎng)目標(biāo),申請(qǐng)人是否有能力完成MBA學(xué)業(yè),等等。 以上是比較常規(guī)的問題,只要申請(qǐng)人與推薦人仔細(xì)溝通斟酌,就能寫得不錯(cuò)。
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