英一85經驗談

重口逗比vv

一篇不會讓你失望的英一85分經驗談
一、個人英語水平參照
考慮到個人英語基礎不同，這里簡單提一下自己的英語基礎，以便為各位做更好的參考。
（一）考試評估
大學英語四級考試：總分579
聽力201  閱讀215  寫作和翻譯163
大學英語六級考試：總分485
聽力159  閱讀194  寫作和翻譯132
除四六級外，未準備過雅思托福等其他英語考試。
（二）個人評估
詞匯：詞匯量一般，基本是在正式備考及備考期間提升詞匯量的。
語法：語法比較好，在積累了一定閱讀量之后，長難句分析基本不成問題。
閱讀：閱讀能力還可以，但基本都是在備考期間提升的。
寫作：中學學習英語時作文常年被作為范文印刷供年級同學參考。
聽力：極差。
口語：不好。
總結：我在英語學習上的缺陷（聽口）完美避開了研究生初試的要求，真是慶幸。詞匯量和閱讀能力都是在備考期間提升的，因此這方面的備考經驗具有最大的參考價值，而閱讀也占了初試英語的半壁江山，因此我非常重視。我的語法基礎較好，為我的閱讀和寫作也打下了一個比較好的基礎。雖然中學時英語考試作文都表現得不錯，不過大學都廢掉了，剛開始下筆時毫無頭緒，所以備考期間也花了一些功夫，具有一定的參考價值。
（三）個人備考情況和感受
2017年一戰英語得分86分；2019年二戰英語得分85分。因為兩次得分差不多一樣，給大家的備考建議和經驗分享，是綜合兩次情況進行陳述。
有3點需要注意：
1.不存在二戰才能考得高這種說法，我感覺我一戰發揮得更好些，兩次考完估分的情況——一戰：完型、閱讀、新題型均滿分；二戰：完型錯三個、閱讀、新題型滿分。估分參考的是網上的答案，不排除我記錯自己答案而誤以為自己滿分的情況哈哈哈哈真是不要臉，因此估分不一定就是最終得分。不過還是可以看出，主觀題（翻譯和寫作）打分還是比較嚴格的，起碼上海地區是這樣？所以更要重視客觀題。
2.經過一戰備考英語的洗禮，我二戰在英語學科上明顯比第一次花的時間少了，而且是一種質的提升，一戰86分并不是像期末考試那樣臨時抱佛腳過一段時間就啥都不知道的那種。因此備考英語的這段過程也為我復試中取得一個好的成績打下了基礎，復試要看一篇英文文獻。還有一點更重要的是，為我二戰騰出了很多時間給專業課。所以一戰的朋友們在前期請多花些時間在英語上，越早開始越好。
3.我沒有看任何英語學習視頻，這方面給不了很好的建議，只能表達一下自己對于英語學習視頻的看法：（1）背單詞，我覺得有一定英語基礎就可以不看視頻學習，我覺得浪費時間，除非你真的需要在別人的幫助下才能背好單詞；（2）因為語法不好而導致看不懂閱讀，或許可以看看視頻，學習長難句分析的方法技巧；（3）寫作可以看看含金量較高的視頻，學習一些寫作模板和技巧，對于改卷時是否會因為有明顯的模板痕跡而壓分我不清楚，不過我也有參考資料書上的模板；（4）不清楚是否有針對閱讀的含金量高的視頻，個人認為提高閱讀還是靠練，研究真題出題規律、出題人思維。
我的另一篇經驗談《教育學初試第一，我有我的強大武器》中有一些圖片，考研幫上沒顯示出來，感興趣的可以去公眾號“我是**啊”中查看。
二、備考資料
（一）用過的資料和個人評價
2017年（只寫自己記得的）
1.何凱文長難句：學長送的，翻了幾頁，覺得自己在語法這塊還行，長難句問題不大，就在閱讀時一同解決了，沒有另外花時間。這本書還行，我沒有和其他同類資料進行對比。
2.**閱讀理解：不好。我后期把黃皮書做完沒東西做了就開始做**，但是發現**的閱讀理解出題思路和真題思路有較大的差異，后來帶著生氣的情緒把它扔一邊了，因為浪費時間還打擊我信心哈哈哈哈。而且，我覺得**沒有對文章進行修改，因為經過我對真題和黃皮書的研究，真題和黃皮書是會對《經濟學人》等文章進行修改的，比如刪減個別段落或替換某些單詞，因為要匹配考研的難度和大綱要求——比如文章篇幅、詞匯難度等。
3.華研外語考研完形填空100篇：我覺得不錯，我好像做完了。做完有較大提升，從一開始錯10多個到一篇錯2~3個以內甚至1~2個。
4.黃皮書真題：強推！真題解析詳細得不得了。
5.黃皮書閱讀150篇基礎版：強推！非常好，難度比真題大一些。出題思路與真題很像，做完有較大提升，且再去做真題會覺得無比簡單。2020年改成閱讀理解80篇了。
6.黃皮書閱讀理解提高版：很難，比基礎版難，但我還是做了，里面有些文章和基礎版有重復?？赡芤驗殡y度太大了， 2019年不出版了。
7.黃皮書模擬五套卷：很好，難度也較大。黃皮書當年組織了萬人同考，我參加了，全真模擬，會有人給你批改主觀題。這個活動不錯，不過二戰時沒聽到這個活動的消息就沒參加了。而且黃皮書當年推出了免費改作文的服務，后來要收費了emmmm。
2019年（我成為了黃皮書的死忠粉）
1.黃皮書閱讀150篇基礎版：依然那么棒！
2.黃皮書閱讀提高版：買的20*年版的，2019年不出版了。太幸運了，竟然買到了往年的。
3.黃皮書真題：買了2005年至今的。2004年以前的大家可以在暑假期間及之前做，暑假之后就不用二刷三刷了，我記得題型、難度在這之后好像發生了變化。
4.黃皮書模擬5套卷：今年出版特別早。5套卷押到了今年英語一閱讀理解的一篇文章，一模一樣，我果然沒看錯黃皮書。黃皮書把這篇文章放在了新題型，2019年考研是把這篇文章放在第二還是第三篇閱讀理解來著。
5.黃皮書作文：還不錯。如果英語基礎不是很好，可能不是很好直接套用模板，因為黃皮書的模板稍微難一點，或者說沒那么像模板、不那么好套。買書贈送2次免費批改作文的服務，我今年沒使用，可惜了。
（二）推薦資料
這里的個人立場非常強：我是黃皮書的死忠粉，強推！我不對沒使用過的資料進行評價，也許除黃皮書外還有其他好的資料。
黃皮書的整體難度是偏大的，這是一定一定要注意的，如果英語基礎不好，可以做難度適宜的其他閱讀資料。要不然真的很受打擊。我一開始一篇閱讀錯4個、5個的*哈哈哈哈，簡直懷疑人生，但我堅持下來了。因為習慣了這種難度之后再去做稍微簡單點的真題，那種爽啊~~~信心爆棚***
三、備考歷程
（以一戰為主，比較有參考價值）
從大三的某一個時間點開始背單詞，使用百詞斬和扇貝單詞，百詞斬重在記憶詞義，扇貝重在拼寫，后來就只用百詞斬了。我在大三下學期和暑假*出去做家教，交通時間用來背單詞。把單詞寫在小紙條上，特地把手機殼換成透明的，排隊買飯、吃飯的時候就看一看。我不喜歡用單詞書，用app既方便又可以學發音。
大三下學期某個時間點開始做黃皮書閱讀理解。一開始斷斷續續地做，而且做得超級慢，有時候半小時一篇，又做得很不好，錯四五個。但我真的硬著頭皮做，做完仔細分析那些長難句，長難句往往成為閱讀的障礙。有一定積累后，長難句基本就不成問題了。另外，閱讀中出現的比較重要的詞匯會特別留意和記憶。然后看譯文，看看哪些地方和自己在閱讀時理解的意思不同，同時也學習學習別人是如何翻譯的。翻譯這一板塊我沒有單獨花時間提高，只是通過閱讀以及真題、模擬題的練習進行。我不提倡花很多時間去翻譯一篇文章還寫下來，此處個人觀點，畢竟每個人學習方式不同，因為以前看到經驗帖上竟然有人去翻譯一篇文章，我覺得可能有點太花時間了。
當我發現自己有這樣一個特點——一旦閱讀停了幾天，再去做的時候錯誤率就會提高之后，我就會要求自己必須堅持每天做閱讀，保持語感。尤其在還沒有真正達到一個水平時，一定要穩、要堅持。
建議大家買了真題之后，提前把2005年之后的真題復印2~3遍（考慮好要刷的遍數）。我在暑假的時候認認真真地刷了一遍真題，對了答案之后自己先重新回到原文分析重新選擇再看解析，做得很差的當天不會去看解析，而是放個一兩天再重新做。真題中的詞匯和詞組一定要掌握，而且很多重點詞匯會反復出現，建議把你不認識的單獨抄出來記憶。
暑假研究了真題之后，基本對真題的出題套路有個感覺了，后面再去做閱讀理解就會有不一樣的感覺。暑假我還做了黃皮書閱讀，這個時期黃皮書閱讀的正確率比之前有了提高。似乎從暑假前就開始做完型了，但完型是斷斷續續做的，一直做到十一二月份吧，總共就100篇。
九月份，沒有特意地用百詞斬背單詞了。繼續做黃皮書閱讀，正確率一點點提高，欣喜。我一戰九月還是十月就開始寫作文了，作文題目均來自真題，寫完一篇就借助資料認真地批改一篇，形成最終的可背誦的作文。每天早上或下午讀一讀，不會刻意背，也不是快速地讀、機械地讀，把自己改完的文章當作美文一樣去讀，我真是太搞笑了，因為我做不到機械地去記憶一篇英語文章。其實在讀的過程中會發現批改的時候沒有發現的錯誤。我覺得作文開始得有點早了。二戰的時候改好作文，基本是在每天午飯后花半小時左右邊消食邊讀作文，也會在這個時間段背背單詞和詞組。
十月份，二刷真題，有些板塊比如翻譯可能是一刷，對比一刷情況，總結錯誤原因。第二遍刷真題或者做黃皮書，我會有意識地去總結錯誤的原因，記錄在題目旁邊，提醒自己這一類錯誤。
十一月份，做黃皮書閱讀，正確率一點點提高。這時候已經對自己比較有信心了。還有完型，完型的正確率也比較高了。這時候，會對自己的翻譯多一點關注。我主要是覺得翻譯這玩意兒不容易在短期內提分，但又不能完全棄之不顧。翻譯也是有技巧的，在特定語句中的單詞意思更重要，我這一點做得不好。
十二月份，做黃皮書閱讀和5套卷。之前是每天做2篇閱讀理解，狀態不好就做1篇。但最晚十二月要開始有意地訓練自己一次性做4篇閱讀理解，控制時間，之前是保證質量，現在在質量的基礎上保證時間效率。我做4篇閱讀理解的時間大概是60分鐘-75分鐘左右，要看難度。兩次上考場，我做閱讀理解的速度都比較快，應該比一般同學要快，我竟然有一個小時甚至更多的時間寫作文。
考試前一天，2016年真題全真模擬。2016年在此前從未做過，閱讀滿分，自信地走上考場。我兩年都特意留了一套前一年的真題在考前一天進行模擬，目的是找到那種真題的感覺，保持做真題的那種語感，也讓自己心里有個底。
四、備考時間安排建議
（綜合我的兩次經驗）
時間        單詞        閱讀        完型/新題型/翻譯        作文        真題
暑假前        √        每天2篇                        一刷05年前
七月        √        √        √                一刷05年后
八月        √        √        √               
九月        √        √        √                二刷05年后
十月        √        √        √        √       
十一月        √        練習一次4篇        √        √        三刷05年后
十二月        √        √        √        √       
補充說明：
1.單詞和閱讀貫穿整個復習過程。
2.完型、新題型和翻譯可交替進行，適當偏向完型、新題型。
3.作文根據自己的時間，可以一周2~3篇，一定要自己動手寫。
4.想多刷幾遍真題也可以，建議配著其他新的閱讀材料進行，做過的題多少會有印象。
5.一刷真題至少對真題出題套路有所感知，二刷、三刷的時候最好能清楚那些錯誤選項是如何誘導你選的、自己為什么選錯等等。
五、真題閱讀技巧和方法
說明：以下內容結合我看過的某經驗分享梳理而成，那篇帖子表達的內容和我的看法不謀而合，因此改動不大。如果認真做過真題，就會對以下內容產生共鳴。閱讀方法里提到出題人設置干擾時的慣用伎倆等內容，在買黃皮書真題時會有附贈相關資料（我沒詳細看過）。
（一）閱讀技巧
1.拿到文章先標段落；
2.看題目，大致了解問題問什么，圈劃出比較重要的信息，比如指明哪個段落——定位正確答案的位置，比如人名、書名——幫助自己快速定位；
3.分塊閱讀，5個問題是按照答案在文中的順序依次分布的。比如說一篇閱讀有5段，第一問在第一段中找答案，第二問在第二段中找，以此類推，最后一問往往考察全文的主旨。根據問題把文章拆分成幾個閱讀群，看完相應段落之后作答，一口氣讀完文章再作答5道題，很容易出錯，一來記不住文章的要點和細節，二來容易落入出題人的陷阱，比如將前后段落中的信息糅雜。
（二）閱讀方法
掃一遍5個問題，對題干信息有個印象，不需要刻意記住。然后按順序精讀，對含有題干信息的語句仔細閱讀。因為最后一道題往往考察主旨或問作者的態度，在分解閱讀時可以留意一下能夠反映出作者觀點態度的語句詞匯，做好圈點勾畫。
有一些駁斥文，會出現正反兩方好幾個人的觀點，可以在閱讀時用漢字簡單歸納下，將不同人分出個正反方來。
正確的選項往往以同義替換的形式出現，實質上就是原文中某句話某個詞的同義替換，而不是靠蒙和猜，正確選項一定能在原文中找到相應的依據。
同義替換分2種。第1種是：正確選項中的某個短語和原文中的某個短語意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collecti*e都是“共同的”，purchase和for the sale都表示“交易、買賣”。
第2種是：正確選項是對原文中某句話的概括，如：“disco*ery is described as seeing what e*erybody has seen and thinking what nobody has thought” 概括起來就是 “scientific work calls for a critical mind”(當然這里critical的一詞多義要非常熟悉才行); “Politicians ha*e repeatedly“back loaded” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but adding to holidays and especially pensions that are already generous” 概括起來就是 “the income in the state sector is indirectly augmented”(第二個例子的意思是“國有部門雖然工資沒漲太多但是其福利獎金有所增加”，所以概括起來就是“間接地增加了國有部門收入”)。
注意出題人設置干擾項時的慣用伎倆。干擾項無非以下幾種：
①偷梁換柱：原文中說“人物A做了事件B”，干擾項為可能為“人物C做了事件B”，而人物C其實在原文中另一處出現的。如果僅憑印象選擇，很容易出錯。
②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某觀點”，干擾項可能為第1段里的某個觀點，前后順序顛倒。原理上與偷梁換柱差不多。
③以偏概全：原文中說“事件A的必要條件是B、C、D”，干擾項可能為“如果B發生，則A一定發生”。
④過度引申：原文中說“A今天做了某件事”，干擾項可能為“A經常做這件事”。
⑤無中生有：干擾項是YY出來的，在原文中找不到依據，比過度引申更離譜。
⑥曲解原文：原文中說“A很好”，干擾項可能為“A不好”，當然不會這么直接。
針對長難句，讀的時候一定要心平氣和，不要貪快，把一個長句分成幾個意群，理清這句話的語法結構。好好做真題，把真題里的長難句看懂了，長難句的問題基本上可以迎刃而解。

王子揚帆

真的是很細節了~

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