其實(shí)最開始我的意向?qū)I(yè)是是“非全日制的學(xué)前教育專業(yè)”,政治、英語、科目一333都一樣,但是科目二是868兒童心理與教育。
但是學(xué)前教育專業(yè)有個(gè)弊端,官網(wǎng)明確寫了“優(yōu)先錄取本科為教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)同學(xué)”,我傳媒專業(yè)出身,雖不是以上專業(yè),但是我并沒有太在意,認(rèn)為只要成績(jī)優(yōu)秀,是沒有理由不要我的,所以直到10月份報(bào)名前,我的專業(yè)二復(fù)習(xí)的都是868兒童心理與教育,這是我給自己挖的個(gè)大坑。也就是說,當(dāng)我最終專業(yè)二考960教育經(jīng)濟(jì)與政策綜合的時(shí)候,我這一科只復(fù)習(xí)了兩個(gè)月,也在臨考前占用許多本該留給333的寶貴時(shí)間。在這里提醒大家,選專業(yè)時(shí)一定要全面考慮,中途盡量不要換專業(yè)了,費(fèi)時(shí)間也很費(fèi)神,有的人換著換著就放棄考研了。
2. 倒計(jì)時(shí)5個(gè)月
時(shí)間飛快,不知不覺已到八月。
在北京酷熱的夏天備考,更容易感到疲憊,難免有松懈下來的時(shí)刻。這時(shí)候“計(jì)劃”的作用就凸顯了出來,我根據(jù)整體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,列出每周的計(jì)劃,再將計(jì)劃細(xì)化到天。這樣一來,復(fù)習(xí)有了明確的目標(biāo),就不會(huì)感覺雜亂無章了。
在這個(gè)階段,單詞已背了兩遍,開始著手做真題了。我買了近十年的英語二真題,認(rèn)真做一篇、翻譯一篇。之前聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說可以先用英語一練手,我也買了,但是最后復(fù)習(xí)時(shí)間不夠沒有去做,主要以近十年的英語二真題作為練習(xí)材料。后來,我把每個(gè)單元的單詞打印出來,只要有空隙的時(shí)間就看一看。
3.jpg (0 Bytes, 下載次數(shù): 51)
下載附件
2019-4-13 21:27 上傳
截止到八月底,我已經(jīng)將333教育綜合的幾本教材看完兩遍了,有的地方甚至能口述出來,也有一些內(nèi)容看過了又都忘記了。這個(gè)時(shí)期我非常擔(dān)心自己進(jìn)度慢,內(nèi)心很著急,時(shí)常焦慮。
九月初我開始看徐穎老師333強(qiáng)化班的視頻,同時(shí)開始了每章的背誦。在此提醒大家,要按照邏輯和體系去背誦,并且一定要在理解的前提下去背誦。在學(xué)習(xí)教育學(xué)原理和教育心理學(xué)之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些理論可以運(yùn)用到自己實(shí)際的復(fù)習(xí)中,讓自己的背誦更高效。
4.jpg (0 Bytes, 下載次數(shù): 43)
下載附件
2019-4-13 21:27 上傳
PS:此時(shí)我的一個(gè)同事也加入了考研的隊(duì)伍,我們時(shí)常討論經(jīng)驗(yàn),相互鼓勵(lì),這給了我莫大的安慰!
3. 倒計(jì)時(shí)三個(gè)月
在9月底、肖秀榮最新版的書出來后,我開始復(fù)習(xí)政治,主要材料是肖秀榮的《精講精練》《1000題》以及《風(fēng)中勁草》。回過頭看,政治其實(shí)應(yīng)該更早一點(diǎn)復(fù)習(xí)。譬如,在七月份就可以復(fù)習(xí)馬哲了,政治很多部分每年的變化不大,早復(fù)習(xí)可以減輕后期的壓力,越到后面時(shí)間越緊張!
我看了兩遍《精講精練》,《1000題》做了不到三遍,看了兩遍《風(fēng)中勁草》。其實(shí)這還不夠,個(gè)人覺得以上三本材料都要看足三遍。大家要注意,主要精力還是要放在專業(yè)一和專業(yè)二上哈,畢竟政治英語滿分是100,專業(yè)一和專業(yè)二都是150滿分。
在10月份報(bào)名之前,各個(gè)學(xué)校都公布了19年的招生簡(jiǎn)章。北師大教育學(xué)部下的非全日制竟然全部停招了,晴天霹靂啊??!這就意味著我如果想讀北師大,就必須脫產(chǎn)學(xué)習(xí)!而且北師大專碩還不給分宿舍!吐血吐血~~據(jù)了解,當(dāng)時(shí)很多原本想報(bào)考北師大非全日制專業(yè)的同學(xué),要么換了專業(yè),要么換了目標(biāo)學(xué)校。大家糾結(jié)得恨不得把頭發(fā)揪禿了!在我最初選專業(yè)時(shí),就給自己埋了一個(gè)雷。學(xué)前教育專碩對(duì)考生本科專業(yè)有一定的限制,作為本科傳媒專業(yè)的我,即便進(jìn)了復(fù)試也會(huì)很吃虧。綜合考量各方面的利與弊,我猶豫著要不要換專業(yè),換哪個(gè)專業(yè)。
在我舉棋不定之時(shí),發(fā)現(xiàn)了教育管理專業(yè)今年新增了教育運(yùn)營(yíng)方向!簡(jiǎn)單看了一下教育運(yùn)營(yíng)專業(yè)的簡(jiǎn)介,我就認(rèn)為這個(gè)專業(yè)完全就是為我量身打造的呀!這個(gè)方向和我的職業(yè)規(guī)劃方向重合率99.999%呀!第六感告訴我,新專業(yè)開設(shè)的第一年,專業(yè)課的考試難度一定不會(huì)太高,報(bào)名人數(shù)也一定不多。一方面,很多人不知道對(duì)教育管理專業(yè)的教育運(yùn)營(yíng)方向不了解;一方面,新專業(yè)的專業(yè)課參考資料幾乎沒有,很少有人愿意冒這個(gè)險(xiǎn)。但是,馬克思唯物主義哲學(xué)告訴我們,凡事都有兩面性,既然教育運(yùn)營(yíng)是第一年開設(shè)的專業(yè)方向,也意味著沒有任何學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐可以問到直接經(jīng)驗(yàn)、沒有任何往年真題可以參照、沒有任何參考書,在專業(yè)課的復(fù)習(xí)上大家都在一個(gè)起跑線上,這對(duì)我比較有利。但也只有兩個(gè)多月的時(shí)間了,我該腫么辦?。。?!
既然專業(yè)二名稱是960教育經(jīng)濟(jì)與政策綜合,我就買了北師大的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育政策學(xué)兩本書,當(dāng)時(shí)也是臨時(shí)抱佛腳,逼著自己背書,看不懂的地方就反復(fù)看。最終考試的時(shí)候除了一個(gè)名詞解釋我沒見過,其他的都是我復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,專業(yè)二也取得了139的好成績(jī)。可以說,北師大的老師還是很客氣的,知道這是大家都不了解的新專業(yè),初試題的難度并沒有想象中那么高。