詞典學(xué)研究中心復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

寧ping

本人已擬錄取，但是復(fù)試分?jǐn)?shù)不高呀，筆試分太低了，面試分還ok吧。我是從開(kāi)學(xué)2月底準(zhǔn)備的，就一個(gè)月的樣子吧。
上午筆試（8.30-11.30）
選擇題5個(gè)，判斷題5個(gè)，基本都考語(yǔ)言學(xué)知識(shí)。
名詞解釋5個(gè):minimal pair, morpheme, homonymy, politeness principle,還有一個(gè)忘了
簡(jiǎn)答題:先define learner\'s dictionary 和desk dictionary,然后說(shuō)它們的difference。
分析car在不同句子中的用法和作用。
如何區(qū)別一組同義詞，可以舉例說(shuō)明。
翻譯:
一小段英翻中，講English的發(fā)展吧
中翻英（幾個(gè)小段落，不算長(zhǎng)），講的學(xué)習(xí)方面的
總之，我的感覺(jué)就是大部分考的語(yǔ)言學(xué)知識(shí)，然后成功避開(kāi)了我所背的內(nèi)容，考的都是我沒(méi)背的，都在亂扯，分?jǐn)?shù)低也是應(yīng)該的。沒(méi)有復(fù)試真題，也不知道哪些是重點(diǎn)，題型也不是固定的。之前問(wèn)過(guò)學(xué)姐說(shuō)上屆考的選擇題多。
參考書(shū):我用的是戴煒棟的語(yǔ)言學(xué)，還有章宜華的當(dāng)代詞典學(xué)
下午面試
1.30抽簽面試的順序。每個(gè)人20分鐘左右。前一個(gè)人去面試，你會(huì)拿到一篇文章在候考室里看。我拿到的是關(guān)于metaphor，又有些涉及conceptual system,thinking and language。文章篇幅不長(zhǎng)，一面A4紙，內(nèi)容也看得懂。
進(jìn)去面試先是三分鐘自我介紹，然后讀文章，接著就是提問(wèn)。最中間那個(gè)教授先讓我summary，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)懵了，根本沒(méi)想到會(huì)讓我summary，然后就磕磕巴巴說(shuō)了一點(diǎn)。第二個(gè)問(wèn)題問(wèn)的是關(guān)于文中舉的例子:Argument is war.問(wèn)我為什么人們會(huì)把這兩者聯(lián)系起來(lái)，thinking和language之間的關(guān)系。又懵了，隨便扯了點(diǎn)。所以我覺(jué)得第一個(gè)教授的問(wèn)題都答的不好。
第二個(gè)教授:舉一個(gè)metaphor的例子。用過(guò)的一本詞典。
第三個(gè)教授:metaphor和simile的區(qū)別。
第四個(gè)教授:為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
后面幾個(gè)教授的問(wèn)題回答的倒還可以吧，自我介紹說(shuō)得也還行，所以面試成績(jī)還ok吧。其實(shí)面試?yán)蠋煻歼€挺好的，挺有親和力的。我對(duì)他們笑的時(shí)候，他們也在笑。其實(shí)面試不要太緊張了，不知道怎么答的時(shí)候就笑，多笑笑挺好的。
最后祝能進(jìn)復(fù)試的都上岸啊~

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