五道口考研經(jīng)驗(yàn)談

goushe

一、   自我介紹

報(bào)考院校專業(yè)：清華大學(xué)五道口金融學(xué)院金融專碩

初試成績(jī)：總分399

復(fù)試成績(jī)：總分442=筆試78+4*面試91

復(fù)試線：370（單科要求60 60 90 90）

進(jìn)入復(fù)試164人，最終錄取114人（64本部+50與北國(guó)會(huì)聯(lián)合培養(yǎng)）

二、   全年復(fù)習(xí)安排

1、專業(yè)課

專業(yè)課方面我的成績(jī)算是無功無過，備考過程也算是中規(guī)中矩。以下內(nèi)容供參考。

（1）參考書

易綱《貨幣銀行學(xué)》【書里數(shù)據(jù)比較老，如果存在與當(dāng)前情況的沖突，以市場(chǎng)上最新情況為準(zhǔn)】1-15章 21章。通讀即可，可結(jié)合習(xí)題解答。

姜波克《國(guó)際金融新編》【哪個(gè)版本不重要，我用的復(fù)旦第五版就行】1-4章（除4.4） 6-8章可以結(jié)合復(fù)旦配套的習(xí)題書，也是通讀即可。（其中4.4和第5章是姜波克老師的研究成果，我們主要參考西方主流的理論）

羅斯《公司理財(cái)》【好像出了新版本，我自己用的第九版】1-14章（除14章行為金融）16-*章（15章可以看下理論，不太用糾結(jié)課后題）19章不在考綱，但感覺也會(huì)涉及一點(diǎn)，建議看。課后題可以參考圣才答案書，可能有錯(cuò)，自己討論一下就好。另外，覺得中文版翻譯不太妥貼的可以對(duì)照英文看一下。另外需要注意英文版習(xí)題比中文多得多得多的多，推薦直接做英文題。

博迪《投資學(xué)》【好像也出了新版本，我用的第九版】1-11章，14-16章，*-23章課后題參考圣才答案書，也可能有錯(cuò)，也是對(duì)照英文版。

凱程這邊會(huì)出講義，質(zhì)量很高，可以結(jié)合集訓(xùn)營(yíng)課程、視頻和講義參考。也有人推薦其他教材，我自己沒看，我認(rèn)為參考書在精不在多（這句話也適用于數(shù)學(xué)英語政治）。

（2）五道口的命題風(fēng)格

考慮到知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的緊密程度，以上四本一般劃分為宏觀金融（貨銀國(guó)金）和微觀金融（理財(cái)投資），在初試試題中分別占50分和100分。近幾年宏觀金融沒有再考計(jì)算大題（不排除以后還考），所以宏觀金融主要是應(yīng)對(duì)選擇題（基本概念）和論述題（15分，結(jié)合熱點(diǎn)），微觀金融主要是選擇題（基本概念+計(jì)算）和計(jì)算題大題。【初試復(fù)試都不允許帶計(jì)算器】

關(guān)于五道口命題風(fēng)格，個(gè)人體驗(yàn)如下。

l  從題型分類：

選擇題的概念題重基礎(chǔ)，所謂超綱內(nèi)容也可以通過基本的金融學(xué)原則進(jìn)行推斷。也會(huì)出現(xiàn)一些偏市場(chǎng)上的東西，比如近兩年考察過可交換債券，短融中票等。

選擇題的計(jì)算題以及計(jì)算題大題，重計(jì)算。。比如手算小數(shù)點(diǎn)后四位（這個(gè)需要硬著頭皮算）。。手算1+x的20次冪（可以用冪級(jí)數(shù)逼近）一類的。跟據(jù)我以及同屆同學(xué)的成績(jī)推測(cè)，最后結(jié)果錯(cuò)誤可能整道大題不給分==另外很可能考察前幾年考過的知識(shí)點(diǎn)，只改數(shù)字的那種！

論述題考察當(dāng)年的熱點(diǎn)，這個(gè)可以后期準(zhǔn)備（凱程會(huì)有專門的熱點(diǎn)整理，比較全面）。從成績(jī)推測(cè)，給分很飄忽，但有邏輯的多寫點(diǎn)沒壞處。

l  從四門課分類：

貨銀國(guó)金感覺占比很小，基本都是考察基礎(chǔ)理論。也可能結(jié)合市場(chǎng)上新的金融工具來考，比如當(dāng)年考過央行創(chuàng)新推出的酸辣粉麻辣粉等。論述題可能需要的是良好的邏輯框架和金融素養(yǎng)。。

微觀金融會(huì)考察基礎(chǔ)知識(shí)（選擇）和基本的計(jì)算題（大題）。不過也是很有可能出幺蛾子的。。比如2017年考察了一道獨(dú)角獸證券的問題，表面上來看就是求公司價(jià)值（E*），但是細(xì)節(jié)的處理是沒見過的。2016年考察了一道利率二叉樹問題，可能本科學(xué)過固定收益證券這門課的同學(xué)會(huì)感覺不難，但是沒見過的同學(xué)還是會(huì)懵。20*年大題比較常規(guī)，就是算算算。。

公司理財(cái)?shù)胶笃跁?huì)感覺我做了很多羅斯為什么有的真題還看不懂，沒關(guān)系的，大家都是如此。公司理財(cái)考察的靈活性特別大，真的遇上沒見過的題區(qū)分度也不會(huì)很大。投資學(xué)在這方面會(huì)友好一些，每年真題都會(huì)有課后原題出現(xiàn)，所以刷好課后題就好了。至于新題型，誰也不知道命題老師在想什么，所以盡自己所能，把該拿到的分拿到就好啦。

額外提一點(diǎn)，我們可以自己想想什么樣的題適合出題，什么樣的不會(huì)出題。約束條件（往年來看）為：五道口只考選擇題、計(jì)算題和熱點(diǎn)論述題，不讓帶計(jì)算器，覆蓋四門課這樣。所以說像那種需要每年手動(dòng)折現(xiàn)一次，期限長(zhǎng)達(dá)20年的NP*計(jì)算題出現(xiàn)可能性很小（對(duì)應(yīng)來看可能考察年金，畢竟只用筆算一次），對(duì)沖基金double fee這種小知識(shí)點(diǎn)考大題的可能性很小，一道大題只考單一知識(shí)點(diǎn)的可能性很小（比如20*真題計(jì)算第三題就是國(guó)際金融中利率平價(jià)理論與投資學(xué)求M*P的結(jié)合）。

（3）復(fù)習(xí)方法和體驗(yàn)

由于一開始復(fù)習(xí)方法不當(dāng)，專業(yè)課是我復(fù)習(xí)的最不順利的一門。回頭看過來，最大的問題就是過分抓細(xì)節(jié)，而忽視大邏輯和框架。所以在此給備考同學(xué)提一個(gè)復(fù)習(xí)的思路，放棄章節(jié)的概念而形成【模塊】的概念，找到各章節(jié)內(nèi)容之間內(nèi)在聯(lián)系，最終做到拎出某一個(gè)模塊就可以把相關(guān)內(nèi)容都想起來。

舉例來說，貨幣銀行學(xué)，無非就是貨幣學(xué)+銀行學(xué)。其中貨幣學(xué)包括，貨幣分層，貨幣供給（貨幣創(chuàng)造），貨幣需求（結(jié)合利率決定理論），利率理論（利率決定理論：古典、ISLM、凱恩斯、弗里德曼，這部分也可以聯(lián)系到總供求模型；利率結(jié)構(gòu)理論：期限結(jié)構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)結(jié)構(gòu)），貨幣政策，通貨膨脹等。銀行學(xué)包括商業(yè)銀行和中央銀行（主要從資產(chǎn)負(fù)債表入手），也會(huì)涉及其他金融機(jī)構(gòu)。

貨幣銀行學(xué)讓我感到復(fù)雜更多是在于不同學(xué)派有不同觀點(diǎn)，我們需要掌握最主流的觀點(diǎn)并且清楚各學(xué)派基本假定的不同即可，不同的出發(fā)點(diǎn)當(dāng)然會(huì)得出不同的結(jié)論。

微觀金融也是這樣。公司理財(cái)?shù)拇竽K基本包括：資本預(yù)算理論（利用NP*等指標(biāo)找項(xiàng)目，結(jié)合實(shí)物期權(quán)等）、證券的估值（絕對(duì)估值法—聯(lián)系宏觀分析財(cái)務(wù)分析，相對(duì)估值法—一些市場(chǎng)上常用的估值指標(biāo)。會(huì)用到貨幣時(shí)間價(jià)值的知識(shí)）、均衡市場(chǎng)理論（CAPM APT，這部分主要看投資學(xué)，博迪講得更詳細(xì)）、資本結(jié)構(gòu)理論（資本結(jié)構(gòu)是否影響公司價(jià)值--MM定理）。投資學(xué)的大模塊主要包括：馬科維茨投資組合理論到CAPM APT的發(fā)展過程、固定收益證券（定價(jià)，期限結(jié)構(gòu)，利率風(fēng)險(xiǎn)等）、衍生品（期權(quán)期貨互換，近幾年每年*大題）、積極組合和消極組合的構(gòu)造與管理等。

宏觀金融這部分很推薦凱程武玄宇老師的講義和視頻課，在自己啃完一遍書后（前提是有質(zhì)量的啃完，個(gè)人認(rèn)為第一遍讀書不用刻意做筆記），可以利用聽課來形成模塊。聽完一遍會(huì)感覺神清氣爽。我覺得不妨就Follow學(xué)長(zhǎng)的框架（因?yàn)閷?shí)在太完美太邏輯嚴(yán)謹(jǐn)了。。），這時(shí)候再自己做下筆記，形成自己的東西。

微觀部分感覺理財(cái)和投資完全可以合并為一本，很多內(nèi)容有交叉。這部分前期主要靠看書和做課后題來幫助理解課程內(nèi)容，中后期通過真題來把握所謂的重點(diǎn)。重點(diǎn)主要在于MM定理、馬科維茨投資組合和均衡市場(chǎng)理論（包括積極投資組合構(gòu)造，也可能出證明如2019年兩基金分離定理）、資本預(yù)算（項(xiàng)目NP*）、現(xiàn)金流貼現(xiàn)法估值基本是每年必中，近幾年衍生品也有題目出現(xiàn)。

微觀從一開始就是要做筆記的，我自己的第一遍筆記是記基礎(chǔ)知識(shí)和讀書過程中的疑問。外文翻譯之后的書籍語言上會(huì)有一點(diǎn)啰嗦。。也可以說是詳盡吧，所以第一遍不妨自己整理一份精簡(jiǎn)版的知識(shí)點(diǎn)。讀書的過程中要配合做課后習(xí)題，我自己第一遍讀書沒有把各章的題都做完，只是通過題目來確認(rèn)一下我懂了書里的內(nèi)容。第一遍讀完后，就可以開始憑著記憶和自己整理的知識(shí)點(diǎn)來全面刷題了。這段時(shí)間我基本沒有看課本內(nèi)容，忘記的時(shí)候翻我的精簡(jiǎn)版知識(shí)點(diǎn)并做標(biāo)記，這樣我就找到了常考的點(diǎn)。這一遍做題時(shí)要記習(xí)題筆記。因?yàn)槲抑苯幼隽擞⑽陌媪?xí)題，我就簡(jiǎn)略翻譯抄下題目再寫“正確”思路和答案（分別寫），注意把做題時(shí)自己的想法記下來，比如這個(gè)題新穎在哪，我自己當(dāng)時(shí)想了什么，思維上走了哪些彎路，這樣理解就比較到位了。后續(xù)可以再回歸下課本，再通讀。10月份左右還看了凱程的視頻，接觸了新題型。

通讀時(shí)不用太在意書里看不懂的內(nèi)容，比如投資學(xué)的實(shí)證偏計(jì)量的部分以及后面積極組合風(fēng)格分析、市場(chǎng)擇時(shí)期權(quán)什么的，往年來看沒有涉及過，想想也很難出題。但是對(duì)于復(fù)試準(zhǔn)備來說（尤其本科金融專業(yè)的同學(xué)），應(yīng)該還是需要了解一下CAPM的實(shí)證檢驗(yàn)過程（兩步回歸以及法瑪麥可貝斯的改進(jìn)）等偏實(shí)證內(nèi)容的。

（4）時(shí)間安排

考研復(fù)習(xí)肯定是越早開始約有優(yōu)勢(shì)。我自己是20*年3-4月份確定了學(xué)校，準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)資料，勞動(dòng)節(jié)正式開始復(fù)習(xí)的，因?yàn)楸究凭褪墙鹑趯W(xué)專業(yè)，所以整體下來時(shí)間感覺基本上剛好。正式復(fù)習(xí)我先從數(shù)學(xué)和專業(yè)課入手。

5月開始專業(yè)課一輪復(fù)習(xí)，主要是通讀課本并做課后習(xí)題，以確定自己是否懂了書里的內(nèi)容。宏觀金融第一遍因?yàn)椴幌氤瓡晕覜]有做筆記，但是理財(cái)和投資我是把知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題分開筆記做的（之后基本沒再大面積看過書，都是查閱自己第一遍記的知識(shí)點(diǎn)筆記）。記筆記有一個(gè)想要提醒大家注意的，就是把“正確的理論or答案”和“自己的正確or錯(cuò)誤的思路”都記下來，引導(dǎo)自己思考的過程。

我自己一輪復(fù)習(xí)結(jié)束基本上已經(jīng)暑假中后期了，有了前期的知識(shí)積淀這是就可以盡早接觸真題了，主要是靠真題幫我們更好的把握五道口的命題風(fēng)格。單是掌握課本的知識(shí)點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要會(huì)靈活運(yùn)用。

一輪之后的復(fù)習(xí)我覺得可以根據(jù)實(shí)際情況自己安排，不必強(qiáng)求宏觀微觀齊頭并進(jìn)。我自己的情況是第一輪+視頻之后有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒看貨銀國(guó)金，專心去刷微觀課后題了。雖然10月中旬再撿起來貨銀國(guó)金感覺有點(diǎn)陌生，但在武玄宇大神的強(qiáng)邏輯下很快就能恢復(fù)記憶。第一遍看理財(cái)投資時(shí)記的筆記非常寶貴，后期微觀金融基本上不看課本了，而是復(fù)習(xí)各種題型，每一遍復(fù)習(xí)都會(huì)篩掉一些自己認(rèn)為完全掌握的問題，也會(huì)有繼續(xù)出現(xiàn)新的問題，這個(gè)時(shí)候看一下筆記，回憶一下自己之前做的時(shí)候腦子里的想法，讓自己的思路不斷靠近出題人意圖，如果有新想法也要記下來。

之后復(fù)習(xí)貨銀國(guó)金的計(jì)算題可以在凱程課程幫助下自行整理筆記，這一塊可考的點(diǎn)不太多，或者說適合作為考點(diǎn)的不太多。貨銀里貨幣創(chuàng)造，國(guó)金里貨幣市場(chǎng)、期權(quán)、期貨套期保值等可以作為計(jì)算大題考察。

熱點(diǎn)題大概12月初準(zhǔn)備就可以，基本上凱程這邊的熱點(diǎn)整理和日常關(guān)注一些公眾號(hào)（財(cái)新網(wǎng)、央行觀察、清華金融評(píng)論等）就可以覆蓋了。一般來說五道口是2選1，一道偏國(guó)際一道偏國(guó)內(nèi)。20*屆是特朗普減稅對(duì)人民幣匯率和“逆周期因子”，沒有考我們認(rèn)為比較重要的雙支柱貨幣政策框架，而去考了出題時(shí)還未完全落地的特朗普稅改，有那么點(diǎn)反押題的意思。這里推薦一下央行的貨幣政策執(zhí)行報(bào)告，考前大概前三季度都能出來，基本會(huì)涵蓋國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)。

最后說一下，五道口專業(yè)課答題紙就是空白的紙，選擇題、計(jì)算題和論述題都是自己安排空間寫，頁數(shù)絕對(duì)夠，我印象里用了不到一半吧。時(shí)間上也絕對(duì)夠把自己會(huì)的題寫完，這個(gè)不用擔(dān)心。

2、數(shù)學(xué)三

數(shù)學(xué)這門課，踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)備就沒啥大問題的。

（1）參考書

不像專業(yè)課，歷年來大家都用那幾本書，公共課參考書選擇就多很多了。我認(rèn)為選擇任何一個(gè)老師都可以，一本書讀三遍勝過三本書都只讀一遍。我自己用的是李永樂全書，還參考了李正元的一套，知識(shí)點(diǎn)是一樣的，少數(shù)部分思路不同，感覺后者錯(cuò)誤率（或者說我看不懂的部分）稍高。

（2）時(shí)間安排和復(fù)習(xí)方法

5月開始草草刷了一遍高數(shù)、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的本科教材，感覺沒用，后來直接做了李永樂全書。不一定非要按全書目錄順序，高數(shù)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)完全可以穿插著看。

我第一遍做全書主要是在書上勾畫知識(shí)點(diǎn)，題目做在草稿紙上了，所以第一遍結(jié)束書還比較干凈。這一遍做感覺直接會(huì)做的題挺少的，基本是讀完題自己想想就看答案了，所以書干凈的同時(shí)腦子里也比較干凈。。這種做題方法挺不好的，大家以我為鑒吧。大家不妨多思考一下，即便不會(huì)也動(dòng)筆寫寫可能的思路，先別看答案。這時(shí)候形成的思路很可能就是你習(xí)慣性的分析問題的方法，改變習(xí)慣挺難的，所以不妨去順著自己的思路，引導(dǎo)它向參考答案靠攏。別怕進(jìn)度慢，否則二輪刷書還要這樣來一遍。

二輪刷全書時(shí)還做了配套的小冊(cè)子，這個(gè)小書比全書還難。這一遍我做了知識(shí)點(diǎn)和解題思路的筆記，還在書上標(biāo)注了**、易錯(cuò)、思路獨(dú)特的題目。記筆記時(shí)可以看一下之前讀書時(shí)留下的痕跡，看看是否還面臨同樣的問題，或者有新思考。660我是集中刷完的，就是拿出一個(gè)時(shí)間段，只做660，上面有很多好（難）題，整理下來后到考前還在看。

10月上旬我開始接觸真題。真題在思路上通常比較友好，但對(duì)計(jì)算能力要求頗高。另外，之前學(xué)微積分的同學(xué)可以適當(dāng)看一下證明題，有一年真題考了拉格朗日中值定理的證明。倒也不用刻意去看，鋪天蓋地的模擬題會(huì)覆蓋可能考證明的知識(shí)點(diǎn)。

關(guān)于模擬題，除了各大考研輔導(dǎo)名師的套卷，在這里提一下我以及身邊人做的比較多的合工大五套卷，確實(shí)是質(zhì)量比較高的模擬題，后期可以拿來練手和開拓思路。不過還想提醒各位注意一點(diǎn)，所有科目【真題為本】，其他一切模擬題都只是幫我們保持手感和大腦活躍度的，不用因?yàn)槟M題做的好或者不好而影響心情。有個(gè)說法說合工大做到120的，真題上135 so easy。

3、英語二

（1）參考書

英語二歷年真題，英語一歷年真題，**拆分與組合翻譯法，王江濤作文小冊(cè)子（考前預(yù)測(cè)20篇）。真題選擇哪個(gè)老師哪個(gè)機(jī)構(gòu)都可以，我自己用了張劍黃皮。

（4）時(shí)間安排和復(fù)習(xí)方法

4月5月我結(jié)合視頻刷完了朱偉的戀練有詞，沒買書，自己做了筆記。朱偉對(duì)于詞匯的串聯(lián)還是不錯(cuò)的，也會(huì)放到真題里講解句子，不過明顯他自己側(cè)重點(diǎn)是單個(gè)的單詞，而不是長(zhǎng)難句分析。朱偉老師有時(shí)會(huì)展開一下，此處可以快進(jìn)和倍速。

7月開始做英語一真題，一開始我是一套一套做客觀題，簡(jiǎn)直是打擊自信！！完形填空錯(cuò)一半以下就很萬幸了，閱讀感覺文章都不懂，更別說做題了，于是遂放棄。這段時(shí)間去看了一點(diǎn)長(zhǎng)難句分析，分析長(zhǎng)難句主要是破除對(duì)閱讀的恐懼感，增長(zhǎng)自信，讓自己讀懂文章的過程，如果你感到文章難到令自己焦躁、讀不進(jìn)去，不妨放下做題的想法，只看文章不看選項(xiàng)，分析句子，分析章節(jié)，分析主旨大意。這樣練習(xí)一段時(shí)間再去看題目，即使沒有選項(xiàng)自己心里也有一定的答案，再?gòu)倪x項(xiàng)里選擇最合適的答案。為了不毀掉好不容易建立起來的一點(diǎn)小小的自信，我直接去做了英語二。英語二的完形填空考察靠語感的更多，固定搭配更少，日常用語更多，生詞更少。閱讀理解生活類文章居多，學(xué)術(shù)類文章較少，再加上前期分析文章的練習(xí)，做起來就順利多了。真題可以留下2-3套考前練手。

9月下旬開始準(zhǔn)備主觀題，用了唐靜的拆分與組合翻譯法。翻譯要求信達(dá)雅，也就是忠于原文，語言流暢優(yōu)美。我感覺這本書的思路比張劍真題解析的翻譯好掌握一些，推薦。作文大概11月開始準(zhǔn)備。我先是自己寫了幾篇英語二真題作文，感覺表達(dá)方式特別像小學(xué)生。早讀時(shí)翻之前記的朱偉詞匯筆記里面的真題原句，突然想起來可以從這些句子里汲取靈感。之后我做閱讀時(shí)就特意找了些能用的句子記了筆記（尤其是英語一的文章，很適合作為寫作素材），在寫作文時(shí)刻意參考這些句子，把它們改造的更適合作文。多動(dòng)筆自然就背過了。

英語二真題我大概做了兩遍，之后有自信了把余下的英語一真題也都給做了，分?jǐn)?shù)也還可以，客觀題偶爾能全對(duì)。在做題時(shí)主要注意對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析和定位，并總結(jié)易漏易錯(cuò)點(diǎn)（我就直接記在卷子上了）。后期市面上有鋪天蓋地的模擬題，印象里有個(gè)綠色皮的**考前預(yù)測(cè)五套題有幾篇文章還可以，其他都不推薦。最后幾天復(fù)習(xí)就看之前做題時(shí)記的思路分析和易錯(cuò)點(diǎn)，又做了之前留的幾套練手卷子，感覺都還可以。

另外想提一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)英語真題經(jīng)常有重復(fù)考點(diǎn)出現(xiàn)，比如前年考過的熟詞生義很可能今年再考。真題很重要，近幾年真題是重中之重。

本次考試中我的英語二客觀題應(yīng)該是沒有錯(cuò)的，主觀題翻譯印象里不難，作文是準(zhǔn)備過的主題。下面說一下我認(rèn)為的真題和模擬題差別以及真題閱讀萬能解題方法（自認(rèn)為萬能）。

真題閱讀理解可以簡(jiǎn)單分為細(xì)節(jié)題和主旨題。對(duì)于細(xì)節(jié)題，每一個(gè)選項(xiàng)都可以在文章中找到對(duì)應(yīng)的句子，解題方法就是定位并比較。找到文中相應(yīng)的句子，對(duì)比看這個(gè)句子和選項(xiàng)句子的感情色彩、陳述事實(shí)是否一致。主旨大意題其實(shí)也能把選項(xiàng)進(jìn)行定位，只是定位后我們需要結(jié)合文章大邏輯進(jìn)行判斷，主要是判斷感情色彩的一致性。真題里考察推理是比較少的，也就是說選項(xiàng)考察的基本都是一眼看出來的淺層含義，很少需要我們自己進(jìn)行外推，這里就是提醒大家不要過度推理。做題做得多了也會(huì)培養(yǎng)出一種易錯(cuò)點(diǎn)敏感，比如一段話里說這個(gè)人比過去更了解自己了，選項(xiàng)是專家更了解這個(gè)人了，顯然就是錯(cuò)的（橫向比較和縱向比較）。模擬題選項(xiàng)設(shè)置感覺很隨意，很多就是從文中不同地方雜糅出一個(gè)干擾項(xiàng)，沒有太大分析價(jià)值，所以不推薦做模擬題。

4、政治

從最后成績(jī)來看，政治是救了我的一門課。不過講真話我考完政治的感覺不太好，自己背過的東西都出現(xiàn)在題目的敘述里了，我選擇的方法就是改寫材料。從分?jǐn)?shù)來看，可能當(dāng)成閱讀理解也是一種解題思路吧。

（1）參考書（只列示了我認(rèn)為有用的）

考試大綱（超級(jí)重要），肖秀榮1000題（在大綱出來之前可以做做試試，答案解析非常詳細(xì)。看大綱的時(shí)候配合著做，理解大綱內(nèi)容），肖8肖4以及肖秀榮點(diǎn)題班（大概12月中旬出），凱程材料

（2）時(shí)間安排和復(fù)習(xí)方法

我自己大概從8月開始看政治，沒有具體安排時(shí)間，學(xué)別的課學(xué)夠了就翻翻精講精練，然后成功睡著無數(shù)次，這段預(yù)習(xí)沒什么效果。大綱下來后我結(jié)合視頻把大綱算是完整的看了一遍（大概從大綱出來到10月下旬）。看大綱也是不用拘泥于目錄順序，畢竟想聽懂馬原還是很累的，可以看一會(huì)馬原看一會(huì)近代史和思修這種相對(duì)輕松的部分調(diào)劑一下心情。看完一章我就把1000題對(duì)應(yīng)內(nèi)容做了一下，并且標(biāo)注了錯(cuò)題和容易混淆的點(diǎn)。其中馬原和毛中特聽了不下兩遍，馬原是不太容易理解，尤其是哲學(xué)部分，毛中特是占分大。我平時(shí)晚上跑步時(shí)會(huì)再聽聽，應(yīng)該也是在往腦子里進(jìn)的。

通讀完大綱我做了下肖秀榮的真題選擇題部分，感覺細(xì)節(jié)題有，但是沒有我想的那么多，大部分還是考察大框架性的內(nèi)容。個(gè)人感覺1000題和真題風(fēng)格不太像，1000題更多的是幫助我啃下課本，考察的基本都是大綱上找得到的內(nèi)容，真題則更側(cè)重理解。尤其是多選題，有極個(gè)別能在書上找到原話，大部分還是分析材料自己理解著去選。

再往后十九大落下帷幕，肖8肖4以及其他老師的套卷也陸續(xù)出了。這個(gè)時(shí)候（大約10月下旬）開始試著做套題。這里很推薦肖秀榮命題人講真題的解析，順著肖老師的思路來，就會(huì)感覺參考答案好有道理。2017年趕上十九大，這是絕對(duì)的大熱點(diǎn)，肖秀榮老師基本把所有可能考察的點(diǎn)都總結(jié)出來了，買來看就好了。

選擇題來看，馬哲部分的單選多選都比較難，需要我們有分析題目和合理外推的能力。這個(gè)真的挺玄的，我自己確實(shí)除了多做題也沒想到別的方法了。馬原其他部分的選擇題不難，對(duì)大綱有印象就能比較容易的選出來。史綱主要考察基礎(chǔ)史實(shí)，也可能會(huì)結(jié)合當(dāng)年熱點(diǎn)考察與之沾邊但大綱上又沒有的內(nèi)容，比如某一年考了古田會(huì)議，是當(dāng)年習(xí)總書記在古田開了個(gè)會(huì)，考后第二年列入大綱。毛中特就是毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論（鄧論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想），感覺后者考察更多一些（印象里毛中特的第八章是個(gè)重點(diǎn)，講我國(guó)經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)生態(tài)五位一體建設(shè)），毛澤東思想的題和史綱有點(diǎn)分不太清。毛中特20*考研我覺得都在考察熱點(diǎn)，畢竟中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)就是實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們身邊的事，說是熱點(diǎn)其實(shí)本質(zhì)也是大綱內(nèi)容。思修的選擇題印象里不難，那些非常拗口難記的什么傳統(tǒng)文化、權(quán)利義務(wù)如果當(dāng)年沒有這方面熱點(diǎn)，倒也不必背的滾瓜爛熟，能選出來即可。選擇題還有專門的位置留出來給熱點(diǎn)題，這幾道題就看當(dāng)年押題和反押題的水平了，背的著就有分，背不著就蒙吧。分析題主要在于看出題眼，也就是題目考察哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。以馬原為例，要判斷好是考察兩大特征（聯(lián)系與發(fā)展），三大規(guī)律（對(duì)立統(tǒng)一質(zhì)量互變 否定之否定）還是其他知識(shí)點(diǎn)，并且需要判斷出具體是里面哪一項(xiàng)（矛盾分析法有一大堆）。這里就像前面專業(yè)課那里說的一樣，要有模塊的概念。歷年真題的分析題參考答案基本都很短，要知道，他給出的是最最精簡(jiǎn)、最最有道理的答案，我們考試還是要把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都寫上的。從分?jǐn)?shù)上看，一般認(rèn)為大家分析題水平都差不多（畢竟大部分人都是背肖4），所以選擇題得分顯得更重要。我覺得這個(gè)就只能多做題、多看新聞來積累所謂政治素養(yǎng)吧。額外說一點(diǎn)，寫字好看一點(diǎn)應(yīng)該會(huì)在分析題上有點(diǎn)bonus。到時(shí)候分析題是一道題一面A4紙，一道題一般有2-3小問，自己安排好空間。

我自己考前是把幾乎所有能買到的套題選擇題都做了，大題都看了（各家機(jī)構(gòu)大題差不多。。只看不背其實(shí)沒什么用）。考前20多天左右開始背肖8肖4，15天時(shí)感覺肖8背不完了，遂放棄只背了肖4。點(diǎn)題班出來后又選擇性的背了點(diǎn)題班講義補(bǔ)充的大題。感覺肖4和點(diǎn)題班幫助最大，直白的說就是命中率最高。我自己考完感覺選擇題還好，估計(jì)能在40分左右。馬原大題感覺答案都在題干里了，干脆我就閱讀理解了。即便我是做了閱讀理解，我認(rèn)為我還是把我腦子里與題目相關(guān)的模塊寫清楚了，并且各個(gè)模塊做了一定的展開，以使其看起來有條理。

總結(jié)來說，政治大綱所有內(nèi)容都要通讀過，一般的內(nèi)容我認(rèn)為一遍即可，重點(diǎn)內(nèi)容（如何判斷，做題遇到多的就是重點(diǎn)）多看幾遍，重在理解。對(duì)于選擇題，對(duì)大綱得有個(gè)印象，具體來說就是看到選項(xiàng)眼熟，對(duì)常見的錯(cuò)誤保持敏感（比如常考的改革和革命）。分析題大概10月中可以開始做，12月就要開始著手背了。倒不是說有多大可能性押中題，更多的是讓自己有話可以說。過去考察過的知識(shí)點(diǎn)，今年完全可能繼續(xù)考察，不能掉以輕心。

時(shí)間安排上我覺得大家不用開始太早（大綱下來開始即可），實(shí)在想看可以用往年的書或者本科教材學(xué)一下馬哲。

三、   復(fù)試經(jīng)過

五道口的復(fù)試包括筆試（滿分100分）和面試（滿分100分，最后計(jì)算時(shí)乘4）兩部分。

1、筆試

筆試和初試風(fēng)格類似，難度稍高，復(fù)習(xí)方法也類似。20*年復(fù)試是沒有熱點(diǎn)論述題，只有大概30道選擇（難于初試，我大概有5.6個(gè)拿不準(zhǔn)的）和三個(gè)大題（都是計(jì)算量大大大大大大的那種）。我是復(fù)試前半個(gè)月在凱程復(fù)試班準(zhǔn)備的，之前一直沒什么動(dòng)力。筆試區(qū)分度不太大，我自己是以75分為目標(biāo)的，但是也不能掉以輕心，必須>60分才能有學(xué)上。面試占比很大，所以下面主要說面試。

2、面試

面試的難點(diǎn)主要在于把自己過去的經(jīng)歷串聯(lián)起來（做過什么），發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)（適合做什么），并且做一個(gè)合理的外推（未來要做什么）。下面具體說。

（1）單面

先說我被問到的問題。

自我介紹--

針對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃問了一個(gè)問題，具體的記不清了。我印象里我沒有正面回答老師的問題，就說了一下我為什么想做PE，大概說提高金融服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的水平什么的。沒有追問--

本科的成績(jī)排名--

問到簡(jiǎn)歷上提到的一個(gè)比賽，關(guān)于商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置創(chuàng)新模式的，問創(chuàng)新模式是什么，有什么借鑒意義--

問你能給五道口金融學(xué)院帶來什么。這個(gè)問題真的把我問住了，老師意思很明確，我對(duì)學(xué)院有什么貢獻(xiàn)，而不是學(xué)院為什么要招我。看我思考有點(diǎn)久，一個(gè)老師開玩笑說你可以說捐錢，一群老師笑。我最后應(yīng)該說的是科研--

英文問題是：?jiǎn)挝桓鶛z驗(yàn)有哪幾種，區(qū)別是什么（英文問的）。我沒答上來。又問為什么要進(jìn)行單位根檢驗(yàn)。我大概就說不平穩(wěn)會(huì)導(dǎo)致偽回歸什么的（還不會(huì)用英文講偽回歸和差分。。）單面出來想到第一個(gè)問題可能是ADF PP之類的（我成績(jī)單上有時(shí)間序列分析這門課）--

最后一個(gè)問題是：你是黨員對(duì)吧，那你做一下自我批評(píng)--

在單面中，老師主要看簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述，也會(huì)翻成績(jī)單。其中簡(jiǎn)歷最重要。但是老師問的與簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述直接相關(guān)的問題比較少，更多的是對(duì)這些材料的合理外推。同組同學(xué)都是從職業(yè)規(guī)劃入手，順著同學(xué)的回答繼續(xù)問（有同學(xué)說通篇都是問職業(yè)規(guī)劃）。大概會(huì)有一個(gè)，最多兩個(gè)問題問簡(jiǎn)歷上的科研經(jīng)歷、比賽等。會(huì)結(jié)合本科專業(yè)問（財(cái)經(jīng)相關(guān)），比如本科國(guó)貿(mào)被問了特朗普新政對(duì)我國(guó)匯率的影響，有同學(xué)說想做PE，老師問有沒有這方面的role model，看到成績(jī)單有某門課，隨便問個(gè)這門課知識(shí)點(diǎn)，跨專業(yè)的同學(xué)比較容易問與金融相關(guān)的經(jīng)歷。

英文問題是一個(gè)加分項(xiàng)，即答好了有bonus，答的一般不會(huì)很扣分。問題沒有定式，可能會(huì)從成績(jī)單上隨便挑一門課，有人被問了CAPM，還有金工的同學(xué)被問了隨機(jī)過程，學(xué)統(tǒng)計(jì)的被問了時(shí)間序列。跨專業(yè)的有人被問家鄉(xiāng)，還有大學(xué)的遺憾收獲。工作后的有問工作經(jīng)歷。

基本來看每組老師（面試分兩個(gè)平行組，組間差別比較大，從面試風(fēng)格到給分。。）問問題的思路是一以貫之的，所以如果進(jìn)入復(fù)試時(shí)不是安排在第一組，可以問一下前面的同學(xué)以作參考。

下面說怎么準(zhǔn)備單面。這一部分非常感謝保研的天使們幫我模面試以及對(duì)簡(jiǎn)歷提問題，也感謝凱程復(fù)試輔導(dǎo)！

我現(xiàn)在認(rèn)為準(zhǔn)備面試的過程是很難得的讓自己回想過去的經(jīng)歷和暢想未來的機(jī)會(huì)。對(duì)于我這種“今朝有酒今朝醉”型的人來說，通常我都想著先把眼前的事做完再說，可一旦做完總有新的事擺在眼前，這個(gè)“再說”從來沒有再說過，也就是缺乏總結(jié)和反思的過程。而個(gè)人陳述就是讓我們把自己的過去、現(xiàn)在和將來串聯(lián)起來。比如說我個(gè)人陳述的思路是，我大學(xué)做了很多事，其中哪些做的還可以，基于此我形成了怎樣的職業(yè)目標(biāo)，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，短期、中期、長(zhǎng)期分別要做什么。是的，職業(yè)規(guī)劃對(duì)于專碩項(xiàng)目超超超超超級(jí)重要。這個(gè)規(guī)劃最好具體明確，最好不要只說個(gè)方向，一旦老師問了這個(gè)方向里自己不熟悉的東西那就很麻煩了。。簡(jiǎn)歷實(shí)際上是除提問之外短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)人最好（幾乎唯一）的途徑，所以一定要突出自己的【亮點(diǎn)】！！比如我自己著重突出的是學(xué)科競(jìng)賽部分（這也是因?yàn)槲业目蒲小?shí)習(xí)以及其他方面不夠出彩），主要寫了幾個(gè)比賽，并且把比賽放到了基本信息下面的第一項(xiàng)。要保證簡(jiǎn)歷上呈現(xiàn)的任何內(nèi)容心里都很清楚，能用中文和英文回答，并能應(yīng)對(duì)追問。比如，講講比賽的文章，在比賽中承擔(dān)的角色，作品創(chuàng)新點(diǎn)也就是為什么能拿獎(jiǎng)（如果是金融相關(guān)題目可能追問專業(yè)問題）等。

簡(jiǎn)歷至少要改個(gè)3-4遍，改好后留出大概10天來準(zhǔn)備敲定版簡(jiǎn)歷上的可能會(huì)被問的問題。（凱程會(huì)有專門的老師進(jìn)行輔導(dǎo)）我當(dāng)時(shí)做簡(jiǎn)歷、改簡(jiǎn)歷和準(zhǔn)備問題時(shí)還找了身邊保研以及出國(guó)寫過文書的同學(xué)幫忙，幫忙梳理之前經(jīng)歷和職業(yè)規(guī)劃的邏輯，看他們會(huì)對(duì)我簡(jiǎn)歷哪里感興趣，他們提的每一個(gè)問題我都仔細(xì)想過并且記下答案，并在模面試的過程中不斷修改我的語言。

面試現(xiàn)場(chǎng)情況來看，我所在的小組老師們可能偏好性格外向，表達(dá)清晰自信的學(xué)生，并且對(duì)跨專業(yè)很友好。自己要注意儀態(tài)以及多笑（雖然老師可能不笑甚至異常嚴(yán)肅。。。但我們自己別慫），即便被問住了也沒事，老師們會(huì)提示你，或者pass掉這個(gè)問題。英文口語題我就完全忘記了單位根檢驗(yàn)的事，我最后是說了下我們用軟件做單位根檢驗(yàn)時(shí)會(huì)有三種選擇，分別是帶截距帶時(shí)間項(xiàng)，不帶截距帶時(shí)間項(xiàng)和都不帶的。現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間卡的比較緊，每人15分鐘，有鈴聲提醒。面試時(shí)時(shí)間過得特別快，也不至于會(huì)有煎熬的感覺。

（2）群面（無領(lǐng)導(dǎo)小組討論）

先說我們組的題目，供給側(cè)改革的6個(gè)措施（產(chǎn)業(yè)升級(jí)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、破除無效供給、放管服、降稅、降費(fèi)）今年受限于資金只能完成其中3個(gè)，討論選出3個(gè)。看題5分鐘，每人發(fā)言1分鐘（不安排順序），自由討論20分鐘，總結(jié)3分鐘。老師在討論開始前明確表示他可能臨時(shí)加選項(xiàng)。。。

群面的常見題型和具體技巧可以自己上網(wǎng)查，可參考公務(wù)員考試的題目。復(fù)試前一周左右會(huì)出小組名單，建議大家提前聯(lián)系見面磨合一下，基本都在凱程報(bào)班，很容易成組。一來熟悉各位同學(xué)，二來找到自己適合的角色和定位。注意：任何角色（leader timer reporter等）都是風(fēng)險(xiǎn)收益并存的。

以下提幾個(gè)加分點(diǎn)：分析題目有邏輯，給說話少的同學(xué)適時(shí)遞話，及時(shí)總結(jié)前面的觀點(diǎn)等，這幾個(gè)點(diǎn)不管是有特殊角色還是不直接擔(dān)任角色的contributor都能做的。討論的最后一定一定要得出統(tǒng)一的結(jié)果，小點(diǎn)上可以有分歧，但這種分歧只能是那種受限于題目條件的分歧而不是意見雙方無法說服對(duì)方的大分歧！明顯減分項(xiàng)的話就比如總是搶話說或者一直不說話這種吧。

四、  其他

1、關(guān)于每天作息，每天干什么，每個(gè)階段在干什么

這個(gè)問題我很難回答。。第一個(gè)我本人超級(jí)隨性，第二個(gè)我覺得每個(gè)人不一樣，也不用刻意計(jì)劃（當(dāng)然如果你是強(qiáng)計(jì)劃性強(qiáng)執(zhí)行力的人自己做計(jì)劃就好了，也不用想別人在做什么），第三個(gè)我是順其自然，該干嘛干嘛，復(fù)習(xí)完第一遍就復(fù)習(xí)第二遍，做完第一遍題就做第二遍這樣。

延續(xù)我隨性的風(fēng)格。個(gè)人認(rèn)為，備考也是過生活，沒必要為了這件事花精力改變自己的習(xí)慣。比如我本身就喜歡早睡早起（在家就9點(diǎn)多到6點(diǎn)這種），本身喜歡運(yùn)動(dòng)（沒事跑跑步，現(xiàn)在每天騎車上下班），本身不喜歡和別人一起吃飯或者一起自習(xí)，那就繼續(xù)做自己好了。

說到這里，想提一下宿舍的問題。考研的同學(xué)盡量還是能聚在一個(gè)宿舍，這樣不打擾其他出國(guó)保研就業(yè)的同學(xué)，也不受打擾。此外，室友之間也協(xié)調(diào)好生活習(xí)慣和作息。

11月中旬之前吧，我保持著良好的每天運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。基本上隔天跑個(gè)10公里，中間的一天做一些其他的活動(dòng)。這個(gè)主要是考慮到我無法超長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)，我又對(duì)逛街看電影什么的確實(shí)興趣不大，所以選擇這樣一種放松的方式。至于每天學(xué)什么學(xué)到幾點(diǎn)。。真的就是想學(xué)什么學(xué)什么，想學(xué)到幾點(diǎn)學(xué)到幾點(diǎn)。有時(shí)候沒聽見室友起來可能早上8點(diǎn)9點(diǎn)多醒了照樣收拾一下去學(xué)習(xí)，這都沒關(guān)系的。記住，我只要關(guān)心自己在做什么，自己有進(jìn)步就好了。

關(guān)于研友，也是類似的。如果說有呢，整個(gè)圖書館復(fù)習(xí)的同學(xué)都是研友。說沒有呢，我怎么復(fù)習(xí)，怎么過我的日子都沒有人打擾我。

2、關(guān)于主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)

先給出我自己的定義：

主動(dòng)學(xué)習(xí)：自己啃書，漫長(zhǎng)、痛苦而孤獨(dú)的過程，但是有了一定知識(shí)積累以及正確的方法能獲得較為持久的收益。對(duì)個(gè)人能力要求較高。

被動(dòng)學(xué)習(xí)：輔導(dǎo)班的培訓(xùn)、上課等。一方面輔導(dǎo)班大家共同學(xué)習(xí)的氛圍很濃厚，有利于堅(jiān)持和共同攻克難關(guān)。另一方面高質(zhì)量的課程給人的邊際收益特別大，能夠幫助自己以較快的速度掌握相應(yīng)的內(nèi)容。但是一定要注意進(jìn)行自己的加工和消化，不能過分依賴別人的“投喂”。可能大部分人都需要一定的“被動(dòng)學(xué)習(xí)”過程。

在我看來，二者都非常非常重要，說到底被動(dòng)學(xué)習(xí)是為主動(dòng)學(xué)習(xí)服務(wù)的，也就是說主動(dòng)權(quán)一定要掌握在自己手里。可以先通過上課等，降維打擊，破除對(duì)知識(shí)的恐懼，課后及時(shí)做筆記和復(fù)習(xí)，形成自己的東西。后續(xù)的課程可以不斷修正復(fù)習(xí)的方向，接觸新的題型和內(nèi)容，引導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

3、想說的話

考研是一次挺好的和自己相處的機(jī)會(huì)。我能做的可能就是幫助大家把我踩過的雷盡量排除，把我覺得受用的東西分享給你們。在上面的文字里，我可能沒有給到大家什么特別具體的建議，我想我也沒有資格給別人的生活和學(xué)習(xí)去提什么建議，更多的是把我內(nèi)心深處的想法傳達(dá)給各位，把那個(gè)喪到不行又不忍心自暴自棄的我呈現(xiàn)給大家。沒關(guān)系的，我們可能真的比想象的更強(qiáng)大。

祝來年以及之后的考生們都能在備考過程中收獲多多，最終能有如意的結(jié)果！