2019年浙江大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(文字學(xué))初試真題回憶

云癡癡 · 發(fā)表于 2019-1-8 13:26

707古代漢語(yǔ)

閱讀古文《史記.高祖本紀(jì)》(醉酒斬白蛇那一段)
高祖以亭長(zhǎng)為縣送徒酈山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到豐西澤中，止飲，夜乃解縱所送徒。曰：“公等皆去，吾亦從此逝矣！”
徒中壯士愿從者十馀人。高祖被酒，夜徑澤中，令一人行前。行前者還報(bào)曰：“前有大蛇當(dāng)徑，愿還。”
高祖醉，曰：“壯士行，何畏！”乃前，拔劍擊斬蛇。蛇遂分為兩，徑開(kāi)。
行數(shù)里，醉，因臥。後人來(lái)至蛇所，有一老嫗夜哭。人問(wèn)何哭，嫗曰：“人殺吾子，故哭之。”人曰：“嫗子何為見(jiàn)殺？”
嫗曰：“吾，白帝子也，化為蛇，當(dāng)?shù)溃駷槌嗟圩訑刂士蕖！比四艘詪灋椴徽\(chéng)，欲告之，嫗因忽不見(jiàn)。
後人至，高祖覺(jué)。後人告高祖，高祖乃心獨(dú)喜，自負(fù)。諸從者日益畏之。

1、解釋劃線的字詞(8*2=16分)
徒，比，止，解縱，逝，被，徑，覺(jué)
2、找出文章中的被動(dòng)句，并說(shuō)出他們之間的差別。(9分)

3、\\\"欲告之\\\"應(yīng)該是\\\"欲苦之\\\"，分析這個(gè)觀點(diǎn)的正誤。(15分)

4、在《漢書(shū).高祖本紀(jì)》中，\\\"旗幟皆赤。由所殺蛇白帝子,所殺者赤帝子\\\"王念孫認(rèn)為第二個(gè)\\\"所\\\"為衍文，對(duì)比前文《史記.高祖本紀(jì)》，談?wù)勥@個(gè)論斷的是非(20分)

5、解釋\\\"《史記》三家注\\\"(15分)

707語(yǔ)言學(xué)概論
一、名詞解釋(每個(gè)3分，共15分)
①?gòu)?fù)輔音
②分析語(yǔ)
③體
④條件變體
⑤回指

二、簡(jiǎn)答題(各10分)
1、語(yǔ)言和言語(yǔ)的異同

2、漢語(yǔ)聲調(diào)是由哪一種語(yǔ)音的物理屬性決定的?什么是五度標(biāo)音法?輕聲可以歸納為一個(gè)獨(dú)立的聲調(diào)嗎？為什么？

3、什么是合成詞，合成詞有哪些類型?用實(shí)例來(lái)說(shuō)明

三、分析題(應(yīng)該是每個(gè)15分，要是我沒(méi)有回憶漏的話)

1、分析下列例句，總結(jié)\\\"的\\\"字的用法的限制條件及特點(diǎn)
①我舉報(bào)的
②今天天氣挺好的
③我應(yīng)該舉報(bào)的
④我明天舉報(bào)的*
⑤我明天會(huì)舉報(bào)的

2、趙元任說(shuō)\\\"漢語(yǔ)的主語(yǔ)就是話題\\\"，你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)怎么看，并指出主語(yǔ)和話題的區(qū)別

809古代漢語(yǔ)
一、填空:
①春秋三傳

3分)
②侍坐章中的子路，冉有，曾皙，公西華，四個(gè)人的名(4分)
③《趙威后問(wèn)來(lái)侍》中\(zhòng)\\"鰥寡孤獨(dú)\\\"四字的意思(文章中的一句話，原文搜記不得了)(4分)

二、六書(shū)分別是什么，《說(shuō)文》中的定義是什么，然后用六書(shū)理論來(lái)分析
牢，猋，刃，馽，法，大，(有8個(gè)，每個(gè)1分，還有2個(gè)回憶不起來(lái)了)

三、舉例說(shuō)明什么古今字(是9分吧)

四、《春秋左傳……》一個(gè)原文的影印版(這是原文，但是沒(méi)有注，我找不到了)
秋，宋人取長(zhǎng)葛。
冬，京師來(lái)告饑。公為之請(qǐng)糴于宋、衛(wèi)、齊、鄭，禮也。
鄭伯如周，始朝桓王也。王不禮焉。周桓公言于王曰：「我周之東遷，晉、鄭焉依。善鄭以勸來(lái)者，猶懼不《艸既》，況不禮焉？鄭不來(lái)矣！

①找出《左傳》的原文部分，并標(biāo)點(diǎn)
②翻譯一個(gè)原文句子
王不禮焉周桓公言于王曰我周之東遷晉鄭焉依
③注疏中的音義是出自哪部文獻(xiàn)，作者是誰(shuí)？文中有幾種注音方式，原因是什么？(我不知道為什么要問(wèn)原因)

809現(xiàn)代漢語(yǔ)
一名詞解釋(兩個(gè))
①漢語(yǔ)拼音方案(7分)
②名詞(8分)

二、分析題(共有三道，每到20分)
1、根據(jù)下面的例子，歸納漢語(yǔ)系詞句的特點(diǎn)和類型(20分)
①他是學(xué)生
②他是一個(gè)學(xué)生
③他們是學(xué)生
④他們是一個(gè)學(xué)生*
⑤他是張萌的爸爸
⑥他是一個(gè)張萌的爸爸*
⑦張三是張萌的爸爸
⑧張萌的爸爸是他
⑨他是張萌的爸爸
⑩張萌的爸爸是張三
他是一個(gè)張萌的爸爸*
學(xué)生是他*
學(xué)生是他們*

2、下面一段話，如何消解歧義，從語(yǔ)言學(xué)理論來(lái)分析歧義產(chǎn)生的原因(20分)

老太太去買東西，消費(fèi)49.8元，給了收銀員100元，收銀員找不開(kāi)，就問(wèn)她:老太太，你有50嗎？
老太太哈哈大笑，我兒子都已經(jīng)有40了

3、從下面的例子從語(yǔ)音和語(yǔ)法的角度，來(lái)分析\\\"一\\\"的變調(diào)規(guī)則，以及原因(20分)
一流，一個(gè)
一姐，一種
一哥，一家