2019年華中師范大學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育專業(yè)真題回憶（333+826）

鏡子會(huì)飛

19年華師333真題（回憶版）
一、選擇題
1.下列屬于教育學(xué)獨(dú)立階段的著作是？
2.學(xué)習(xí)即回憶是下列哪位教育家提出來(lái)的？
3.下列哪項(xiàng)法案中提出了“新三藝”？
4.首先明確提出收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)的是？
5.“深造自得”是誰(shuí)提出的？
6.教學(xué)過(guò)程中抓住關(guān)鍵期，體現(xiàn)了哪個(gè)教育規(guī)律？
7.英國(guó)國(guó)民初等教育制度體現(xiàn)在下列哪一個(gè)法案？
8.
9.
10.

二、名詞解釋
1.個(gè)體發(fā)展（狹義）
2.發(fā)展性原則
3.教育適應(yīng)自然
4.終身教育
5.負(fù)強(qiáng)化
6.《大學(xué)》

三、簡(jiǎn)答題
1.新文化運(yùn)動(dòng)反對(duì)傳統(tǒng)教育對(duì)改變教育觀念的主要表現(xiàn)。
2.文藝復(fù)興中人文主義的特征，影響，貢獻(xiàn)。
3.簡(jiǎn)述元認(rèn)知策略類型。
4.簡(jiǎn)述教育目的個(gè)人本位論的觀點(diǎn)及影響

四、分析題
1.科舉制的演變、影響以及對(duì)高考改革的啟示。
2.建構(gòu)主義觀點(diǎn)及教學(xué)啟示。
3.教師素養(yǎng)的品德要求。
4.教育對(duì)人的作用以及實(shí)現(xiàn)條件。
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19年華師826真題（回憶版）
一、名詞解釋
1.諸宮調(diào)
2.慣用語(yǔ)
3.主謂句
4.說(shuō)課
5.公安派
6.口語(yǔ)交際教學(xué)
二、判斷下列合成詞結(jié)構(gòu)類型
1.紙張
2.熱愛(ài)
……
三、詩(shī)歌鑒賞
《定風(fēng)波》蘇軾
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂晴，故作此詞。

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

四、簡(jiǎn)答題
1.聲母的發(fā)音部位指的是什么？根據(jù)發(fā)音部位的不同，普通話21個(gè)輔音聲母可以分為哪些類別？
2.讓步句指的是什么？讓步句的類型有哪些？典型標(biāo)志是什么?
3.白居易詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格。
4.蘇軾詞的藝術(shù)成就。

五、論述分析
2018年修訂版《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文核心素養(yǎng)，并提出了18個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，就此，請(qǐng)你談?wù)務(wù)Z文教師應(yīng)該扮演哪些角色？

六、教學(xué)設(shè)計(jì)
荀子《勸學(xué)》
1.分析作者寫(xiě)作思路,并說(shuō)明依據(jù)。
2.設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程。
3.設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入語(yǔ)，設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)。

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華師成功

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