中國海洋大學現代教育技術考研初試復試全過程

educom · 發表于 2018-12-27 10:11

得知復試結果的那一刻，我心如古井，波瀾不驚，在意料之中。綜合初試和復試成績，我是第3名，前兩名是中國海洋大學本校本專業的。
看過好多人，知道自己被錄取后，有哭的，有笑的，有喊的，我可能是最平靜的，但是平靜之中，有歡喜。回憶考研的旅途，覺得順風順水，沒有很多人說的那么苦大仇深。
大二某一天。過了大一的新鮮期，我開始迷茫。普通二本學校，文科專業，加一起等于渺茫的未來。從那個時候開始，有了考研的打算。但是師范類文科專業，大一大二幾乎滿課，加上在課下掙錢養活自己，幾乎沒有時間。
大學和中學不同，中學回憶，就是天很藍，日子很慢。大學，日程表一直是滿滿的，而且歲月蹉跎，轉眼大二就結束了。放假后，家里沒事，直接留在了學校，和即將奔入大四的學長們同住考研宿舍。其中有一個學長，考南京大學，每天早上六點走，晚上十點回，而且回來還不休息。我震撼了。我覺得，這種精神，絕不是因為簡單的就業壓力。想了下自己，雖然經濟獨立，雖然成績還不錯，但在大學里，我并沒有真正地全心全意為一個目標而努力過，我不知道自己的潛力，不知道還能怎樣提升自己。于是，辭去班長等職務，下定決心，考研。
最開始的時候，毫無頭緒。只知道肯定考政治英語。政治不適合太早準備，于是就開始學英語。學英語的過程中，穿插著選學校，選專業（我是跨專業考研）。我希望學弟學妹都能牢牢記住這句話：選擇大于努力。
我身邊有很多考研的，很多都是一股腦地想報哪個學校，別的什么都不管。我覺得，這種人，除非很努力很厲害，否則極容易被刷。這樣的人，一根筋。說白了，就是笨。考研是一項系統工程，必須要有戰略思維。試想一下，比如你就是夢想考一個學校，然后不看此校每年報名人數，不看最后錄取人數，你怎么能這么輕**上？當然報錄比只是其中一個數據，還有很多數據需要參考。就像打仗一樣，不知己，更不知彼，這樣的失敗，很愚蠢。
有的人會說，上哪找報考學校的信息啊？這個事情，就看你搜集信息的能力了，在信息時代，這是非常重要的能力之一。我給大家提供幾個途徑。第一，研招網幾乎有你需要的一切公開數據。第二，論壇等也有少量的不公開的信息。第三，給報考學校直接打電話。第四，聯系學長學姐。肯定還會有人這樣想，本校沒有考的，都不認識，怎么聯系？如果你是這樣想的，我覺得不太適合考研。人脈要充分調動，六度空間理論都知道，會用才叫知識。還有，貼吧了QQ群了人人了，都是很好的平臺。例如，我找到了去年中國海洋大學教育技術專業的擬錄取名單，然后在人人上就找到了一學姐。記住，任何時候，方法總比困難多。
回到選擇的話題上。我是天秤座的，最不善于選擇。沒想到，不僅選對了學校，也選對了專業。就這兩個選擇，我花了近一年的時間，當然只是在學累了，沒事干了的時候進行篩選的。有人會問，值嗎？我會毫不猶豫地回答，絕對值！有很多名校，專業也不錯，但是報錄比幾乎達到2:1甚至1：1！！！中國海洋大學教育系的這些專業，就屬于此類。要知道，每年全中國都有100多萬人考研，最后錄取不到三分之一，全國平均報錄比將近4：1。選對了學校直接讓你在全國的競爭中處于優勢。
我幾乎查了所有211名校的數據，篩選了許多數據，最后在大三開學，才決定考中國海洋大學的現代教育技術專業。
不過這兩年海大現代教育技術太過火熱，可據我了解，只有很少一部分人能堅持考完最后一科。
幸運的是，并不晚。我知道，你們有的正在準備甚至沒有準備考研，現在需要加油了。
真正開始以后，我就給自己做了一個整體規劃。有三條基本原則：第一，保證公共課不受限。只要公共課沒有達到國家線，你就自己腦補一下木桶原理吧。事實上，這比有一個短板的木桶還要慘。木桶有一個短板，短板之內還可以盛一些水。公共課有一門受限，直接等于0。有的人說，就算公共課受限，專業課很優秀也可以申請復試。這項政策不適合99.99％的學生。除非你的專業課都能達到140以上，除非你的公共課離國家線差一分兩分，除非院系和省教育廳領導愿意給你蓋章，除非你報考的學校愿意接受你，否則，都是妄想。
第二，保證專業課盡可能高。這個不解釋，最能往上給你提分的就是專業課，尤其是考兩門專業課的。
第三，前期緊后期松。好多同學都犯了一個錯誤，就是沒有長期規劃，前幾個月邊玩邊學，后倆月瘋了一樣學。我只能用一個成語形容，鼠目寸光。后期本來就壓力大，很容易焦慮，自己再定大量不可能完成的計劃，作死。我最后一個月，每天睡八九個小時，晚上圖書館熄燈前一倆小時就走。研友問我，這段時間怎么走這么早？我開玩笑說，都學會了，沒什么學的了。其實，我在前半年，真的已經把基礎打牢實了。
最后一個月，天天晚上去打球，各種輕松，考試的時候舉重若輕，近400分。
說一下各科的復習經驗。333教育綜合，我考了近140分。這門課，一定不要自己復習。六本參考書，上千頁，近百萬字，你都看下來，也不知道重點和考點，值不值？所有考333的，大綱都一樣，參考書也一樣，除非個別學校如首師大。所以，不管你考哪個學校的333，你復習的重點都差不多一致。針對333，我有專門的復習經驗，細說起來太多了。
我考的另一門專業課是943教學設計，這個更輕松，只要摸到了門道，so easy。這門課我十月份才開始復習，照樣近140分。
這只是初試，我也只是說了一點點經驗。復試也有很多經驗。公共課這里沒有涉及，因為相關經驗太多了。最后，愿你輕松面對，愿你做好選擇，愿你如你所愿。
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333教育綜合經驗
還是先說一下自己的情況。樓主是一個普通二本的普通學生，上大學后就不太在乎成績了。經常去參加各種活動，去做各種兼職，去圖書館看一些雜書，以至于本科成績不忍直視。決定考研的時候，我都很懷疑自己的學習能力。我這個人有沖勁，越是懷疑自己，越想要證明自己，考出好成績，給自己看，對自己說，你可以。最終我以400的高分被一所985院校錄取，筆試加面試成績第3名，前兩名是本校本專業的。（順便說一下，我是跨專業考研的）尤其是333，將近140分，面試的時候教育系主任都很驚訝地問我：你的教育綜合怎么能考這么高？我當然說是興趣啦。這篇帖子，主要向大家傳授333復習經驗。
因為是跨專業考333，剛開始對其非常陌生。復習的時候完全沒有方向，走了很多彎路。比如，我會去網上搜集各種相關資料，去買參考書看，買解析等資料，后來證明這沒多大用。我向各位學長學姐請教復習方法，大都含糊其辭，說好好背之類的廢話，其實也是大實話。在這里，我根據自己的復習經驗，毫無保留地傳授給大家。具體總結為四條：第一，不要看參考書，找到一本適合的資料，好好按資料復習；第二，千方百計把真題搞到手，找到你所考學校的真題出題風格和范圍。第三，結合前兩條，并且整理一個大框架，使勁兒背。第四，模擬模擬再模擬。
先說第一條。為什么不要看參考書呢？首先是因為時間。我真正開始復習的333的時候，快5月份了。我覺得大家應該和我差不多，現在剛開始復習或者還沒有怎么復習。如果現在看書，六本參考書，每本書都有兩百甚至幾百頁，加一塊一百多萬字，你看完估計考試都結束了。有的人說，可以略看，看快一點。那我問你，有用嗎？你看的很慢很仔細都不一定能記住多少東西，別說看的快了。其次，是內容太多太散，大多數文字會針對一個點解釋上千字，比如講課程的定義，書上會給你很多人的定義，還會詳細解釋每個定義的來源，其實這等于沒下定義。我們不是在搞學術，我們在考研，不是搞科研。大家在復習的時候，也要記住，千萬別針對一個問題或者一句話而費盡心思的去研究，吃力不討好，你把它背下來不就完了嗎？最后，當書本內容很零散沒有重點而你又不知道哪些是重點的時候，你還怎么復習？我們復習是要求用最少的資料，劃定最重要的內容，投入最少的時間，取得最大的效益。這就是實用主義，一切以目的為重，過程可以不擇手段。（這只是做事，做人千萬別這樣）
第二，千方百計搞到目標院校的真題，越多越好。333的真題從2010年到2016年，一共7套真題，有的學校可能10年以后才開始考的，不到7套。不管幾年，全部搞到手，你要調動一切資源，具體怎么做請參考我的上一篇帖子，開頭有鏈接。如果你能搞到所有的真題，你就會發現，好多重題。或者是考點一樣，考法不一樣。這樣你就知道，哪些點對你來說是重中之重。當然，我在做這個工作前，我根據大綱，把各大師范院校的333真題匯集整理，用word進行檢索，個別院校超綱的考點剔除，根據考頻給每個考點標注重要程度，一星到五星，最后就拿著自己整理的資料，背！背的時候，目標院校真題的考試范圍，是重中之重。其次是高頻考點，最后就是低頻的但還在大綱范圍內的考點。這種考點簡單過，要求有印象并且能在考場上寫出重點然后自行發揮。
說一下第三條吧，結合前兩點，使勁兒背。其實上一段結尾已經提了，這里再詳細補充一下。首先要知道，哪些是你打死都要記住的，哪些是你需要背個大概的，哪些是你理解就行的。知道重要等級，按等級劃撥時間。先背重中之重，確保都記住，而且能默寫出來后，背次重點。接著背大綱內的不太重要的考點，理解為主。背的時候，一定要寫，自己背完后，用默寫來檢查。默寫的過程中，千萬別看筆記，自己想，這樣效果最好。雖然是戰術篇，不寫個整體規劃還是不行。因為大多數人都是把333留在最后背，這是大忌。這種人沒有整體思路，沒有宏觀規劃，最后會死得很慘。333一定不要放到最后才背，提前，提前，再提前，三遍了，你懂。好多和我一塊復習的研友到最后都會對我抱怨，333太多了，背不完怎么辦？這就是教訓！結合我的經驗，現在復習的時候，就需要背了。不是全背，而是把每一章的框架結構列出來，背框架，并且順便把框架內的重點給記住。我在這里只說333怎么規劃，其他的科目你們自己分配時間。做完后，爭取在10月份之前，把重中之重點和重點給背完。背完后，不是不管了，而是要及時復習，確保不忘。在不斷復習的時候，可以把大綱內的非重點理解一下。在開考前，所有的這些背誦工作都要不斷重復，重復，再重復。
除了這三條以外，我還自己針對每本書整理了一個大框架。我買了四張空白的A3紙，事實證明還是有點小。每一張，只用一面，把一本書的框架寫上去，比如教育學原理，從第一章到最后一章，框架都自己列在上面。四門，教育學原理，中、外教育史，教育心理學，全都列出一個大框架。沒事的時候，拿著看，久而久之，腦袋里就有一個整體的思維。看到考題后，立馬就知道考的是哪門哪章哪個重點。大家想要借鑒這種方法，可以買A2的紙，大了可以剪，小了粘就不好看了。這算是獨門方法了，有的人就是想到了他也沒有毅力做到。我在這里雖然毫無保留地提供了復習方法，但是真正堅持做下去的，寥寥無幾，這就是差距。

另外強調一點，模擬。差不多最后一個月的時候，必須用真題模擬，模擬專業課就用你們學校的答題紙就行。政治英語模擬的時候，一定要用考試用的大的答題卡，網上有，自行搜索。模擬的時間，一定要嚴格把控，333都是上午8:30到11:30，找一個安靜的教室，對自己說這就是真正的考試。這個過程中手機關機，不答完不要上廁所，能寫多少寫多少。這是單科模擬。我還進行了兩次四科全程模擬，完全按照考研時間進行。第一天，上午政治下午英語。第二天，上午專業課一下午專業課二。兩天下來，你就知道，考研有多耗體力。
考完研后，我深知自己的經驗對大家肯定會有幫助，于是找到了10年到16年各大名校的333真題將近300套，自己又重新檢索整理，每個章節列出框架圖，圖下面是此章節所考的真題附答案解析，每道題都會在后面標注哪年哪個學校考的什么類型的題。同時對每個考點進行標星，最重要的是五星，以此類推，考點重點一目了然。這些工作做完后，我才真正發現，333的重點考點非常集中，一些章節里的題能在這七年里出現幾十次，另外一些章節完全沒有考點，這能為你復習節省大量的時間。此外，我將四本書的所有框架匯集到幾張紙上，耗費了近半年的時間，終于重磅推出啟鋒考研333沖刺資料。
總結：第一，不要看參考書，找到一本好資料；第二，千方百計把真題搞到手，找到你考的學校真題出題風格和范圍。第三，結合前兩條，使勁兒背。第四，列框架，模擬再模擬。

復試篇
去年二月中旬，得知同學們的成績都已經出來了，我忐忑地打開研招網，查出成績，398分。當時腦子里只有一個念頭，和我預測的差不多。沒過400分，顯然我有一點小失落，但更多的是高興，因為付出一年多的心血，有了回報。
在初試結束后，第二天和往常一樣早早的醒來。考試之前說的什么考完了我要大吃大睡大玩，都被自己的習慣給打敗了。于是吃了早餐，去了圖書館，開始準備復試。當時我舍友就說，哎呦喂，牛逼啊，這就準備復試了，看來初試沒問題哈。我回應，那還用說，不考第一也得考第二啊。那個時候，心里已經有底了。我知道自己的準備很充分再加上考場的發揮，進復試肯定沒問題。
怎么準備復試呢，這是一個大難題。初試很好說，有真題，有大綱，有參考書，背就是了。可是復試只有考試科目，大綱也只是一點，更別說真題了。尤其讓我擔心的，是面試。中國的學生，對面試普遍怯場緊張，當時考研期間想起來還有面試就頭疼。還好我在大一大二的時候，經常參加活動，做了班長，有過一些鍛煉。可是，即使客觀上知道自己面試不成問題，心里面還是很擔心，很焦慮。我當時做的是，先準備筆試，面試拋諸腦后。
如何準備復試筆試，這也是問題。所以說考研是一項系統的工程，每一步，你都要考慮很多東西，同時你的腦子里還要有全盤的規劃。第一，肯定是找參考書唄。雖然復試沒有給參考書，但是我把我們學校的圖書館所有的《課程與教學論》都收集過來，跟大綱進行比對。同時咨詢海大的師姐學長，另外自己在海大選課網上找《課程與教學論》這門課的參考書。在過程中，還買了兩本錯的書。幾經周折，最終找到了。
找到參考書以后，下一步就是根據大綱整理筆記。這又是一個不小的事情。你要根據大綱，來判斷一個考點會出什么題型，根據題型，從參考書里整理答案，而且答案來源于課本，又要高于課本。這耗費了我一個多月的時間，其中的辛苦，并不比準備初試少。所幸的是，自己整理初試資料后，已經有了經驗，再加上個人比較喜歡整理東西，喜歡排版干凈，格式整齊的資料，所以并不覺得有多煩。
整理好以后，和初試一個套路，背。這個時候就把面試的事兒提上日程了。剛好趁著背復試筆記，來練習自己的語速和發音。同時，作為跨專業考生，我看了很多現代教育技術的視頻和書籍。（這里多說幾句，當時不覺得看這些東西有什么用，可是面試的時候，老師問我有沒有利用現代教育技術的手段學習過，我答得特別順利，我說看了很多教授的課，比如誰誰誰，王主任就有點驚訝，用贊賞的口吻說這個教授你也知道啊）所以不要覺得自己所做的事情是沒有意義的，就像喬布斯說的那段話，他說之前所做的事情都是一個個點，當時不覺得有什么意義，但是現在回過頭去看，那些點連成了一條線，那條線無比清晰。你們現在同樣不可能從現在這個點上連出通向未來的那一條線。只有當你回頭看時，才會發現這些過去的點其實已經畫出了那條線。所以，要相信每一個點遲早都會連接到一起。說這么多，只想告訴大家，努力不一定成功，但是努力會讓成功的概率增加。所以，還沒有準備復試的小伙伴們，要加油哈。
這個時候，過年了。去年回家比較晚，過了年走得也很早，因為有很多事情需要做。我記得去年的考研成績是在過年前出來的。過了年后，雖然知道自己考的不錯，第三名，但是又怕面試的時候被認為是高分低能兒。于是，更加努力地準備面試。我這個人，不是那種云淡風輕揮斥方遒的風格，倒很像孔子說的“臨事而懼，好謀而成”的類型。干什么事情，總是想做到最周全。我在網上找到了一些考研面試的培訓視頻，同時按照老師講的進行練習。都說面試是沒辦法準備的，其實只要是考試，都可以準備。從怎么敲門，怎么進門，怎么問好，怎么穿，怎么坐，怎么站，都進行了訓練。參加過公務員面試的，都懂得這一套。我在被錄取后到畢業前的那段時間，去華圖做助講，培訓山東省公務員面試，才知道當時的準備是多么有必要。自己在圖書館的樓梯里，有空就練習，同時背筆記。因為努力，忐忑中，也有了些許的安定。
到了復試的時間了，在這還要多說幾句，復試需要很多證件和資料，我不詳談了，自己在海大官網上找，一定別落下什么東西。提前訂好了賓館，在海大附近。然后聯系在海大考研考研QQ群里的同學，跟她們一塊去體檢，交材料。大家如果能找到同伴，這是最好的。不要把同伴看成競爭對手，其實你的對手，只有你自己。下午去參加筆試，因為有準備，再加上筆試并不是特別難，所以考得還算順利。我還要提醒一下，記好體檢，交材料，筆試，面試的時間！！！不要覺得這很小兒科，我在賓館認識一個同學，就是這么隨意地錯過了筆試。鬧鐘加小伙伴，雙重保障最好。不要覺得自己不會犯這么低級的錯誤，任何事情都可能發生。筆試考完了，我就立即靠著記憶把真題給寫了下來，因為我知道，這份真題，是獨一無二的，買都買不到。
筆試考完了，就一個人在賓館，對著鏡子，想象在考場，自己出題自己回答。第二天，早早的來到了基教，見了很多來面試的同學，聊著天，這也是一種放松的方式。記得面試是九點正式開始，八點的時候，朱老師把我們領到一個大教室，就在面試教室的旁邊。我們交了材料，老師給我們看了面試順序表，我們就在那里等著。我是我們專業第三個進去的，因為是按考試成績排的。第二個進去后，我就在門口等著。她一出門，我就進去了。這里要夸一下海大的老師們，他們都知道考生會緊張，所以現場的氣氛很輕松。但是，按照教育部要求，去年開始，所有的研究生面試都要錄像，那一臺大錄像機，讓氛圍緊張不少。
我進門后，先輕輕把門帶上。同時走到一邊，稍微鞠躬，向老師問好。老師很和藹地說請坐，我就很自然地落座。老師說，先做個自我介紹吧。這個肯定不在話下，早就準備好了。我就娓娓道來。自我介紹結束了，老師們都比較滿意，第一印象很重要。我就更有信心了，接著是呂老師用英語問我什么是教學設計。我磕磕巴巴地說了一些。我真的沒想到老師會用英語問我這么專業的問題。還好，李主任笑著說，咱換一個題目吧。英語口語就這么結束了。然后是王主任問我有沒有用過現代教育技術的手段進行學習，這個問題上面已經談到了，老師比較滿意。接著王主任又問我一道題，雖然很專業，但是我準備到了，巴拉巴拉說了一堆。還沒說完呢，老師就說行了，可以了。于是我慢慢站起來，再一欠身，說了聲謝謝各位老師，走了出去。
知道自己這次表現很棒，再加上初試成績很好，所以被錄取是理所當然的事情。很開心的回到了候考室，和大伙兒交流經驗，然后收拾東西出門，對著大家說了一聲：開學見！

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