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考研論壇

 
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分享給20屆廣播電視編導考生

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發表于 2018-11-29 02:11 來自手機 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
我是17屆廣播電視考生,現在研二,當年專業課分別為134,135分,總分416,想給20屆考研的學弟學妹分享一些經驗
首先我們來說說專業課,東師專業課從17年開始課改,看真題就不難發現,17年以前的真題,與書本貼合度很高,可以從書中找到大部分答案,而17年的題,便開始在分析題上變得更加靈活
我們不妨來看一看17年的專業課分析題
“雜志化”“欄目化”“市場化”對紀實節目發展的意義
乍一看,這一題與課本并沒有多大關聯,可是細細體味下,發現與課本知識依舊匹配。
“雜志化“,無非兩點,第一點雜,也就是多元化,第二點志,也就是有主題,就像我們沒法在時代周刊雜志上看到前列腺廣告一樣。所以很明顯,第一點說的便是,發展多樣化,弘揚主旋律。如果用文藝學知識解答,便是正確處理大眾狂歡和眾聲喧嘩的關系。
至于欄目化,市場化,答案也在書中,只是需要將五本書的內容進行綜合,提煉后,產生答案
這就要求考生對專業課有一個系統的邏輯框架,系統的體系,系統的網絡,站在更高的角度去思考。
18年的專業課更是如此,比如談論春晚問題時,更加注重的是春晚節目的創新。
比如電影為何是導演藝術,需要從電影特點這一角度和導演自我表現這一角度進行雙重闡述。
綜上可見,專業課不再是簡單的看書,劃書,就能學的好的東西,而是需要系統建立專業課框架
送給學弟學妹們一句話,咱們學的叫做廣播電視編導,而不是那六本參考書。
在專業課資料選擇上,學長建議大家自己總結,別人辛苦總結的雖然好,但是嚼剩下的,過時的東西,還能適應當下的考研趨勢嗎?
廣播電視作為時代前沿的東西,一定不會是一塵不變的
最后,希望大家金榜題名,我這邊會免費給大家提供12到18年的真題和相關的一些咨詢。

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    發表于 2018-11-29 12:04 來自手機 | 只看該作者
    恍然大悟。。。。。學長我是19考生,之前在網上買了一個學姐的資料,聽了您說的,我覺得自己學的太死了,對這些真題也是毫無頭緒,我。我。我還來得及不。。。。。。

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    發表于 2018-11-29 12:04 來自手機 | 只看該作者
    我加您了,通過一下,非常著急

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     樓主| 發表于 2018-11-29 14:36 來自手機 | 只看該作者
    我這邊會免費贈送大家廣播電視所有的真題,總共是6套

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     樓主| 發表于 2018-11-29 19:14 來自手機 | 只看該作者
    阿拉丁的小幸運 發表于 2018-11-29 12:04
    我加您了,通過一下,非常著急

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    發表于 2018-11-29 22:06 來自手機 | 只看該作者
    阿拉丁的小幸運 發表于 2018-11-29 12:04
    恍然大悟。。。。。學長我是19考生,之前在網上買了一個學姐的資料,聽了您說的,我覺得自己學的太死了,對 ...

    我去年也買了,今年二戰

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    發表于 2018-11-29 22:07 來自手機 | 只看該作者
    去年考場上看見這種卷子,整個人都不好了[泫然欲泣][泫然欲泣]

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     樓主| 發表于 2018-11-30 09:25 來自手機 | 只看該作者
    彩虹總在陽光后 發表于 2018-11-29 22:07
    去年考場上看見這種卷子,整個人都不好了[泫然欲泣][泫然欲泣]

    因為題目與書本沒有了直接的指向性聯系,所以大家看見題目后,就會手足無措,找不到解題思路

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     樓主| 發表于 2018-11-30 09:36 來自手機 | 只看該作者
    再來談一談影視語言,大我老師這本書,一直以來是非常非常重要的,尤其是在17年課改以后,大我老師本人是位經驗豐富,博學多知的老師,我們有很好的私交。
    廣播電視編導作為專碩,對實踐的要求可見一斑,所以重視實踐,重視影視語言的綜合靈活運用,就是非常重要的了
    例如,封閉結構與畫面中心點的結合,搖鏡頭與視線順接結合的表現力,造型取代剪輯的方式,剪輯對于蘇聯蒙太奇的重要性,敖德薩階梯與鏡頭段落比對,場面調度與蒙太奇的關系,等等等等,這些課本的知識結合,都是非常非常重要的
    影視語言考察主要兩塊,一塊是單獨出題,一塊是劇本
    現在劇本的創作更加靈活,18年的劇本創作更是給了學生巨大的空間去發揮,所以如何進行與影視語言的結合,便成了拿分要點

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    彩虹總在陽光后 發表于 2018-11-29 22:06
    我去年也買了,今年二戰

    感覺被騙了,還不能退,太坑了,一開始我還想在那個學姐那報名,聽了一次課就呵呵了,上課錢還扣了我二百[憤怒][憤怒][憤怒][憤怒],真是服氣

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