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先自我介紹一下吧:本科東財,因為平時成績剛好過雙學(xué)位門檻,所以順便讀了個金融學(xué)的雙學(xué)位,不過學(xué)的很水,因為要考研所以后期很多課沒怎么好好聽。一志愿中國人民大學(xué),考了兩次,今年是最接近的一次,遺憾還是失之交臂了,最后調(diào)劑回母校東財。本來一個調(diào)劑生嘛,沒什么資格給一志愿報考的同學(xué)們分享什么經(jīng)驗,不過因為我是本科念過四年的嘛,有些情況會知道的多一些,嘿嘿…… 總的來說,自己一戰(zhàn)二戰(zhàn)的經(jīng)驗都有,而且還都是失敗的經(jīng)驗(捂臉),然而我覺得,失敗的經(jīng)驗一樣是可取的,因為我們都會犯同樣的錯誤,考研的復(fù)習(xí)過程其實一方面也是在比誰犯得錯誤少,誰犯得錯誤小。中學(xué)時我們有老師和教室里的同學(xué)的全程陪伴,跟著大部隊的步伐前進就OK了,但是考研了這些條件就很難具備了,所以同學(xué)們想必也不敢百分百拍著胸脯保證自己一個原則性錯誤不會犯吧?So,那還等什么呢,我來給大家指“坑”都有哪些。 坑1:就知道刷經(jīng)驗貼。對,老實說,我現(xiàn)在寫的這些東西對同學(xué)們有沒有幫助我也不敢確定,因為經(jīng)驗這個東西真的很玄學(xué)。小A的經(jīng)驗被小B借鑒去了屢試不爽,但是小C用了之后恨不得告到消費者協(xié)會。不用說別人的經(jīng)驗,甚至你過去的經(jīng)驗都未必適合現(xiàn)在的你。所以同學(xué)們以后千萬不要抓住一個人就問:我是早上學(xué)數(shù)學(xué)好呢還是晚上好呢?我專業(yè)課書要看多少遍呢?我這科的資料買誰的好呢(不過有些不負(fù)責(zé)任的老師和機構(gòu)的資料確實需要前輩來提醒一下不要買)……等等。這些問題毫無意義而且浪費同學(xué)們的寶貴時間,因為你就算問到答案了,最終怎么做也要結(jié)合很多因素,經(jīng)常是問了也白問,只落了個心理安慰。 坑2:就知道看視頻。這點很迷惑人。學(xué)習(xí)分為兩種,一種是主動學(xué)習(xí),比如看書做題;一種是被動學(xué)習(xí),比如聽別人講。從實際效果上來看,我可以很負(fù)責(zé)地告訴大家,少量的被動學(xué)習(xí)只起到催化劑的作用,大量的被動學(xué)習(xí)所帶來的收益是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法和大量的主動學(xué)習(xí)相比的。所以知道怎么做了嘛?你都盯著平板多久啦?是不是早就開始想午飯吃什么啦?還不把平板關(guān)掉?! 坑3:就知道刷題。有同學(xué)會說,學(xué)長你在搞什么呀,你上一條不是說要增加主動學(xué)習(xí)的比例嗎?我刷題怎么啦?其實呢,知道刷題的重要性了當(dāng)然是好事,但是主動學(xué)習(xí)可沒有這么簡單,因為你的競爭對手也知道刷題,你要想考過他就要學(xué)到點他做不到的東西。比如,做筆記。我二戰(zhàn)的時候幡然醒悟,真題很重要,于是,我把數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三一共31年真題都拿來,做了至少兩遍,把所有自己不清楚的知識點都做了詳細(xì)的分析,記錄在筆記上。要達到什么效果呢?就是巔峰期的時候能保證真題里至少98%的正確率,當(dāng)時我是對自己很有信心呀,可惜18年的數(shù)三個別題不按考綱套路來(笑著流淚),不過憑著對筆記的理解,選擇題全對,填空錯了個二階差分和定積分(忘加C了,汗),還是可以接受的,因為這一年主要是小題難些。 坑4:就知道在演算紙上亂寫。我知道同學(xué)們肯定會擔(dān)心數(shù)學(xué),但光多做題還是不夠的,要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。我看好多同學(xué)算數(shù)學(xué)題時,演算紙寫得像動物園開會一樣,即便算對了結(jié)果最后可能還抄錯了數(shù)。而且,肯定會有同學(xué)會榨干演算紙最后一片空地,強迫癥使他眼里容不下一點留白,其實完全沒必要呀,因為你會發(fā)現(xiàn)你算著算著就撞上別的題的演算過程了,到時候還是要另找一片紙,還要花時間區(qū)分哪些數(shù)學(xué)是這道題的,哪些是其他題的。不僅如此,多道題的演算過程擠到一塊,完全拋棄了后期檢查錯誤的可能性,因為回過頭來,你可能已經(jīng)分不清哪是哪了。好習(xí)慣不見得是成功的必要條件,但奈何技多不壓身呀! 坑5:就知道真題做一遍。這種錯誤二戰(zhàn)同學(xué)犯得多,比如像英語閱讀這種,我已經(jīng)做過一遍了呀,答案都差不多還記得,那我還怎么做呢?其實,我還是很負(fù)責(zé)任地告訴大家,英語一的閱讀(英語二就不完全這樣),絕大部分是需要用排除法做的,即劃掉三個錯誤答案,選那個對的。試問同學(xué)們,考研那么緊張的環(huán)境下,就是梁靜茹給你勇氣,你也未必敢看見一個覺得對就選吧?一定會看看其他三個有沒有明顯錯誤吧?所以呢,為什么要糾結(jié)記住了正確答案呢?因為你的目標(biāo)是分析出另外三個怎么錯了呀。 今天先寫這些啦,打字感覺還是有點慢,不知道有沒有機會可以和大家語音交流。以后再來繼續(xù)填坑啦~今天是520,愛你們喲~
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