18擬錄取學(xué)長的學(xué)科（語文）真題經(jīng)驗：專業(yè)課二145單科第一

墨皓

自我介紹：本人初試成績398，第三名，現(xiàn)就讀于某師范大學(xué)，漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)。大學(xué)期間成績并不好，能力配不上野心，好勝卻總歸平凡。不甘墮落，渴望打一場漂亮的翻身仗，所以選擇了考研。我屬于不聰明但有毅力的類型，高中學(xué)過播音主持，后來由于種種原因決定放棄藝考而選擇普通高考，最終超山東文科一本線10多分。所以，哪怕你以前不如別人，也別輕易否定現(xiàn)在的自己。從意識覺醒，到初試結(jié)束，漫長而又機(jī)械重復(fù)的日日夜夜，改變了我太多太多。都說男生不擅長背誦，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)策略選對方法。下面我詳細(xì)分享一下專業(yè)課真題以及經(jīng)驗等。

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墨皓

一、333教育綜合
（一）資料：lucky學(xué)姐筆記，某寶有售。
（二）真題：
【名詞解釋】
1.榜樣法
2.分組教學(xué)
3.修辭學(xué)校
4.生計教育
5.自我效能感
6.程序性知識
【簡答】
1.簡述教育的相對獨(dú)立性
2.簡述學(xué)制確立的依據(jù)
3.簡述洋務(wù)運(yùn)動的特點(diǎn)
4.簡述教師專業(yè)發(fā)展
【論述】
1.論述加德納多元智能理論及其意義
2.論述永恒主義教育理論及其對世界教育實踐的影響
3.論述顏之推的家庭教育
4.論述分科課程、活動課程、綜合課程特點(diǎn)以及我國基礎(chǔ)教育課程設(shè)置狀況
（三）經(jīng)驗：333我考了129分，今年有一個名詞解釋很生僻，總之也怪自己復(fù)習(xí)的不扎實吧。333內(nèi)容很多，而且枯燥難懂，即使當(dāng)時背過了過幾天還是會遺忘，多少次想把書扔了撕了，最后還是一遍遍把它原諒。333四本書中《教育學(xué)原理》內(nèi)容最多，我背了10遍；《教育心理學(xué)》最抽象，同樣是10遍；《中國教育史》最好理解，8遍；《外國教育史》內(nèi)容最少，6遍。不建議看參考書和講解視頻，時間寶貴，直接背筆記就行了，背誦順序建議為教原、教心、外教史、中教史。背誦，貴在理解和堅持，遇到不懂的概念不要死記硬背，去百度上找相關(guān)案例，雖然浪費(fèi)時間，但能真正加深理解，一遍背不過就多背幾遍，總有一天你能夠脫稿。考專業(yè)課前一天晚上我想把333再背一遍，但外教史還是沒背完，第二天早起不忍心打擾室友，在酒店衛(wèi)生間開著手電筒背完了后面的內(nèi)容。想想有點(diǎn)辛酸，但是，不想輸就不得不吃苦。

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墨皓

二、825教育管理學(xué)
（一） 資料：《教育管理學(xué)》筆記和課后題詳解，大家?guī)缀醵际怯玫耐瑯拥陌姹尽?br /> （二） 真題：
【名詞解釋】
1.教育現(xiàn)代化
2.教育行政體制
3.教育政策
4.教育信息
5.教育計劃
6.教育督導(dǎo)
7.目標(biāo)管理
8.教學(xué)質(zhì)量管理
【簡答】
1.簡述教育管理學(xué)三個層次以及三個層次的關(guān)系
2.簡述為什么行為科學(xué)理論以人性假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)
3.簡述如何提高教師專業(yè)性從教能力
4.簡述學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃的特點(diǎn)
【論述】
1.論述教育預(yù)算管理體制中存在的主要問題
2.論述你對學(xué)校效能的理解
（三）經(jīng)驗：825我考了145，基本上都是我背過的課后題原題。825課后題一共一百多個，從歷年真題的考察情況來看，有些問題是非重點(diǎn)，所以真正背的東西比333少很多。但這些知識點(diǎn)理論性太強(qiáng)了，題目和答案容易混淆，可能背過了答案卻記不清問的是什么。所以，同一章的問題自己要建立框架，牢記在大腦里；不同章節(jié)的相似問題一定要整理出來對比記憶，靈活運(yùn)用首字連詞法，關(guān)鍵是要把連成的句子和問題聯(lián)系在一起，可以畫漫畫，也可以編個故事，寫在便利貼上，貼在目所能及的地方。

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墨皓

關(guān)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法與技巧：

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墨皓

第一，艾賓浩斯記憶法。

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，人們重要的記憶周期時間點(diǎn)分別是第1天、第2天、第4天、第7天和第15天，因此運(yùn)用到背誦中就意味著同一部分內(nèi)容在第1、2、4、7、15天重復(fù)出現(xiàn)記憶效果最好，但是由于每天時間和精力有限，我們只重復(fù)到第7天就行了，于是有了這個計劃表。縱向看，一天背五個部分，橫向看，同一行的頁碼都是連續(xù)的。1~10頁我只是舉例子，具體頁碼根據(jù)內(nèi)容難度自己調(diào)整，建議每天早上的第一部分以2個小時的量為準(zhǔn)，一開始可以先背然后把背了多少頁寫上去，等了解了自己的背誦速度之后就要提前把頁碼設(shè)定好，比如在這個月末就要把下一個月的背誦計劃全部列到表上。計劃一旦做好就要嚴(yán)格執(zhí)行，因為一旦某一部分沒有完成，后面的頁碼幾乎所有都要改，抑或空出一天把昨天的計劃繼續(xù)完成。背完一個部分在后面打一個勾，等全都背完，看著這些印記你會特別有成就感。這一輪下來相當(dāng)于把一本書背了5遍，如果復(fù)習(xí)得晚，這個計劃表也可以調(diào)整為兩本書同時進(jìn)行，一個3遍一個2遍。一旦認(rèn)定了這個計劃，你便開始了每天8個小時甚至更長時間的背誦苦旅，不是一天，不是一周，而是從酷暑到嚴(yán)冬。這一路再苦再累，也千萬別放棄，許多你不想做或者你認(rèn)為自己完成不了的事，咬咬牙，熬一熬，也就過去了。

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墨皓

第二， 首字連詞法。
例如，德育原則有七條：理論和生活相結(jié)合原則、疏導(dǎo)原則、長善救失原則、嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則、因材施教原則、在集體中教育原則、教育影響一致性和連貫性原則。提取這七條的首字組成句子“李叔腸炎因在教”，很容易聯(lián)想到“李叔叔得了腸炎，因為堅守在教育崗位”，這種方法記憶快且牢固，適合于條目分明的知識點(diǎn)，需要注意的是提取的字可以是首字，也可以是某一個關(guān)鍵字，但大多數(shù)組合出來的句子都是不通順的，要靈活運(yùn)用諧音、位置調(diào)換和聯(lián)想，組合出的句子越污越能記住（手動滑稽）。

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墨皓

第四，學(xué)會拓展問題，答案要全面。
例如，“簡述學(xué)制確立的依據(jù)”一題，正確的步驟是先解釋一下什么是學(xué)制，提一提學(xué)制的基本類型，然后再詳寫依據(jù)，如果所有的題都答完了還有時間，可以再回來補(bǔ)充個總結(jié)性的句子。這個可能性很小，因為時間緊張，能答完就不錯了。

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墨皓

其他建議：
1. 一定要制定計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2. 管好自己，別管別人。在人生的關(guān)鍵期，有一些社交，是可以暫時關(guān)閉的；有一些高峰，是必須獨(dú)自攀登的。
3. 杜絕早上賴床，每天午睡半小時。
4.千萬保重身體，不舒服立馬打針吃藥。

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春光燦爛小美女

學(xué)長好棒！！！學(xué)長想lianxi你

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earth喵喵

好棒，我一直想寫一個這樣的帖子，可是要打好多字啊……

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