我的考研經歷——跨考南京大學中近史

修東55 · 發表于 2018-4-2 23:52

2018年3月28日，我看到了南京大學歷史學院擬錄取名單上自己的名字，最終以初試第一、復試后綜合排名第二的結果結束了自己為期一年的考研經歷。進入3月后有些同學詢問我考研的相關問題，我決定以文字的形式把自己的考研經歷和所思所想分享給大家，希望能對今后考研的同學有所幫助。
我本科就讀于江蘇無錫的江南大學，專業是社會工作。我對本專業的熱情不是很高，進入大學后仍然延續過去的興趣，讀的歷史方面的書更多一些。大一下學期，在中國近代史綱要老師的影響下，我開始更多的閱讀中國近代史方面的學術著作。進入大三后開始考慮未來的出路，我最終決定考研，選擇學校和專業對于考研來說是最重要的問題，必須三思而后行。我先是決定考取歷史學研究生，作為一名跨考生，我沒有經過專業的史學訓練，而且對于世界中古史的了解也十分薄弱，因此只能放棄全國統考而選擇自主命題的高校。我之所以選擇南京大學的中國近代史專業，一是南大中近史雄厚的學術實力，十分仰慕；二是我本人的興趣和知識儲備，進入大學后我讀過的史學著作集中于中近史領域；三是南大是少數幾個在中近史專業單獨命題的高校，更有利于學習備考。
專業課備考
我的中近史專業課初試考了268分，排名第三
確定學校和專業后，與此前成功的學長或學姐建立聯系，了解他們的考研經驗、所用資料和筆記，盡管不同的人有不同的情況，但前輩的經驗還是會讓我們少走彎路。對于學長學姐不要有依賴心理，覺得他們萬能，他們可以為我們提供某種思路作為參考，我們也可以在整理出答案后請他們指點，這樣做我們自己對知識點的印象也更深刻。
南大指定參考書從我們2018考研取消了。但以往參考書中福建人民出版社的《新編中國通史第四冊》，南大老師主編的《中國近現代史研究導引》仍然是重要的參考資料。我在考研過程中用的最多的參考書是社科院十卷本中國近代通史，這套書各本的作者是國內近代史領域知名學者，內容詳盡，基本覆蓋了中近史各方面的內容。考研后期我在學校圖書館發現了王建朗、黃克武主編的《兩岸新編中國近代通史》，實有相見恨晚之感，由于時間緊張，我只讀了個別章節，很少一部分，希望后來的同學能好好利用。
南大的老師的作品以及《南京大學學報》上的歷史文章必須足夠重視，最好是在知網上將這些文章下載并打印出來。比如辛亥革命的局限性、辛亥革命是歷史合力、梁啟超的新史學、大生紗廠、十四年抗戰這些題目，都與南大老師的作品有關。除了要南大老師的作品外，對于近代史領域的其他知名學者，如楊天石、王建朗、茅海建、楊奎松、羅志田、王奇生、朱英等老師，他們的研究成果和作品也應該有所了解。
我是在17年2月下決心考南大，從三月份開始算是進入復習狀態，留給專業課的時間基本上是上午兩個小時，下午三個小時，整個考研過程基本如此。我前期專業課復習主要依據教材、社科院通史、長孫博資料、南大學長的資料，把鴉片戰爭到新中國成立的內容從頭到尾梳理并記憶了一遍，不留死角，一直到七月底才結束。從八月初開始第二輪，這一輪開始有側重點，即重點復習與真題有關的內容，把每一道真題的答案都弄明白，并努力記憶，南大往年的真題有多重要就不用我多說了。進入十一月以后，離考研只有六周了，十二月份記憶政治還要擠占部分專業課時間，所以我只背往年真題答案，其他就一律不管了。
我是跨專業考研，但我要強調，“跨專業考研”不等于“零基礎”考研。17年全年的學習對我最后成績有著重要且直接的影響，但是17年之前我的閱讀和積累也是有其作用的，此前我已經基本建立起了中近史的框架，對于中近史的知名學者也已有所了解，如果沒有這些鋪墊，想迅速進入復習狀態要困難的多。我希望跨專業考研的同學做選擇時要慎重。
英語和政治
英語
我的英語六級沒過，考研考了76分，可以說是超常發揮了。初試英語不考聽力，這幫我省去了很多麻煩。我覺得英語學習最重要的是語法和單詞，好在我高中時語法學得比較扎實，于是我便每天堅持背一個多小時的單詞，把朱偉老師的《戀戀有詞》過了兩遍。7月份以后，我開始做2005年以來的英語真題，除了真題外，我沒有做多少其他的英語題，基本上是每周做一套題，這周的每天翻譯其中的一篇文章，理清題目思路，記憶生詞。唐遲老師的英語閱讀網課對我解題能力的提高有很大的幫助，我在此推薦。我建議大家關注一些美英文化和關于外國的新聞，對于做閱讀有幫助。至于作文，我用了王江濤的資料，基本上也是一周背一篇大作文和小作文，考前又在網上找了一些“萬能模板”看了看。只要把各種句式背熟了，寫作文也就是根據情景往里面填充單詞了。
政治
政治考了73分。我高中時是文科生，而且歷史與政治也有一些關聯，政治的復習沒有占用我太多精力。我買的是肖秀榮的資料，前期每天用一小時看看知識點，做做選擇題。到了12月份，則主要是背肖四和肖八上的分析題。雖然說大家都有政治基礎，但拖到10月以后才著手復習政治，恐怕也有些晚了。
總結
我把考研歸納為“GPA”，即goal（目標），plan（計劃），行動（action）。先是根據自身情況確定目標學校和專業，再根據目標要求制定可行的規劃和階段性的計劃，最后努力去做，爭取每周保持至少五天的學習時間，每天保持七八個小時，切忌紙上談兵，切忌“朋友圈考研”，切忌把考研變成一場表演。考研的最后階段就是考驗意志力的時候，不到最后關頭，絕不放棄。我是在宿舍園區里的自習室進行復習的，里面大多是考研的學生，我沒有研友，但是自習室里的學習氛圍使我不敢懈怠。當然，考研期間也應該張弛有度，學校風光、校外公園、金庸小說、開心消消樂...都能使我感到一絲輕松。

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